ОРКСЭ
<<  Особенности содержания и методики преподавания модуля «Основы мировых религиозных культур» Религиозные войны и укрепление абсолютизма во Франции  >>
Структура, содержание и методическое обеспечение учебного курса
Структура, содержание и методическое обеспечение учебного курса
Цель курса
Цель курса
Задачи курса
Задачи курса
Принцип курса
Принцип курса
Культурологический принцип
Культурологический принцип
Структура курса
Структура курса
Тематическое планирование курса «Основы мировых религиозных культур» I
Тематическое планирование курса «Основы мировых религиозных культур» I
III
III
Формы и виды деятельности
Формы и виды деятельности
Темы: Урок 4-5
Темы: Урок 4-5
Основные понятия и термины
Основные понятия и термины
Структура, содержание и методическое обеспечение учебного курса
Структура, содержание и методическое обеспечение учебного курса

Презентация: «Структура, содержание и методическое обеспечение учебного курса «Основы мировых религиозных культур»». Автор: ДиВ. Файл: «Структура, содержание и методическое обеспечение учебного курса «Основы мировых религиозных культур».ppt». Размер zip-архива: 2118 КБ.

Структура, содержание и методическое обеспечение учебного курса «Основы мировых религиозных культур»

содержание презентации «Структура, содержание и методическое обеспечение учебного курса «Основы мировых религиозных культур».ppt»
СлайдТекст
1 Структура, содержание и методическое обеспечение учебного курса

Структура, содержание и методическое обеспечение учебного курса

«Основы мировых религиозных культур»

2 Цель курса

Цель курса

формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России у уважении к ним, а так же к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

3 Задачи курса

Задачи курса

Развитие представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций, понимание их значения в жизни современного общества. Актуализация проблемы совершенствования личности ребенка на принципах гуманизма в тесной связи с религиозными и общечеловеческими ценностями. Укрепление доверительного общения между родителями и детьми с опорой на нравственные основы семейной жизни.

4 Принцип курса

Принцип курса

Курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 4-5 классов представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

5 Культурологический принцип

Культурологический принцип

Направлен на формирование культурологической компетентности учащихся; отсутствие позиции катехизации (индоктринации); отсутствие доминирующих позиций какой-либо традиции перед другими; воспитательный характер; минимизация конфликтных факторов; направлен на формирование поликультурной компетентности

6 Структура курса

Структура курса

7 Тематическое планирование курса «Основы мировых религиозных культур» I

Тематическое планирование курса «Основы мировых религиозных культур» I

Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества 1.Россия - наша Родина – 1 ч. II.Основы мировых религиозных культур - 28 ч. 2-3.Культура и религия - 2 ч. 4-5.Возникновение религий. Религии мира и их основатели – 2 ч. 6-7.Священные книги религий мира - 2 ч. 8.Хранители предания в религиях мира – 1 ч. 9-10.Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния - 2 ч. 11.Человек в религиозных традициях мира – 1 ч. 12-13.Священные сооружения – 2 ч. 14-15.Искусство в религиозной культуре – 2 ч. 16-17.Творческие работы учащихся – 2 ч. 18-19.История религий в России – 2 ч. 20-21.Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды – 2 ч. 22.Паломничества и святыни -1 ч. 23-24.Праздники и календари – 2 ч. 25-26.Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира – 2 ч. 27.Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь – 1 ч. 28.Семья – 1 ч. 29.Долг, свобода, ответственность, труд – 1 ч.

8 III

III

Духовные традиции многонационального народа России - 5 ч. 30.Любовь и уважение к Отечеству. – 1 ч. 31-34.Итоговая презентация. Подготовка творческих проектов. Выступление учащихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Как я понимаю ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)» и т.д. Выступление учащихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг», и т.д. Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.). Всего 34

9 Формы и виды деятельности

Формы и виды деятельности

выразительное чтение комментированное чтение ответы на вопросы ответы на вопросы с элементами пересказа пересказ пересказ по иллюстрациям работа с иллюстративным материалом РАБОТА С ТАБЛИЦАМИ беседа заочная экскурсия индивидуальная творческая работа работа в группах творческая работа презентация результатов творческой работы презентация результатов выполнения домашнего задания взаимооценивание

10 Темы: Урок 4-5

Темы: Урок 4-5

Религии мира и их основатели. Урок 6-7. Священные книги религий мира. Урок 8. Хранители предания в религиях мира. Урок 12-13. Священные сооружения религий мира. Урок 22. Места паломничества и святыни. Урок 23-24. Религиозные праздники. Урок 25-26. Основные нравственные нормы.

Православная культура

Исламская культура

Буддийская культура

Иудейская культура

11 Основные понятия и термины

Основные понятия и термины

Авдала Агада Арон-Кодеш (Священный Шкаф) Бар-Мицва Бат-Мицва Бейт-А-Микдаш (Иерусалимский Храм) Бима (Возвышение) Благодарение Благословение Благочестие Вражда и Зависть Двенадцать Колен Израилевых Десять Заповедей Дети Деторождение Добро и Зло Доброжелательность Доброта Единство Бога (Монотеизм) Зависть Заповеди (Мицвот) Йом-Кипур Искушение Испытание и Вера Исход Иудаизм Кавана (Направленность Сердца) Кипа Ковчег Завета Кошерная Пища Коэны (Священнослужители) Ктувим (Писания) Культура Личная и Общественная Молитва Любовь и Прощение Мезуза Менора Мидраш Милосердие Мишкан (Переносной Храм) Монотеизм Нер Тамид (Вечный Светильник) Нормы Нравственность Обращение и Общение Обрезание Община Парохет (Занавес) Пасхальный Седер Патриарх Песах Письменная Тора Почитание Родителей Праведники Праведность Праотец Преданность Пророки Пурим Рабейну (Учитель) Раввин Религия Рош А-Шана (Новый Год) Свобода Выбора Седер Семья Синагога Смирение Сострадание Суббота (Шабат) Суккот Талмуд Танах Тора, Книги Торы Трефная Пища Ту-Би-Шват Тфила (Молитва, Соединение) Тфиллин Устная Тора Утешение Ханука Цицит Чадолюбие Шабат Шавуот (Праздник Дарования Торы) Шалом Байт (Мир Дома) Эрец Исраэль (Земля Израиля)

12 Структура, содержание и методическое обеспечение учебного курса
«Структура, содержание и методическое обеспечение учебного курса «Основы мировых религиозных культур»»
http://900igr.net/prezentacija/religii-i-etika/struktura-soderzhanie-i-metodicheskoe-obespechenie-uchebnogo-kursa-osnovy-mirovykh-religioznykh-kultur-68059.html
cсылка на страницу

ОРКСЭ

38 презентаций об ОРКСЭ
Урок

Религия и этика

23 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по религии и этике > ОРКСЭ > Структура, содержание и методическое обеспечение учебного курса «Основы мировых религиозных культур»