Словари
<<  Словарь о богатырях Земли русской Словарь по истории (4 класс)  >>
Ассоциативный словарь
Ассоциативный словарь
Зубрить или не зубрить
Зубрить или не зубрить
Ассоциативный словарь
Ассоциативный словарь
Цели и задачи
Цели и задачи
Словарная статья и ее строение
Словарная статья и ее строение
Величественные айсберги
Величественные айсберги
Величественные айсберги
Величественные айсберги
Волокна целлюлозы
Волокна целлюлозы
Компания друзей
Компания друзей
Предвыборная кАмпания
Предвыборная кАмпания
Приобрести популярность
Приобрести популярность
Зубрить или не зубрить
Зубрить или не зубрить
Результаты эксперимента представили в виде таблицы:
Результаты эксперимента представили в виде таблицы:
Будущее для словаря
Будущее для словаря
Список использованной литературы
Список использованной литературы

Презентация на тему: «Ассоциативный словарь». Автор: Марина. Файл: «Ассоциативный словарь.ppt». Размер zip-архива: 5331 КБ.

Ассоциативный словарь

содержание презентации «Ассоциативный словарь.ppt»
СлайдТекст
1 Ассоциативный словарь

Ассоциативный словарь

7 класс Работа выполнена ученицами 7 класса Б Цивунчик А. и Терешкиной Е. Руководитель – учитель русского языка и литературы Котенева Н. А. Горные Ключи, 2012

Муниципальное общеобразовательное казенное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Горные Ключи Кировского района» Приморского края

2 Зубрить или не зубрить

Зубрить или не зубрить

Существует два вида запоминания: механический и осмысленный. Механический сводится к обыкновенной «зубрежке», это самый неэффективный способ. Осмысление – это поиск связей между уже известным и еще новым. Это и называется ассоциацией.

3 Ассоциативный словарь

Ассоциативный словарь

Актуально Оригинально

4 Цели и задачи

Цели и задачи

1. Начать работу по созданию школьного ассоциативного словаря словарных слов, изучаемых в 7 классе. 2.Доказать, что заучивание слов с помощью поиска ассоциаций - эффективный способ. Определить состав школьного словаря. Найти ассоциации и оформить словарь в виде красочной презентации. Сравнить результаты механического и осмысленного запоминания словарных слов у учеников 6 и 7 классов.

5 Словарная статья и ее строение

Словарная статья и ее строение

Выход словарного слова. Появление словесных ассоциаций. Выход этимологических комментариев. Выход слова с иллюстрациями, закрепляющими ассоциацию.

6 Величественные айсберги

Величественные айсберги

Волокна целлюлозы. Девятиэтажный дом. Замечательный афоризм. Качающийся маятник. Компания друзей. Комфортабельная гостиница. Магнитофонная запись. Незначительное препятствие.

Неуживчивый характер. Предвыборная кампания. Приобрести популярность. Прославленный композитор. Симфонический оркестр. Сопровождать инкассатора Старинное предание. Тревожные мысли. Фарфоровый сервиз.

7 Величественные айсберги

Величественные айсберги

Айс-бэби, ice – cream – мороженое заимствование из немецкого, где is – «лед» и berg – «гора». Таким образом, буквальный перевод слова – «ледяная гора».

8 Волокна целлюлозы

Волокна целлюлозы

целлюлоЗа, буква З похожа на цифру 3, а в слове 3ЛЛЛ. от лат. cellula, букв. - комнатка, здесь - клетка) (клетчатка), полисахарид, образованный остатками глюкозы.

9 Компания друзей

Компания друзей

кОмпания – круг друзей, круг похож на букву О. Лат. compania «сООбществО» (от panis «хлеб»). КОмпания буквально — «сОхлебники».

10 Предвыборная кАмпания

Предвыборная кАмпания

Кампус, акция кампания (система мероприятий, военные действия). Из польск. яз., где kampania < франц. campagne «сельская местность» > «военные действия» > «кампания», восходящего к лат. campus «поле, поле сражения, сфера деятельности».

11 Приобрести популярность

Приобрести популярность

Поп-звезда, поп-музыка, попса, поп-корн. из франц. яз., где populaire < лат. popularis, суф. производного от populus «народ».

12 Зубрить или не зубрить

Зубрить или не зубрить

Чтобы узнать, важен ли, нужен ли этот ассоциативный словарь ученикам, мы провели маленький эксперимент, сравнив средний балл оценок, полученных за словарный диктант учениками 6 Б класса (механический способ заучивания) и 7 Б (заучивание с помощью ассоциаций).

13 Результаты эксперимента представили в виде таблицы:

Результаты эксперимента представили в виде таблицы:

14 Будущее для словаря

Будущее для словаря

Состав словаря можно и нужно расширять, включая в него все словосочетания из «Орфографических минимумов» учебника для 7 класса. Подобные словари могут быть составлены и для других классов. Это очень увлекательное и полезное путешествие в многообразный мир слов. Материалы исследовательской работы могут быть использованы на уроках по русскому языку в 7-ых классах.

15 Список использованной литературы

Список использованной литературы

Википедия. http://www.wikipedia.org/ . Львова С. И., Львов В. В. Русский язык. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2009. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка. – М.: Азъ, 2004. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. – М.: Прогресс,1986. Шанский Н. М., Боброва Т. А. Школьный этимологический словарь русского языка. Происхождение слов. — М.: Дрофа, 2004.

«Ассоциативный словарь»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/assotsiativnyj-slovar-84253.html
cсылка на страницу

Словари

13 презентаций о словарях
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды