№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Русский язык1 класс Моу сош №3 Коротеева Т.В. "Большая буква" |
2 |
 |
Цели урокаЗакрепить понятие «большая буква»в именах, фамилиях, отчествах, кличках животных и географических названиях. Развивать орфографическую зоркость, логику, внимание, память. Прививать интерес к художественной литературе и устному народному творчеству. |
3 |
 |
Минутка чистописанияСтранабольшихбукв |
4 |
 |
Зрительно – слуховой диктантБуква обычная выросла вдруг, Выросла выше всех букв- подруг. Буква расти не сама захотела, Букве поручено важное дело. Ставится буква у строчки в начале, Чтобы начало все замечали. Имя, фамилия пишутся с нею, Чтобы заметней им быть и виднее, Чтобы звучали громко и гордо Имя твое, имя улицы, города. Буква большая – совсем не пустяк! В букве большой уважения знак! |
5 |
 |
Задание 1Очень любит Галочка быструю скакалочку серый волк в густом лесу встретил рыжую лису волки там по лесу рыщут, пищу ищут. Найдите начало предложения и запишите его. |
6 |
 |
МН Т Задание 2. Прочитайте имена. Адя Ила Има Юра Иля Ома Аша Ина Аня Аня Оля Еля |
7 |
 |
Михаил Денис СергейЗадание № 3 Образовать фамилию. |
8 |
 |
Задание № 4Назвать героя по имени и отчеству. В чистом поле пыль поднимается, Илья Муромец, сын Иванович, Ко гнезду Соловьёву приближается… |
9 |
 |
Занимательный материалЖили- были Дед да баба С маленькою внучкой. Кошку рыжую свою Называли Жучкой. А Хохлаткою они Звали жеребенка. А еще была у них Курица Буренка, А еще у них была Собачонка Мурка. |
10 |
 |
Словарная работаВаня. Пенал. Собака. Петров. Ученик. Барсик. Сосновка. Море. Москва. Одежда. |
11 |
 |
Комментированное письмоДядя Федор и Матроскин жили в деревне Простоквашино. |
12 |
 |
Выборочный диктантГород Орел- родина моей мамы. Орел – хищная птица. Черное море омывает берега разных стран. Черное поле зазеленеет весной. Белое море находится на севере нашей страны. Белое платье у Кати. |
«Большая буква» |