Наречие
<<  Формирование мобилизационной политической системы Наречие обобщение урок сказка  >>
Урок – практикум по теме: «Cлитное и раздельное написание НЕ с
Урок – практикум по теме: «Cлитное и раздельное написание НЕ с
Ход урока I. Лингвистическая разминка
Ход урока I. Лингвистическая разминка
II
II
Внимание
Внимание
III
III
+, +, -, +,+, - , +, - , +,+, - , - , +, +, - , +, - , - , + , - , -
+, +, -, +,+, - , +, - , +,+, - , - , +, +, - , +, - , - , + , - , -
2) Выполнение упражнений
2) Выполнение упражнений
IV
IV
Правильный вариант:
Правильный вариант:
V. Тренировочные упражнения
V. Тренировочные упражнения
Домашнее задание:
Домашнее задание:
Список использованной литературы:
Список использованной литературы:

Презентация: «Cлитное и раздельное написание НЕ с наречиями на – О и –Е». Автор: User. Файл: «Cлитное и раздельное написание НЕ с наречиями на – О и –Е.ppt». Размер zip-архива: 59 КБ.

Cлитное и раздельное написание НЕ с наречиями на – О и –Е

содержание презентации «Cлитное и раздельное написание НЕ с наречиями на – О и –Е.ppt»
СлайдТекст
1 Урок – практикум по теме: «Cлитное и раздельное написание НЕ с

Урок – практикум по теме: «Cлитное и раздельное написание НЕ с

наречиями на – О и –Е» 7 класс

Электронный ресурс подготовлен учителем русского языка и литературы Черновой Л.Н. МОУ СОШ №5 г.Светлого Калининградской обл.

2 Ход урока I. Лингвистическая разминка

Ход урока I. Лингвистическая разминка

Задания: записать предложения под диктовку, определить слова в сравнительной степени как части речи, указав их начальную форму, и как члены предложения. 1) Олимпийский девиз гласит: «Быстрее, выше, сильнее!» 2) Всё слабее запах очага и дыма, молока и хлеба… (Б.Окуджава.) 3) Будь проще, и к тебе потянутся люди. 4) Давайте чаще встречаться.

3 II

II

Проверка домашнего задания

1. Расскажите о правописании НЕ с наречиями на – О и – Е. 2.Упр. 221 (+ фонетический разбор слова ЛЕГКО и морфологический разбор слова ЧТО).

4 Внимание

Внимание

!!

Чтобы доказать принадлежность слова к определённой части речи, надо определить, от какого слова оно зависит, на какой вопрос отвечает: Как? (как делают олимпийцы?) – быстро, высоко, сильно; быстрее, выше, сильнее – НАРЕЧИЯ. Запах каков? Слабый, слабее – ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Ты будь каков? Будь простым, будь проще – ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. Надо встречаться как? Часто, чаще - НАРЕЧИЕ

5 III

III

Практическая работа

1. Графический диктант. Неясно мыслит; немало испытал; не дружелюбно, а враждебно; неряшливо одет; неплохо выглядит; вовсе не глупо; несвязно излагает; отнюдь не талантливо; расположиться невдалеке; небрежно сделано; сработано не мастерски; ущелье не широко, а узко; неискренне говорить; неласково смотреть; ничуть не глубоко; неуверенно отвечать; нисколько не громко; расположен не вблизи; поступать несправедливо; искать не здесь; сказать не сразу. Ключ: +, +, -, +,+, - , +, - , +,+, - , - , +, +, - , +, - , - , + , - , - .

6 +, +, -, +,+, - , +, - , +,+, - , - , +, +, - , +, - , - , + , - , -

+, +, -, +,+, - , +, - , +,+, - , - , +, +, - , +, - , - , + , - , -

Ключ:

7 2) Выполнение упражнений

2) Выполнение упражнений

Упр. 224: чтение и обсуждение. Комментарий. Слова лепый, лепо, лепота существовали в русском языке и означали примерно следующее: красивый ( ладный, приятный), красиво, красота. В современном языке сохранились лишь слова с приставкой: нелепый, нелепость. Бывшая приставка сейчас рассматривается как часть корня. Вспомните, как царь, герой фильма «Иван Васильевич меняет профессию», попав в новую Москву, восхищается видом столицы: «Лепота!»

8 IV

IV

Индивидуальные задания ( с самоконтролем)

1. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания; раскрыть скобки, сделать синтаксический разбор предложения. Ещё (не)веря (не) жда(н,нн)ой удач.. он в(з, с)карабкался по ступенькам автобуса. 2. Вставить пропущенные буквы; раскрыть скобки; выписать все словосочетания. (Не)знакомый парень (в)развалочку двинулся прямо на него.

9 Правильный вариант:

Правильный вариант:

1) Ещё не веря нежданной удаче, он вскарабкался по ступенькам автобуса. 2) Незнакомый парень вразвалочку двинулся прямо на него. Незнакомый парень; вразвалочку двинулся; двинулся на него.

10 V. Тренировочные упражнения

V. Тренировочные упражнения

1 вариант Составьте предложения с парами слов. Не ярко – неярко; не долго – недолго; не хорошо – нехорошо; не разумно – неразумно. 2 вариант От данных слов образуйте слова с НЕ. Подберите синонимы. Решительно, торопливо, горячо, дорого, верно, достаточно, богато, жарко, ласково.

11 Домашнее задание:

Домашнее задание:

1. Пар. 36. 2. Упр.226. 3. Слова в рамках на стр. 107.

12 Список использованной литературы:

Список использованной литературы:

1. Контрольно – измерительные материалы. Русский язык: 7 класс/ Сост. Н.В.Егорова. – М.: ВАКО, 2010. – 96с. 2.Козлова Р.П., Чеснокова Н.В. Тесты по русскому языку: 5 – 7 классы. – М.: ВАКО, 2009. – 160с. 3.Никулина М.Ю. Тесты по русскому языку: 7 класс: к учебнику М.М.Разумовской и др. «Русский язык: учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений»: учебно-методическое пособие. – М.: Издательство «Экзамен», 2010. – 125с. Иллюстративный материал: 4. «Русский язык. Наречие». Альбом учебный из 6 листов. Издательство «Экзамен», 2005г.

«Cлитное и раздельное написание НЕ с наречиями на – О и –Е»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/clitnoe-i-razdelnoe-napisanie-ne-s-narechijami-na-o-i-e-91491.html
cсылка на страницу

Наречие

20 презентаций о наречии
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Наречие > Cлитное и раздельное написание НЕ с наречиями на – О и –Е