<<  Задание 2. РЕКЛАМА: Прочитайте текст рекламы (перевод с эстонского) К.Г.Паустовский «Случай с Диккенсом»  >>
От заголовка к диалогу с автором: стратегии предтекстовой и текстовой

От заголовка к диалогу с автором: стратегии предтекстовой и текстовой деятельности при работе с художественным произведением. К.Г.Паустовский «Случай с Диккенсом» Стратегия «Мозговой штурм» Ответьте на вопросы: Что вы знаете о Ч. Диккенсе? Что вам известно о К.Г. Паустовском? Как вы думаете, Паустовский будет писать о Диккенсе или чём-то или о ком-то другом? Кто может быть главным героем рассказа? Какое событие в рассказе может быть написано?

Слайд 34 из презентации «Формирование смыслового чтения – необходимое условие развития метапредметных компетенций Лузина Татьяна Александровна – учитель русского языка и литературы МБОУСОШ №8 имени А.Н.Сибирцева»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование смыслового чтения – необходимое условие развития метапредметных компетенций Лузина Татьяна Александровна – учитель русского языка и литературы МБОУСОШ №8 имени А.Н.Сибирцева.ppt» можно в zip-архиве размером 5751 КБ.

Русский язык

краткое содержание других презентаций о русском языке

«Роль русского языка» - Русский занимает третье место в мире. Русский язык по общему числу говорящих. Русское слово „совет. Знание русского языка облегчает общение людей. Русский язык начнут изучать по всем меридианам. Русский язык в международном общении. Словарная статья. Истинная любовь к своей стране. Русский язык. Соотношение численности населения-носителя языка в субъектах РФ.

«Русский язык в Беларуси» - Образование. Примеры из гродненских газет. Лингвостатистические методы. Изучение лексико-семантической и социокультурной специфики русской речи. Интерференция. Формирование в составе НКРЯ. Специфические регионализмы. Культурно-специфические особенности. Особенности. Имена названий жителей. Собственные имена.

«Язык 21 века» - Понятийная основа концепта. Проблемы культуроориентированной методики. Лингвокультурологическая методика. Создание словарного портрета слова. Лингвокультурологическая задача. Лингвокультурологическая компетенция. Тенденции речевого развития школьников. «Образ языка» XXI века. Базовые понятия лингвоконцептоцентрической методики.

«Русский язык в современном мире» - Английский язык на современном этапе является глобальным. Английский язык - язык технологий. Сократилась база и снизилась культура разговорного русского языка. Число русскоязычного населения в бывшем СССР. На каком языке будет говорить новый мир в будущем. Языковую вседозволенность не просто демонстрируют, но и декларируют.

«Русский язык и биология» - Семена служат кормом многим животным. Растительные масла. Вопросы учителя биологии. Вопросы учителя русского языка. Буква е в суффиксе. Перечислите животных. Растения. Значение семян для животного мира. Значение семени в природе. Выпишите словосочетания. Семена кокосовой пальмы.

«Особенности русского языка» - Русский язык и культура речи. Гостиница. Типологические классификации языков. Распространение. Статус. Единицы языка. Литературный язык. Федеральный закон. Законы развития языка. Тенденция к экспрессивности словообразования. Поиск по Национальному корпусу. Вариантность нормы. Брюс Уиллис. Русский национальный язык.

Всего в теме «Русский язык» 25 презентаций
Урок

Русский язык

100 тем