№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Игры и игровые упражнения на дифференциацию звуковАвтор учитель-логопед высшей категории Киреенко Ольга Владимировна ГБДОУ детский сад № 34 Колпинского района СПб |
2 |
 |
Этапы работы по коррекции фонетической стороны речи Развитие слуховоговнимания и фонетического восприятия Артикуляционная гимнастика Постановка звуков Автоматизация звуков Дифференциация звуков |
3 |
 |
Последовательность дифференциации смешиваемых звуков Дифференциацияизолированных звуков Дифференциация в слогах Дифференциация в словах Дифференциация в предложениях Дифференциация в чистоговорках, стихах и рассказах Дифференциация в самостоятельной речи |
4 |
 |
Примерная последовательность дифференциации свистящих и шипящих звуковС-СЬ З-ЗЬ С-З СЬ-ЗЬ С-Ц С-З-Ц Ш-Ж С-Ш З-Ж С-Ч Ц-Ч С-Щ Звуки смешиваемые в речи Свистящие и шипящие С-Ш, З-Ж Фрикативные и аффикаты С-Ц, С-Ч Плавные и вибранты Р-Л, РЬ-ЛЬ Мягкие и твёрдые С-СЬ, З-ЗЬ Глухие и звонкие С-З, Ш-Ж |
5 |
 |
ОБОРУДОВАНИЕ для игр на дифференциацию звуковКАРТИНКИ-СИМВОЛЫ для дифференциации изолированных звуков ПРЕДМЕТНЫЕ КАРТИНКИ для дифференциации звуков в словах |
6 |
 |
ИГРОВОЕ ПОСОБИЕ на дифференциацию изолированных звуков «Звуковыедорожки» Игра «Пройди по звуковой лесенке» В а р и а н т – 1: проговорить звуковой ряд с поочерёдно установленными картинками- символами – «лесенка» В а р и а н т – 2: выложить за логопедом звуковую «лесенку», затем проговорить В а р и а н т – 3: самостоятельно выложить звуковую «лесенку» и проговорить её |
7 |
 |
Игра «Пройди по звуковой дорожке» В а р и а н т – 1: проговоритьзвуковой ряд с картинками-символами установленными в разной последовательности В а р и а н т – 2: выложить за логопедом звуковую «дорожку», затем проговорить В а р и а н т – 3: самостоятельно выложить звуковую «дорожку» и проговорить её Игровые упражнения: «Подними картинку», «Покажи картинку», «Звуки знакомятся», «Звуки здороваются» |
8 |
 |
И Г Р Ы на дифференциацию звуков в словах Цель:- дифференциация звуковв словах - совершенствование навыков фонематического анализа - обогащение и активизация словарного запаса Игра «Волшебные цветы» В а р и а н т – 1: назвать картинки парами В а р и а н т – 2: «Найди ошибку» - картинки со звуком с другого цветка В а р и а н т – 3: распределить картинки на цветы, назвать слова |
9 |
 |
Игра «Волшебный цветок»В а р и а н т – 1: назвать картинки одной стороны цветка, затем с другой В а р и а н т – 2: назвать картинки на каждом лепестке парами В а р и а н т – 3: собрать картинки на одной стороне с одним звуком, на другой с другим |
10 |
 |
Игра «цветочная поляна»«Сплетём веночки из цветов» чередование картинок на одном два веночка с картинками на разные звуки «Посади насекомых на цветы» разложить на цветы «жуков» и «стрекоз» «Польём цветочки» разложить «капельки» с картинками на цветы попарно |
11 |
 |
Игра «собери букет»«Поставь цветы в две вазы» «Поставь цветы в три вазы» |
12 |
 |
Игра «на рыбалке»«Какие рыбки плывут вправо, какие влево?» «Два кота на рыбалке» |
13 |
 |
Игра «Поймай и разложи рыбок»«Два рыбака» «Три рыбака» |
14 |
 |
Игра «волшебные улитки»ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ каждого ребёнка по две картинки, назвать слова, определить звук, разложить на ракушки взять любую картинку со стола, назвать слово, определить звук, положить на «свою» улитку на одной улитке разложить поочерёдно слова с дифференцируемыми звуками |
15 |
 |
Игра «воздушные шарики»Вариант – 1: разложить картинки-символы к шарикам Вариант – 2: ребёнок выбирает себе «подарок» 2 шарика с разными звуками в словах Вариант – 3: «Найди ошибку» Вариант – 4: «В гости к ослику Иа» |
16 |
 |
«Весёлые осьминожки» Игра «Осьминожки собирают морские камушки»Дифференциация двух звуков – два осьминога собирают камушки дифференциация трёх звуков – три осьминога собирают камушки |
17 |
 |
Игра «Из какой хлопушки конфетти»Игра «Собери бусы» |
18 |
 |
Игра «Весёлый поезд»Игра «Морской флот» |
19 |
 |
Спасибо за внимание |
«Игры и игровые упражнения на дифференциацию звуков» |
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/igry-i-igrovye-uprazhnenija-na-differentsiatsiju-zvukov-257964.html