<<  1) Жил в древнегреческом городе-государстве Афинах великий мастер, Блок «Литература  >>
12) Ранним утром перед отлётом Дедал сказал Икару: «Ты только не

12) Ранним утром перед отлётом Дедал сказал Икару: «Ты только не поднимайся, сынок, слишком высоко. 13) Горячие лучи солнца растопят воск, и ты упадёшь в море». 14) Разбежались отец с сыном и взлетели. 15) Радость полёта охватила мальчика, забывшего обо всех наставлениях отца. 16) Всё выше и выше забирался Икар в небо, не обращая внимания на то, что начинает плавиться воск, нагретый солнечным теплом. 17) Наступил момент, когда рассыпались крылья, скреплённые отцом Икара. 18) Камнем упал юноша в воду и утонул. 19) А Дедал добрался до Сицилии и прожил там в печали и скорби до самой старости.

Слайд 18 из презентации «Методологические основы достижения метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования: смысловое чтение, информационная переработка текста на уроках русского языка»

Размеры: 720 х 405 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Методологические основы достижения метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования: смысловое чтение, информационная переработка текста на уроках русского языка.pptx» можно в zip-архиве размером 1521 КБ.

Программы по русскому языку

краткое содержание других презентаций о программах по русскому языку

«Урок русского языка «Школа 2100»» - ОС «Школа 2100». Риторика. Предметные линии развития по русскому языку. Продуктивные задания. Примеры заданий на уроках русского языка. Развитие общеучебных умений – путь к функционально-грамотной личности. Русский язык: функциональная грамотность. Особенности предметной линии «Русский язык». Обучение грамоте.

«Рабочая программа по русскому языку» - Овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии. Результаты образования. ФГОС основного общего образования. Примерная (базисная) программа по русскому языку. Место курса «Русский (родной) язык». Социокультурная модернизация. Формирование навыков проведения различных видов анализа.

«Учебная программа по русскому языку» - Национально-региональный компонент. Выявление соотношений. И.П. Цыбулько. Практикум для старшей профильной школы. – М.: Владос, 2010 г. Текст. Задания с выбором ответа на основе текста. 1.Озаглавьте текст, отразив в заголовке тему текста. Обратите внимание! Тематический контроль. Выбор УМК. Курсы краеведческой, лингвистической или коммуникативной направленности Стилистика.

««Школа 2100» по русскому языку» - Работа в группах. Чтение и литература. Практикум. Правописание мягкого знака после шипящих. Немного теории: виды диалогов. Обучение грамоте. Алгоритм подготовки проблемно-диалогического урока. Выдвижение гипотез. Особенности предметной линии «Русский язык». Цели. Языковая пропедевтика. Проверяем умение составлять план действий для достижения целей.

«Русский язык 2100» - Этап постановки проблемы и актуализации знаний. Эмоциональный рассказ учителя по теме урока. Сегодня на уроке мы рассмотрим следующие вопросы… Особенности предметной линии «Русский язык». Продуктивное задание на выделение главного и аргументацию своего мнения. Назовите признаки имени числительного. Русский язык.

«Программа по русскому языку 5-9 классы» - Выявление уровня владения приемами текстоведения (комплексный анализ текста) Блок №5. Соотнесенность с содержанием Г(и)А в основной и средней школе. Критерии оценивания работ. Обоснование выбора дополнительной учебной и справочной литературы. Автор презентации «Рабочей программы по русскому языку. 5 – 9 классы.

Всего в теме «Программы по русскому языку» 7 презентаций
Урок

Русский язык

100 тем