Частица
<<  Отрицательные частицы НЕ и НИ По морю частиц  >>
Нужны ли нам частицы
Нужны ли нам частицы
Цели исследования:
Цели исследования:
Этап1, теоретический
Этап1, теоретический
Этап1, теоретический
Этап1, теоретический
Этап2 ,экспертно-теоретический
Этап2 ,экспертно-теоретический
Исследуя текст, выполним задания и ответим на вопросы:
Исследуя текст, выполним задания и ответим на вопросы:
Делаем выводы:
Делаем выводы:
Продолжаем наблюдения:выясняем значения частиц
Продолжаем наблюдения:выясняем значения частиц
Этап3
Этап3
Этап4
Этап4
Жестокий римский полководец, взяв в плен воинов-фракийцев, сделал их
Жестокий римский полководец, взяв в плен воинов-фракийцев, сделал их
Любопытная информация
Любопытная информация
Вывод:
Вывод:
К чему привело исследование
К чему привело исследование
Эксперты – практики составляют «дивной вязью» сочинение-миниатюру о
Эксперты – практики составляют «дивной вязью» сочинение-миниатюру о
Ресурсы:
Ресурсы:

Презентация: «Нужны ли нам частицы». Автор: iP-4. Файл: «Нужны ли нам частицы.ppt». Размер zip-архива: 270 КБ.

Нужны ли нам частицы

содержание презентации «Нужны ли нам частицы.ppt»
СлайдТекст
1 Нужны ли нам частицы

Нужны ли нам частицы

Выполнили ученицы 7 класса Иванова Катя, Петрова Маша

«Дивной вязью он (народ) плел невидимую сеть русского языка». (А.Н. Толстой )

2 Цели исследования:

Цели исследования:

Познакомиться с грамматическими характеристиками частиц, их семантикой, ролью в организации предложения и текста. Осмыслить и оценить накопленный речевой опыт, выявить роль частиц в художественной и разговорной речи, уточнить оттенки значений частиц.

3 Этап1, теоретический

Этап1, теоретический

Частицы – разряд служебных слов, придающих дополнительные смысловые или эмоциональные оттенки предложениям и отдельным словам. По значению выделяются: 1) частицы, выражающие различные смысловые оттенки слов в речи: неопределенные: ограничительные: единственно, лишь, почти, только и т.д.; указательные: вон, вот, это; усилительные: даже, же, и, уж и др.;

4 Этап1, теоретический

Этап1, теоретический

Вопросительные: ли, разве, неужели, уточнительные: именно, как раз, ровно отрицательные: не, ни; модальные (выражающие отношение говорящего к сообщаемому): авось, куда уж, вряд ли, едва ли, чай и др.; Обозначающие передачу чужой речи: де, дескать, мол; 2) частицы, вносящие в речь эмоционально-экспрессивные оттенки (восклицательные): ведь, как, что за, вот еще и т.Д.; 3) формообразующие частицы: бы, бывало, пусть, да, пускай, ка.

5 Этап2 ,экспертно-теоретический

Этап2 ,экспертно-теоретический

Анализ текста Н.И. Сладкова «Скажи, что ты ешь, и я скажу, кто ты»

– Угадай, кто я. Ем жуков и муравьев и живу на елке. – Неужели дятел? – Нет, вот и не угадал! Еще я ем ос и шмелей. – Так ты птица-осоед. – Как же, осоед! Еще я ем гусениц и личинок. – Как раз гусениц и личинок любят дрозды. – Действительно, дрозды, а не я. Ведь я грызу сброшенные лосями рога. – Ну, тогда ты, наверное, лесная мышь. – Вот еще – мышь! Бывает, я даже сама ем мышей.

6 Исследуя текст, выполним задания и ответим на вопросы:

Исследуя текст, выполним задания и ответим на вопросы:

Укажем в тексте все частицы или сочетания с ними, их разряды по значению. Подумаем: частицы связывают части предложения, его члены или целые предложения? Признаком какого стиля является употребление частицы в данном контексте? Почему в тексте разговорного стиля используется множество частиц?

7 Делаем выводы:

Делаем выводы:

Обилие частиц в разговорной речи объясняется тем, что в условиях общения нужно не просто передать определенную информацию, а выразить свое отношение к ней и собеседнику сжато и эмоционально. Эту роль хорошо исполняют частицы.

8 Продолжаем наблюдения:выясняем значения частиц

Продолжаем наблюдения:выясняем значения частиц

Оказывается,частицы могут «путешествовать» по предложению, но их место все-таки строго закреплено: каждая частица употребляется говорящим или пишущим перед тем словом или словосочетанием, которое важно для автора. Проводим эксперимент: включаем в предложение Я чемпион частицы, принадлежащие к различным разрядам. Возможные варианты: Я не чемпион. Именно я чемпион. Неужели я чемпион?! Даже я чемпион. Я все-таки чемпион.

9 Этап3

Этап3

Лингвистический эксперимент

... у птиц забавные встречаются имена… поверишь, что водится птица-поганка. Поганка ... рога и птичка-завирушка есть. Или ... юла. ... Совсем милые имена: овсянка, просянка, коноплянка и ... чечевица. А ... плохое название чиж или чечетка. ... непонятными будут для нас имена: зеленушка, синехвостка, белолобик? ... Названия-прозвища лучше всего! Задание. Давайте поучимся «дивной вязи»: дополним текст необходимыми частицами (именно, все-таки, ведь, разве, а вот, даже, неужели, да еще и, едва ли, просто). Сделаем вывод о роли частиц в тексте.

10 Этап4

Этап4

Работаем как эксперты-художники

Роль частиц в художественном произведении чрезвычайно велика. Они придают тексту экспрессивность, емкость, выразительность. Убеждаемся в этом, анализируя следующий текст

11 Жестокий римский полководец, взяв в плен воинов-фракийцев, сделал их

Жестокий римский полководец, взяв в плен воинов-фракийцев, сделал их

гладиаторами. Двум же из них – Севту и Тересу – красавцам юношам, друзьям – он приказал биться друг с другом насмерть, обещая победителю свободу и руку своей дочери. Но кровавая битва все-таки не состоялась. Разве могли юноши предать дружбу? И они воткнули свои мечи в землю. Тогда разъяренные римляне убили их. И вот на месте воткнутых гладиаторами в землю мечей расцвели прекрасные гладиолусы. Именно с тех пор этот цветок считается символом дружбы, верности и памяти.

12 Любопытная информация

Любопытная информация

Многие русские писатели и поэты употребляли в своем творчестве частицы. Например, А.С. Пушкин использовал частицу вот около 1000 раз. А частица даже прозвучала у поэта более 300 раз. Например, «Но куклы даже в эти годы Татьяна в руки не брала». А кто не знает знаменитого «Уж небо осенью дышало...»?

13 Вывод:

Вывод:

Частицы выделяют, усиливают те слова, которые необходимы автору для более точного выражения идейно-художественного содержания.

14 К чему привело исследование

К чему привело исследование

Частицы - это не просто служебные слова. Несмотря на свое служебное положение, они вполне самостоятельны и пишутся отдельно от других слов. Каждая из них занята своим делом - старается подчеркнуть главную мысль.

15 Эксперты – практики составляют «дивной вязью» сочинение-миниатюру о

Эксперты – практики составляют «дивной вязью» сочинение-миниатюру о

частицах либо текст на свободную тему с использованием частиц. Желаем творческих успехов!

Заключительный этап

16 Ресурсы:

Ресурсы:

http://rus.1september.ru/articlef.php Copyright © 2000-2011 БСМП «ЭЛЕКС-Альфа» portal@gramota.ru Энциклопедия для детей.Том10.Языкознание.Русский язык;(Под редакцией М. Аксеновой и др.).-М., 2005 Государственная итоговая аттестация выпускников 9 класса в новой форме. Русский язык. 2009\ФИПИ.-М.,2009 О.В. Зарубина. Подготовка к написанию сочинения на лингвистическую тему. РЯШ№9 2009Г.

«Нужны ли нам частицы»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/nuzhny-li-nam-chastitsy-83417.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды