Речь
<<  Работа над слитностью речи посредством фонетической ритмики Круглый стол Совершенствование связной письменной речи учащихся на всех этапах обучения  >>
Презентация программы «Развитие познавательной деятельности учащихся с
Презентация программы «Развитие познавательной деятельности учащихся с
Цели и задачи
Цели и задачи
Привет
Привет
?
?
К
К
К
К
Молодец
Молодец
Кого ты уже видел в сказочном лесу
Кого ты уже видел в сказочном лесу
А теперь давай поиграем
А теперь давай поиграем
Определи первый звук в слове, обозначь его буквой, прочитай слово
Определи первый звук в слове, обозначь его буквой, прочитай слово
А вот и я
А вот и я
Тебе понравилось играть
Тебе понравилось играть
А ты знаешь, сколько слогов в этом слове
А ты знаешь, сколько слогов в этом слове
Тогда мы обязательно снова встретимся
Тогда мы обязательно снова встретимся

Презентация: «Развитие познавательной деятельности учащихся с нарушениями речи на логопедических занятиях». Автор: 4. Файл: «Развитие познавательной деятельности учащихся с нарушениями речи на логопедических занятиях.ppt». Размер zip-архива: 254 КБ.

Развитие познавательной деятельности учащихся с нарушениями речи на логопедических занятиях

содержание презентации «Развитие познавательной деятельности учащихся с нарушениями речи на логопедических занятиях.ppt»
СлайдТекст
1 Презентация программы «Развитие познавательной деятельности учащихся с

Презентация программы «Развитие познавательной деятельности учащихся с

нарушениями речи на логопедических занятиях»

2 Цели и задачи

Цели и задачи

Урок № 1

Развитие фонематического восприятия Формирование навыка звуко-буквенного анализа и синтеза слова Дифференциация твёрдых-мягких согласных Расширение и активизация словаря Расширение представлений об окружающем мире Развитие внимания, памяти, мышления Воспитание интереса к логопедическим занятиям

3 Привет

Привет

Ты узнал меня? Я фея из волшебной сказки. Хочешь попасть в сказочную страну звуков и букв? Ты сам сможешь стать волшебником.

Вспомни, чем звук отличается от буквы Как называются звуки, которые поются? Перечисли их Моё имя Элис. С какого звука оно начинается? А твоё имя на какой звук? Вспомни имена или другие слова на звуки А, И, О. Если их не меньше, чем звёзд вокруг меня, можно отправляться в сказочный лес. А кто живёт в лесу?

4 ?

?

Ты узнал обитателей сказочного леса? Кто здесь лишний? Почему?

5 К

К

С

В

Б

Т

Кто исчез? Что изменилось? На какие звуки начинаются названия животных?Какая буква первая в этих словах? Кому не хватит буквы? Кому придется разделить букву на двоих? Почему?

6 К

К

Б

С

В

Т

А надо так!

А где моя буква?

7 Молодец

Молодец

А можно ли петь звуки на которые начинались названия животных? Как называются такие звуки? Назови согласных звуков столько, сколько звёзд вокруг меня.

В волшебном лесу живут разные животные, а кто из наших животных не живёт в лесу? Кого можно встретить в жарких странах? А кто живёт в вашей местности? Названия каких животных начинаются с мягких согласных звуков? Проверь на следующей странице.

8 Кого ты уже видел в сказочном лесу

Кого ты уже видел в сказочном лесу

Кто появился впервые?

9 А теперь давай поиграем

А теперь давай поиграем

Назови первые звуки в именах твоих друзей Сколько имён начинаются на гласные звуки, а сколько на согласные? А какие из них на мягкие согласные звуки? Вспомни имена на звуки «М» и «М’», «С» и «С’» Догадайся, что может получиться, если сложить вместе первые звуки или буквы разных слов?

10 Определи первый звук в слове, обозначь его буквой, прочитай слово

Определи первый звук в слове, обозначь его буквой, прочитай слово

11 А вот и я

А вот и я

Прочитай слова: МЯЧ-МЕЧ-МЕХ-МЕЛ Чем они похожи? Чем различаются?

Сколько звуков в моём слове? Назови их по порядку. А сколько слогов? Почему ты так думаешь? Мой первый звук твёрдый или мягкий? А последний?

12 Тебе понравилось играть

Тебе понравилось играть

Давай попробуем ещё раз!

13 А ты знаешь, сколько слогов в этом слове

А ты знаешь, сколько слогов в этом слове

А сколько звуков? Закрой глаза и назови их по порядку.

Придумай свои слова,чтобы они начинались на каждый из звуков слова «БАНТ»

Теперь у меня есть чудесный бант!

14 Тогда мы обязательно снова встретимся

Тогда мы обязательно снова встретимся

Тебе понравилось играть со мной? А путешествовать по стране звуков и букв? Заметил ли ты, что я менялась? Значит ты очень внимательный!

«Развитие познавательной деятельности учащихся с нарушениями речи на логопедических занятиях»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/razvitie-poznavatelnoj-dejatelnosti-uchaschikhsja-s-narushenijami-rechi-na-logopedicheskikh-zanjatijakh-63802.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Речь > Развитие познавательной деятельности учащихся с нарушениями речи на логопедических занятиях