Русский язык
<<  Слово в общенациональном и юридическом языке Фразеологизмы с компонентом-именем числительным в русском языке  >>
Русский язык как основа освоения врачебной специальности
Русский язык как основа освоения врачебной специальности
Основные составляющие процесса обучения иностранных студентов в
Основные составляющие процесса обучения иностранных студентов в
Почему Вы выбрали профессию врача (можете отметить несколько
Почему Вы выбрали профессию врача (можете отметить несколько
Почему Вы выбрали профессию врача (можете отметить несколько
Почему Вы выбрали профессию врача (можете отметить несколько
Иностранные студенты не подготовлены к учебному процессу вуза по трём
Иностранные студенты не подготовлены к учебному процессу вуза по трём
Специфика обучения иностранных студентов в российских вузах
Специфика обучения иностранных студентов в российских вузах
Основополагающими в работе преподавателя должны быть 2 обстоятельства:
Основополагающими в работе преподавателя должны быть 2 обстоятельства:
Ролевая игра «врач-больной» на занятиях по русскому языку
Ролевая игра «врач-больной» на занятиях по русскому языку
Пособия по научному стилю речи для иностранных студентов
Пособия по научному стилю речи для иностранных студентов
Рекомендации преподавателям специальных дисциплин
Рекомендации преподавателям специальных дисциплин
Функция преподавателя не только информативная, но и обучающая
Функция преподавателя не только информативная, но и обучающая
Рекомендации преподавателям специальных дисциплин
Рекомендации преподавателям специальных дисциплин
Результаты анкетирования иностранных студентов
Результаты анкетирования иностранных студентов
Потребность в использовании русского языка возрастает с каждым курсом
Потребность в использовании русского языка возрастает с каждым курсом
Как эффективнее организовать обучение студентов англоязычного
Как эффективнее организовать обучение студентов англоязычного
Что следует делать
Что следует делать
Спрашивать студента надо то, чему вы его научили
Спрашивать студента надо то, чему вы его научили
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Проект решения:
Проект решения:

Презентация: «Русский язык как основа освоения врачебной специальности». Автор: Hugo. Файл: «Русский язык как основа освоения врачебной специальности.ppt». Размер zip-архива: 1945 КБ.

Русский язык как основа освоения врачебной специальности

содержание презентации «Русский язык как основа освоения врачебной специальности.ppt»
СлайдТекст
1 Русский язык как основа освоения врачебной специальности

Русский язык как основа освоения врачебной специальности

Д.с.н. Т.К. Фомина

2 Основные составляющие процесса обучения иностранных студентов в

Основные составляющие процесса обучения иностранных студентов в

российском вузе

1. Русский язык как средство общения. 2. Адаптация к условиям проживания в новой стране. 3. Социокультурная адаптация. 4. Включение в учебный процесс вуза. 5. Воспитательный компонент. 6. Освоение будущей профессии на русском языке.

3 Почему Вы выбрали профессию врача (можете отметить несколько

Почему Вы выбрали профессию врача (можете отметить несколько

вариантов)?

Варианты ответов

Количество

%

1. Чтобы помогать людям

194

77,6

2. По желанию родителей

86

34,4

3. По примеру близкого родственника

23

9,2

4. В моей стране мало врачей

18

7,2

5. Профессия врача приносит большие доходы

71

28,4

6. Другое (напишите)

43

17,2

7. Затрудняюсь ответить

4

1,6

4 Почему Вы выбрали профессию врача (можете отметить несколько

Почему Вы выбрали профессию врача (можете отметить несколько

вариантов)?

5 Иностранные студенты не подготовлены к учебному процессу вуза по трём

Иностранные студенты не подготовлены к учебному процессу вуза по трём

причинам:

1. Существуют принципиальные отличия между вузовским и школьным процессами обучения. 2. Особенности сформированных на родине навыков тормозят выработку новых навыков, необходимых иностранцу для овладения профессией. 3. Отсутствуют знания русского языка.

6 Специфика обучения иностранных студентов в российских вузах

Специфика обучения иностранных студентов в российских вузах

7 Основополагающими в работе преподавателя должны быть 2 обстоятельства:

Основополагающими в работе преподавателя должны быть 2 обстоятельства:

1. Знания русского языка у студентов могут быть различными в зависимости от этапа обучения. 2. Иностранные учащиеся должны овладевать русским языком в ходе общеобразовательных и специальных предметов.

8 Ролевая игра «врач-больной» на занятиях по русскому языку

Ролевая игра «врач-больной» на занятиях по русскому языку

9 Пособия по научному стилю речи для иностранных студентов

Пособия по научному стилю речи для иностранных студентов

10 Рекомендации преподавателям специальных дисциплин

Рекомендации преподавателям специальных дисциплин

1. В начале первого занятия проводить «диагностику» знаний русского языка. 2. Адаптировать вводимый материал. 3. Активно использовать доску. 4. Темп речи должен быть рассчитан на аудиторию иностранных студентов – 350 слогов в минуту.

11 Функция преподавателя не только информативная, но и обучающая

Функция преподавателя не только информативная, но и обучающая

12 Рекомендации преподавателям специальных дисциплин

Рекомендации преподавателям специальных дисциплин

5. Должен быть обязательный опрос студентов. 6. Необходимо давать установки на запись. 7.Объем домашнего задания должен быть посилен иностранным студентам. 8.Широкое использование наглядности.

13 Результаты анкетирования иностранных студентов

Результаты анкетирования иностранных студентов

Выделять нужную информацию и медленнее ее произносить. Иметь перед собой конспекты лекций. Читать только основную информацию. Читать лекции в утренние часы.

14 Потребность в использовании русского языка возрастает с каждым курсом

Потребность в использовании русского языка возрастает с каждым курсом

Итоговое тестирование проводится на русском языке. Государственные экзамены иностран-ные студенты также сдают на русском языке.

15 Как эффективнее организовать обучение студентов англоязычного

Как эффективнее организовать обучение студентов англоязычного

отделения?

1. Проводить «диагностику» знаний русского языка. 2. Отбирать термины пролонгированного ряда. 3.Использовать русский язык в процессе занятия. 4. Правильное процентное использование английского и русского языков.

16 Что следует делать

Что следует делать

На лекциях и практических занятиях использовать этикетные фразы. На доске записывать термины на русском языке и четко их произносить. На 3 курсе увеличить использование русского языка, сократить употребление английского. На старших курсах русский язык использовать в большей степени.

17 Спрашивать студента надо то, чему вы его научили

Спрашивать студента надо то, чему вы его научили

18 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

19 Проект решения:

Проект решения:

Проведение занятий на тему «Особенности преподавания в группах иностранных студентов» в рамках ежегодной постоянно действующей дополнительной образовательной программы «Преподаватель высшей школы», цикл: Профессиональная переподготовка. 2. Организация краткосрочного интенсивного курса «Иностранные студенты в ВолгГМУ» на кафедре русского языка и социально-культурной адаптации для начинающих преподавателей, допущенных к проведению занятий в группах иностранных студентов. Проведение мониторинга с последующим анализом качества проведения занятий по специальным дисциплинам в группах иностранных студентов.

«Русский язык как основа освоения врачебной специальности»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/russkij-jazyk-kak-osnova-osvoenija-vrachebnoj-spetsialnosti-256679.html
cсылка на страницу

Русский язык

25 презентаций о русском языке
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Русский язык > Русский язык как основа освоения врачебной специальности