Русский язык
<<  Методика обучения русскому языку: совершенствование речевой деятельности младших школьников Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www  >>
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы
Повесть Н.М.Карамзина «Бедная Лиза» - новая эстетическая реальность
Повесть Н.М.Карамзина «Бедная Лиза» - новая эстетическая реальность
Цели: - знакомство с некоторыми фактами биографии Н.М.Карамзина,
Цели: - знакомство с некоторыми фактами биографии Н.М.Карамзина,
Николай Михайлович Карамзин (1766 – 1826)
Николай Михайлович Карамзин (1766 – 1826)
Карамзин Николай Михайлович - знаменитый русский писатель, поэт,
Карамзин Николай Михайлович - знаменитый русский писатель, поэт,
Классицизм
Классицизм
Классицизм
Классицизм
Заполните вторую часть таблицы
Заполните вторую часть таблицы
Заполните вторую часть таблицы
Заполните вторую часть таблицы
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Бедная Лиза
Бедная Лиза
Заполните вторую часть таблицы
Заполните вторую часть таблицы
Заполните вторую часть таблицы
Заполните вторую часть таблицы
Заполните вторую часть таблицы
Заполните вторую часть таблицы
Заполните вторую часть таблицы
Заполните вторую часть таблицы
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Образ природы в повести
Образ природы в повести
Домашнее задание 1. Написать реферат на одну из предложенных в
Домашнее задание 1. Написать реферат на одну из предложенных в
Использованные ресурсы Ф.Е.Соловьева
Использованные ресурсы Ф.Е.Соловьева

Презентация на тему: «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www». Автор: user. Файл: «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www.ppt». Размер zip-архива: 447 КБ.

Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www

содержание презентации «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www.ppt»
СлайдТекст
1 Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы

Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы

Персональный сайт: www.shepelenko.ucoz.ru

Муниципальное казённое образовательное учреждение Рамонская средняя общеобразовательная школа № 2 Рамонского муниципального района Воронежской области

2 Повесть Н.М.Карамзина «Бедная Лиза» - новая эстетическая реальность

Повесть Н.М.Карамзина «Бедная Лиза» - новая эстетическая реальность

Основная проблематика и тематика, новый тип героя, образ Лизы. (8 класс)

3 Цели: - знакомство с некоторыми фактами биографии Н.М.Карамзина,

Цели: - знакомство с некоторыми фактами биографии Н.М.Карамзина,

оказавшими влияние на формирование мировоззрения писателя; составление сравнительной характеристики классицизма и сентиментализма, выявление значимости значения творчества Н.М.Карамзина; - выявление особенностей сентименталистской концепции личности, ценной своими внесословными нравственными достоинствами, чувствительной и сложной; характерных черт сентиментализма в повести; - развитие нравственно-эстетических представлений учащихся в ходе выявления лексического значения слова чувствительный.

4 Николай Михайлович Карамзин (1766 – 1826)

Николай Михайлович Карамзин (1766 – 1826)

К чему ни обратись в нашей литературе – всему начало положено Карамзиным: журналистике, критике, повести-роману, повести исторической, изучению истории. В.Г.Белинский

5 Карамзин Николай Михайлович - знаменитый русский писатель, поэт,

Карамзин Николай Михайлович - знаменитый русский писатель, поэт,

журналист, историк. Начав литературную деятельность в 1783 г. переводами с немецкого, в 1787-1789 гг. Карамзин принял участие в периодическом издании "Размышления о делах Божиих...", где публиковались переводные, в основном немецкие, произведения.

6 Классицизм

Классицизм

Сентиментализм

Причина возникновения

Поиски идеала. Обращение к образцам и формам античности как к идеалу

Стремление поставить в центр внимания жизнь и судьбу человека, мир его чувств в противовес буржуазным ценностям.

Важнейшие категории

Принцип рационализма. Культ разума.

Категория естественного, культ естественных чувств, обращение к эмоциональному началу

Центральные проблемы произведений писателей-сентименталистов

Стремление запечатлеть существенные стороны жизненного явления

Проблемы добра и зла

Просветительская направленность произведений

Утверждение идей просвещенного абсолютизма, патриотизма, гражданственности

Противопоставление деревни городу, низших сословий – высшим, «естественного состояния» - цивилизации

7 Классицизм

Классицизм

Сентиментализм

Источник силы, справедливости, духовного здоровья

Обращение к общественной проблематике. Служение обществу.

Природа

Идеальные герои и отношения

Человек-гражданин, государственный деятель. Идеализация героев. Деление героев на положительных и отрицательных.

Человек-гражданин, государственный деятель. Идеализация героев. Деление героев на положительных и отрицательных.

Щедрые и сострадательные, чувствительные люди, гуманные отношения

Враждебные силы

Помещичий произвол, гонения бездушных «законников», утративших природную чувствительность, равнодушных, легкомысленных, жестоких

Жанры

Строгая иерархия жанров

Разрушение строгой жанровой системы

Особенности поэтики

Соблюдение единства времени, места и действия, объективность повествования

Наличие авторских характеристик героев, лирических рассуждений, малый объём, компактный и динамичный сюжет

8 Заполните вторую часть таблицы

Заполните вторую часть таблицы

Фрагменты панорамы, впечатления повествователя

Примеры

Небо, солнце, лучи, гора, даль, край горизонта, правая и левая стороны

Пространство описания

Луга, поля, роща, лесочки, деревья, зелень, пески, река, горы

Природа

Симонов монастырь, Данилов монастырь, село Коломенское, Воробьёвы горы, Москва, Российская империя

Имена собственные, географические названия

9 Заполните вторую часть таблицы

Заполните вторую часть таблицы

Фрагменты панорамы, впечатления повествователя

Примеры

Рыбаки, пастухи с их песнями

Люди

Струги, рыбачьи лодки, вёсла, руль

Предметы

Мрачный, древний, ужасный; величественный, великолепный, бесчисленный, обширный, высокий; златой, златоглавый, жёлтый, светлый; вечерний, летний

Эпитеты, характеризующие чувства человека, любующегося видом окрестностей

10 Подумай и ответь…

Подумай и ответь…

Почему Н.М.Карамзин выбрал окрестности Симонова монастыря в качестве места действия?

«Вид Симонова монастыря». Художник И.А.Лавров

11 Подумай и ответь…

Подумай и ответь…

Карамзинское описание, предваряющее действие повести, - сначала «величественный амфитеатр» города, окрестных сёл и монастырей в косых лучах заходящего солнца, а затем плавный переход от панорамы города и природы к панораме истории.

Образ ветра играет роль связующего звена между космическими и культурно-историческими стихиями

- Каковы особенности панорамы, открывшейся взору читателя?

- Какую роль играет образ осенних ветров, веющих в стенах монастыря меж «мрачных готических башен» и надгробных камней?

12 Бедная Лиза

Бедная Лиза

». Художник О.А.Кипренский

13 Заполните вторую часть таблицы

Заполните вторую часть таблицы

Мотив белизны, чистоты и свежести в эпизодах, связанных с появлением Лизы

Мотив белизны, чистоты и свежести в эпизодах, связанных с появлением Лизы

Первая встреча с Эрастом

«Прошло два года после смерти отца Лизина. Луга покрылись цветами, и Лиза пришла в Москву с ландышами».

Под окнами Лизиного дома

«Услужливая Лиза, не дождавшись ответа от матери своей… побежала в погреб – принесла чистую кринку, - схватила стакан, вымыла, вытерла его белым полотенцем, налила воды»

Утро приезда Эраста на первое свидание

«Ещё до восхождения солнечного Лиза встала, сошла на берег Москвы-реки, села на траве и, подгорюнившись, смотрела на белые туманы, которые волновались в воздухе и, подымаясь вверх, оставляли блестящие капли на зелёном покрове натуры»

14 Заполните вторую часть таблицы

Заполните вторую часть таблицы

Мотив белизны, чистоты и свежести в эпизодах, связанных с появлением Лизы

Мотив белизны, чистоты и свежести в эпизодах, связанных с появлением Лизы

Образу Лизы неизменно сопутствует мотив белизны, чистоты и свежести

После объяснения в любви

«Какое прекрасное утро! Как весело в поле! Никогда жаворонки так хорошо не певали, никогда солнце так светло не сияло!»

Свидания с Эрастом

«Там часто тихая луна, сквозь зелёные ветви, посребряла лучами своими светлые Лизины волосы, которыми играли зефиры и рука милого друга…»

15 Заполните вторую часть таблицы

Заполните вторую часть таблицы

Мотив денег в эпизодах, связанных с появлением Эраста

Мотив денег в эпизодах, связанных с появлением Эраста

«А что тебе надобно?» - «Пять копеек». – «Это слишком дёшево. Вот тебе рубль».

Первая встреча

«Он покупал у неё Лизину работу и хотел всегда платить в десять раз дороже назначаемой ею цены, но старушка никогда не брала лишнего»

Эраст покупает Лизину работу

«Он принудил её взять у него несколько денег, сказав: «Я не хочу, чтобы Лиза в моё отсутствие продавала работу свою, которая, по уговору, принадлежит мне»

Перед уходом в армию

«Нет, он в самом деле был в армии, но, вместо того чтобы сражаться с неприятелем, играл в карты и проиграл почти всё своё имение»

Герой в армии

16 Заполните вторую часть таблицы

Заполните вторую часть таблицы

Мотив денег в эпизодах, связанных с появлением Эраста

Мотив денег в эпизодах, связанных с появлением Эраста

Каждое появление Эраста на страницах повести связано с деньгами.

«Ему оставался один способ поправить свои обстоятельства – жениться на пожилой богатой вдове, которая давно была влюблена в него. Он решился на то и переехал жить к ней в дом, посвятив искренний вздох Лизе своей»

Эраст намерен жениться

«Вот сто рублей – возьми их, - он положил ей деньги в карман, - позволь мне поцеловать тебя в последний раз, иди домой».

Последняя встреча

17 Подумай и ответь…

Подумай и ответь…

- Возможно ли примирение героев? Как выглядит хижина, в которой когда-то жила Лиза? О чём свидетельствуют эти детали? - Каким предстаёт повествователь? Найдите в тексте обращения рассказчика к героям, комментарии событий, звучащие из его уст. - Какие черты идеала человеческой личности писателей-сентименталистов нашли отражение в трёх центральных образах повести – автора-рассказчика, бедной Лизы и Эраста?

18 Образ природы в повести

Образ природы в повести

Образ природы в повести

Вся история любви Лизы и Эраста погружена в картину жизни природы, постоянно меняющуюся соответственно стадиям развития любовного чувства. Найдите примеры такого соответствия. О чём они свидетельствуют? Заполните вторую часть таблицы цитатами

Природа во вступлении

«Великолепная картина, особливо когда светит на неё солнце густой зелени древних вязов. Страшно воют ветры…»

«Какое прекрасное утро! Как весело в поле! Никогда жаворонки так хорошо не певали, никогда солнце так светло не сияло, никогда цветы так приятно не пахли!»

Момент объяснения Лизы и Эраста

Трагический перелом в судьбе героини

«Грозно шумела буря, дождь лился из чёрных облаков – казалось, что натура сетовала о потерянной Лизиной невинности»

19 Домашнее задание 1. Написать реферат на одну из предложенных в

Домашнее задание 1. Написать реферат на одну из предложенных в

учебнике тем. 2. Прочитать статью «Поэты пушкинского круга». Индивидуальное задание: 1. Подготовить сообщение о декабризме.

20 Использованные ресурсы Ф.Е.Соловьева

Использованные ресурсы Ф.Е.Соловьева

Уроки литературы. 8 класс. Методическое пособие. М., 2012г 1. http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=photos/42182772.jpg&percenta= 2. http://www.vidania.ru/picture/moscow/simonov_monastyr_akvarel2.jpg

«Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/shepelenko-tatjana-anatolevna-uchitel-russkogo-jazyka-i-literatury-personalnyj-sajt-www-79864.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Русский язык > Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www