Русский язык
<<  Систематизация и обобщение по теме «Предлог» Слово человекв разных языках мира  >>
Интегрированный урок русского языка, математики, чтения
Интегрированный урок русского языка, математики, чтения
Цель: систематизировать знания детей, полученные в 1 классе
Цель: систематизировать знания детей, полученные в 1 классе
«Правильно, Я –Колобок
«Правильно, Я –Колобок
Испекла бабка колобок и положила на окно студиться
Испекла бабка колобок и положила на окно студиться
Навстречу ему заяц: -«Колобок, колобок
Навстречу ему заяц: -«Колобок, колобок
Задание 1. Решите примеры: 2 + 8 = 10 – 5 = 7 + 3 = 10 – 6 = 5 + 5 =
Задание 1. Решите примеры: 2 + 8 = 10 – 5 = 7 + 3 = 10 – 6 = 5 + 5 =
- Спасибо, ребята
- Спасибо, ребята
Побежал колобок дальше, навстречу ему волк: - «Колобок, Колобок, я
Побежал колобок дальше, навстречу ему волк: - «Колобок, Колобок, я
Задание 2. Составьте из слогов слова, запишите их на лист: Со, ба, ка,
Задание 2. Составьте из слогов слова, запишите их на лист: Со, ба, ка,
- Спасибо, ребята
- Спасибо, ребята
Покатился колобок дальше
Покатился колобок дальше
Катится колобок дальше, а навстречу ему медведь: - « Какой ты
Катится колобок дальше, а навстречу ему медведь: - « Какой ты
Задание 3. Прочитайте задачи, выберите к ним схемы, решите задачи
Задание 3. Прочитайте задачи, выберите к ним схемы, решите задачи
Систематизация знаний по русскому языку, математике, чтению
Систематизация знаний по русскому языку, математике, чтению
- Спасибо, ребята
- Спасибо, ребята
Покатился колобок дальше
Покатился колобок дальше
Катится колобок дальше по дорожке, а навстречу ему лиса: - «Колобочек,
Катится колобок дальше по дорожке, а навстречу ему лиса: - «Колобочек,
Задание 4. Выразительно прочитайте стихотворения (по вариантам),
Задание 4. Выразительно прочитайте стихотворения (по вариантам),
1 вариант Вопросы: 1) Кем хочет стать герой стихотворения
1 вариант Вопросы: 1) Кем хочет стать герой стихотворения
2 вариант Вопросы: 1) Кого называют гражданином своей страны
2 вариант Вопросы: 1) Кого называют гражданином своей страны
3 вариант Вопросы: 1) Для чего нужны небылицы
3 вариант Вопросы: 1) Для чего нужны небылицы
- Спасибо, ребята
- Спасибо, ребята
Задание 5. Раскрасьте колобка такими цветами, какое у Вас сегодня было
Задание 5. Раскрасьте колобка такими цветами, какое у Вас сегодня было
Ребята, совсем забыл
Ребята, совсем забыл
На этом наш урок подошёл к концу
На этом наш урок подошёл к концу

Презентация на тему: «Систематизация знаний по русскому языку, математике, чтению». Автор: Ekaterina. Файл: «Систематизация знаний по русскому языку, математике, чтению.pptx». Размер zip-архива: 736 КБ.

Систематизация знаний по русскому языку, математике, чтению

содержание презентации «Систематизация знаний по русскому языку, математике, чтению.pptx»
СлайдТекст
1 Интегрированный урок русского языка, математики, чтения

Интегрированный урок русского языка, математики, чтения

(урок-путешествие) Тема: Систематизация знаний по русскому языку, математике, чтению.

ГОУ СОШ №365 1 «А» класс Классный рук.: Дардыкина Екатерина Сергеевна Дата проведения: 21 апреля 2010 г.

2 Цель: систематизировать знания детей, полученные в 1 классе

Цель: систематизировать знания детей, полученные в 1 классе

Задачи: - закрепить навыки счёта в пределах 10, умение решать задачи на разностное сравнение; - закрепить знания словарных слов, умение находить орфограммы в словах; - при чтении стихотворения - работать над интонацией, выразительностью речи; - развивать речь, логическое мышление, наблюдательность, внимание; - воспитывать умение работать в коллективе, доброе отношение к одноклассникам, самостоятельность. Оборудование: презентация, сигнальные карточки для физминутки, раскраска «Колобок» для релаксации.

3 «Правильно, Я –Колобок

«Правильно, Я –Колобок

Угадайте: «Кто Я?»

4 Испекла бабка колобок и положила на окно студиться

Испекла бабка колобок и положила на окно студиться

Колобок, на удивление, получился необычный. Мало того, что непоседа, ещё и любознательный. Спрыгнул он с окна и покатился по дорожке.

5 Навстречу ему заяц: -«Колобок, колобок

Навстречу ему заяц: -«Колобок, колобок

Я тебя съем!» Отвечает колобок: -«Нет, Заяц, подожди! Реши сначала мои примеры!»

6 Задание 1. Решите примеры: 2 + 8 = 10 – 5 = 7 + 3 = 10 – 6 = 5 + 5 =

Задание 1. Решите примеры: 2 + 8 = 10 – 5 = 7 + 3 = 10 – 6 = 5 + 5 =

10 – 2 = 1 + 9 = 10 – 7 = 6 + 4 = 10 – 9 = Чем похожи и чем отличаются равенства в двух столбиках?

7 - Спасибо, ребята

- Спасибо, ребята

Не съел меня заяц!

8 Побежал колобок дальше, навстречу ему волк: - «Колобок, Колобок, я

Побежал колобок дальше, навстречу ему волк: - «Колобок, Колобок, я

тебя съем!» Отвечает колобок: - «Нет, Волк, подожди! Составь сначала из слогов слова!»

9 Задание 2. Составьте из слогов слова, запишите их на лист: Со, ба, ка,

Задание 2. Составьте из слогов слова, запишите их на лист: Со, ба, ка,

ре, кор, бя, зи, та, на Разделите слова на слоги, поставьте ударение, подчеркните орфограммы.

10 - Спасибо, ребята

- Спасибо, ребята

Не съел меня волк!

11 Покатился колобок дальше

Покатился колобок дальше

Устал он и решил отдохнуть.

12 Катится колобок дальше, а навстречу ему медведь: - « Какой ты

Катится колобок дальше, а навстречу ему медведь: - « Какой ты

аппетитный колобок! Пожалуй, я тебя съем!» Отвечает колобок: -«Нет, Михаил Потапыч, подожди! Реши сначала мои задачи!»

13 Задание 3. Прочитайте задачи, выберите к ним схемы, решите задачи

Задание 3. Прочитайте задачи, выберите к ним схемы, решите задачи

Задача 1. В одном пучке 5 морковок, а в другом 4. На сколько морковок во втором пучке меньше, чем в первом? Задача 2. Серёжа решил 4 примера, а Лена на 3 примера меньше. Сколько примеров решила Лена?

14 Систематизация знаний по русскому языку, математике, чтению
15 - Спасибо, ребята

- Спасибо, ребята

Не съел меня медведь!

16 Покатился колобок дальше

Покатился колобок дальше

Устал он и решил отдохнуть.

17 Катится колобок дальше по дорожке, а навстречу ему лиса: - «Колобочек,

Катится колобок дальше по дорожке, а навстречу ему лиса: - «Колобочек,

колобочек, пухленький бочочек, я тебя съем!» А колобок ей отвечает: -«Нет, лисонька! Ничего у тебя не получится. Знаю я много сказок о твоих коварствах. Дам тебе такое задание, которое ты не сможешь выполнить».

18 Задание 4. Выразительно прочитайте стихотворения (по вариантам),

Задание 4. Выразительно прочитайте стихотворения (по вариантам),

ответьте на вопросы.

19 1 вариант Вопросы: 1) Кем хочет стать герой стихотворения

1 вариант Вопросы: 1) Кем хочет стать герой стихотворения

2) Как он объясняет свой выбор? 3) А кем хочешь стать ты? Почему?

Я.Л. Аким «Кем я хочу стать» Хочу я стать врачом. Зубным. И улыбаться всем больным. Не дёргайся, голубчик, Вот твой молочный зубчик! И продавцом хочу я быть, Но за прилавком - не грубить. Пройдите, бабушка, вперёд, А этот мальчик подождёт. Быть парикмахером хочу. Девчонкам косы отхвачу И сделаю им стрижку Под плюшевого мишку. Ещё хочу собакой стать, Чтоб забиваться под кровать, И шлёпанцы искать впотьмах И папе приносить в зубах!

20 2 вариант Вопросы: 1) Кого называют гражданином своей страны

2 вариант Вопросы: 1) Кого называют гражданином своей страны

2) Как один и тот же человек может носить «500 имён»? 3) Может ли такое произойти с тобой или твоим другом?

Р.С.Сеф «Необычный пешеход» Кто по улице идёт? Необычный пешеход. У него пятьсот имён: На заводе слесарь он, В яслях он - родитель, В кинотеатре – зритель. А пришёл на стадион – И уже болельщик он. Он кому-то сын и внук, Для кого-то – близкий друг. Он мечтатель в дни весны, Он военный в час войны. И всегда, везде и всюду Гражданин своей страны.

21 3 вариант Вопросы: 1) Для чего нужны небылицы

3 вариант Вопросы: 1) Для чего нужны небылицы

2) Восстановите текст по смыслу. 3) Что при этом теряется?

Г.В. Сапгир «Небылица» Плывёт по небу ручка. Лежит в портфеле тучка. У пса больная папа. Пришёл с работы лапа. Кипит в кастрюле Маша. Бежит по саду каша. Сидят, мурлычут мошки. Слетелись к лампе кошки. Траву жуёт корона. Король надел корову. Закаркала дорога. Я вышел на ворону. Я съел стихотворение И сочинил варение.

22 - Спасибо, ребята

- Спасибо, ребята

Благодарю, Вас за помощь! С Вашей помощью, даже лиса не съела меня!

23 Задание 5. Раскрасьте колобка такими цветами, какое у Вас сегодня было

Задание 5. Раскрасьте колобка такими цветами, какое у Вас сегодня было

настроение на уроке: - всё получалось было интересно; - не все задания были понятны; - всё было скучно и непонятно.

24 Ребята, совсем забыл

Ребята, совсем забыл

У меня к Вам осталась последняя просьба! Очень хочется увидеть как Вы рисуете! Объявляю конкурс на лучший рисунок к моей сказки. Это будет Вашим домашним заданием! Желаю творческих успехов! До свидания! До новых встреч!

25 На этом наш урок подошёл к концу

На этом наш урок подошёл к концу

Спасибо за Внимание!

«Систематизация знаний по русскому языку, математике, чтению»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/sistematizatsija-znanij-po-russkomu-jazyku-matematike-chteniju-149827.html
cсылка на страницу

Русский язык

25 презентаций о русском языке
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Русский язык > Систематизация знаний по русскому языку, математике, чтению