Презентация на тему «Слова играют в прятки»

Презентацию подготовила: Ташкинова Е.А. учитель начальных классов МБОУ

«Лицей «Эрудит»

Основные задачи внеурочной деятельности

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность. Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Кружок «В мире слов»

Овладение речью – это способ познания действительности. Наиболее существенный источник материала для связной речи школьников – это житейский опыт, их школьные годы, семья, игры, окружающая природа.

Направление курса – развитие речи

Цель:

Задачи:

Создание условий для использования потенциала учащихся, развитие детского речевого творчества, их нравственных, эмоциональных и духовных качеств.

Развивать у учащихся творческие способности, познавательные интересы. Активизировать их самостоятельную, мыслительную деятельность. Формировать высокую культуру речевого поведения. Развивать личностные качества: доброту, чуткость, умение сопереживать людям, самоуважение .

Улыбнитесь, пожелайте удачи, вам будет интересно, как и моим детям…

Птичье щебетание. Тиканье капели. Всходит утро раннее тёплого апреля. В этот день мне хочется быть чуть-чуть добрее. Пожелать удачи вам хочется скорее!

Что такое прятки

????

Прятки — популярная детская игра. В начале игры все собираются вместе, затем водящий, встав лицом к стене, громко считает до 100 (или другого числа). Другие в это время прячутся. Мы попробуем поиграть в прятки со словами, ведь они тоже умеют прятаться!

Туманы предрассветной ранью Болота затянули тканью

Болота затянУЛИ ТКАнью

Была гроза

Я целый час Не открывал от страха глаз.

Была гроЗА. Я Целый час

Знакома рыбам тень моя, Над гладью рек танцую я

ЗнаКОМА Рыбам тень моя,

Внутри снопа, укрыт от глаз Спокойно спал я целый час

Внутри сноПА, УКрыт от глаз

Вдали зарница – пляска света: Гроза шумит, наверно, где-то

Вдали зарниЦА – ПЛЯска света:

Среди кустов царит покой, Здесь хорошо бродить одной

Среди кустОВ ЦАрит покой,

Физминутка

На зарядку солнышко поднимает нас. Поднимаем руки мы по команде – раз! А над нами весело шелестит листва. Опускаем руки мы по команде - два!

Высоко летает стриж, Но со мною не сравнишь

ВыСОКО Летает стриж,

Следы коСТРА У Самой пальмы,

Следы костра у самой пальмы, Кора в ожогах… Факт печальный.

Захожу во все заливы, Ищу какой-нибудь поживы

ИЩУ КАкой-нибудь поживы.

Найди сбежавшее слово

У каждого слова на картинке есть «напарник». Найди пары слов, и тогда ты легко отыщешь беглеца!

В полу было жарко

Мы охали долго-долго, и вот увидали лис и сало. Нас ждали в соли. Тетя Луна и дядя Соня были нам рады. Мы хорошо провыли лото. Ловили рыбу на руку, или ватрушку на моду. Кувыркались на лугу в сани. А потом поохали в город. Жаль, что лото так быстро закончилось!

В полЕ было жарко

Мы Ехали долго-долго, и вот увидали лЕс и сЕло. Нас ждали в сЕлЕ. Тетя ЛЕна и дядя СЕня были нам рады. Мы хорошо провЕли лЕто. Ловили рыбу на рЕкЕ, Ели ватрушку на мЕду. Кувыркались на лугу в сЕнЕ. А потом поЕхали в город. Жаль, что лЕто так быстро закончилось!