Русский язык
<<  Применение современных педагогических технологий в преподавании русского языка и литературы Англоязычные заимствования в спортивной лексике русского языка  >>
Конкурс «Содействие полноценному функционированию и развитию русского
Конкурс «Содействие полноценному функционированию и развитию русского
Тема: Эффективные формы работы на уроках русского языка
Тема: Эффективные формы работы на уроках русского языка
Автор работы Логунова Ирина Викторовна Учитель начальных классов МОУ
Автор работы Логунова Ирина Викторовна Учитель начальных классов МОУ
Цели и задачи педагогической деятельности Цели: - прочное усвоение
Цели и задачи педагогической деятельности Цели: - прочное усвоение
Нетрадиционные уроки русского языка
Нетрадиционные уроки русского языка
Приёмы работы на нетрадиционных уроках
Приёмы работы на нетрадиционных уроках
Эпиграф к уроку: «Обращаться с языком кое-как – значит и мыслить
Эпиграф к уроку: «Обращаться с языком кое-как – значит и мыслить
Эффективные приёмы работы с текстом(выполнение текстовых упражнений
Эффективные приёмы работы с текстом(выполнение текстовых упражнений
Виды деятельности при выполнении текстовых упражнений средствами
Виды деятельности при выполнении текстовых упражнений средствами
Восстановление текста по таблице
Восстановление текста по таблице
Закрепление изученного материла на уроках русского языка
Закрепление изученного материла на уроках русского языка
Самостоятельная работа при закреплении знаний
Самостоятельная работа при закреплении знаний
Опора на зрительную наглядность при закреплении материала
Опора на зрительную наглядность при закреплении материала
Безударная гласная в корне слова
Безударная гласная в корне слова
Изменение местоимений по числам (закрепление)
Изменение местоимений по числам (закрепление)
Состав слова
Состав слова
Человечек по имени Пкчаг (Пиши красиво, чисто, аккуратно, грамотно)
Человечек по имени Пкчаг (Пиши красиво, чисто, аккуратно, грамотно)
Использование алгоритмов работы
Использование алгоритмов работы
Эффективные формы контроля
Эффективные формы контроля
Год родного языка Родной язык - ничем не заменимый – Он дорог всем
Год родного языка Родной язык - ничем не заменимый – Он дорог всем
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Содействие полноценному функционированию и развитию русского языка в условиях современных образовательных технологий». Автор: www.PHILka.RU. Файл: «Содействие полноценному функционированию и развитию русского языка в условиях современных образовательных технологий.ppt». Размер zip-архива: 9004 КБ.

Содействие полноценному функционированию и развитию русского языка в условиях современных образовательных технологий

содержание презентации «Содействие полноценному функционированию и развитию русского языка в условиях современных образовательных технологий.ppt»
СлайдТекст
1 Конкурс «Содействие полноценному функционированию и развитию русского

Конкурс «Содействие полноценному функционированию и развитию русского

языка в условиях современных образовательных технологий» Презентация технологии

2 Тема: Эффективные формы работы на уроках русского языка

Тема: Эффективные формы работы на уроках русского языка

3 Автор работы Логунова Ирина Викторовна Учитель начальных классов МОУ

Автор работы Логунова Ирина Викторовна Учитель начальных классов МОУ

«Начальная школа – детский сад д. Мегрино».

4 Цели и задачи педагогической деятельности Цели: - прочное усвоение

Цели и задачи педагогической деятельности Цели: - прочное усвоение

знаний и умений учащихся; -продвижение учащихся в учебном процессе в соответствии с индивидуальными особенностями; -развитие творческих способностей детей; - формирование поисковой активности; - обеспечение учебной самостоятельности; Задачи: -обучить учебным понятиям и умениям ; -научить детей выделять проблему и ставить задачу; -формулировать тему; -научить оценивать свою работу и анализировать ответы других детей; -учить самостоятельно добывать знания; Технология моего обучения включает; - дифференцированный подход к обучению детей; - создание проблемной ситуации для постановки задач и поиска решения.

5 Нетрадиционные уроки русского языка

Нетрадиционные уроки русского языка

1.Урок – праздник 2.Урок с элементами театрализации 3.Урок - путешествие 4.Урок – исследование 5.Аукцион знаний 6.Урок – смотр

6 Приёмы работы на нетрадиционных уроках

Приёмы работы на нетрадиционных уроках

7 Эпиграф к уроку: «Обращаться с языком кое-как – значит и мыслить

Эпиграф к уроку: «Обращаться с языком кое-как – значит и мыслить

кое-как: неточно, приблизительно, неверно. (Л. Н. Толстого) Девиз урока: Тетрадь правильно кладу, Ручку правильно держу, За посадкою слежу, С чистотою я дружу, На « отлично» напишу! Элементы театрализации: В проведении урока участвуют: Проверяйка (проверка дом. задания); Вспоминайка (повторение правописания букв, орфограмм) Думайка (задания повышенной трудности,опережение) Словознайка (различная работа с текстом) Поиграйка(грамматические игры) Угадайка (ребусы, головоломки) Слушайка (разновидности слухового, выборочного диктанта) Наблюдайка (несколько наблюдений при подготовке к изучению новой темы) Составляйка (работа с деформированным текстом, опорными словами) Узнавайка (краткие сведения в связи с темой урока)

8 Эффективные приёмы работы с текстом(выполнение текстовых упражнений

Эффективные приёмы работы с текстом(выполнение текстовых упражнений

средствами субъективации 1-2 класс)

2.Основной Запись текста( части текста) Выполнение заданий - по орфографии - по синтаксису - по др. разделам языка Задания носят поисковый нетрадиционный характер

1 этап (подготовительный) Дети получают «текстовый полуфабрикат» - Незаконченный текст с пропущенными в нём словами, словосочетаниями, фразами, предложениями, целыми абзацами -деформированный текст с переставленными предложениями или поменявшими места частями -текст с введёнными в него словами, предложениями, абзацами, которые подлежат исключению по каким-либо признакам -текст, который следует дополнить определёнными языковыми категориями и т. д. (учащиеся сами формулируют задание по восстановлению текста и выполняют его) У детей развивается внимание, память, мышление, речь

9 Виды деятельности при выполнении текстовых упражнений средствами

Виды деятельности при выполнении текстовых упражнений средствами

субъективации

10 Восстановление текста по таблице

Восстановление текста по таблице

Слова, обозначающие предметы

Слова, обозначающие предметы

Кто?

Что?

1

3

1

2

1

2

3

-

2

4

-

2

№ Предложения

№ Предложения

Тема урока: Слова, отвечающие на вопросы кто? что? Даны предложения: Чудесный холодильник. Долго лежит пища в таком чудесном холодильнике. Пища песцов- рыбы и птицы. Они кладут добычу в нору. Песцы хранят свои запасы в вечной мерзлоте. Задания: Задание 1 1.Прочитайте предложения. Рассмотрите таблицу. Сформулируйте задания к упражнению.(Надо расположить предложения, учитывая в каждом из них количество слов, отвечающих на вопросы кто?, что?) Задание 2 Сгруппируйте по орфограммам слова, отвечающие на вопрос что? Задание3 Назовите слово, противоположное по характеристике звуков слову пища.(рыба)

11 Закрепление изученного материла на уроках русского языка

Закрепление изученного материла на уроках русского языка

От разнообразия эффективных приёмов закрепления изученного на уроке зависит глубокое понимание и прочное усвоение материала.

12 Самостоятельная работа при закреплении знаний

Самостоятельная работа при закреплении знаний

Важно, чтобы практические задания выполнялись не механически, а сознательно. Нужно добиваться, чтобы в практическую работу дети вносили элементы самостоятельности и творчества. Основная цель см. работы учащихся состоит в том, чтобы научить детей мыслить, анализировать и обобщать языковые факты. Это положительно сказывается на усвоении учебного материала, в том числе орфографии. ЗАДАНИЯ : - объясни - докажи - ставить вопрос «почему?» - требовать обоснования того или иного написания ВИДЫ ЗАДАНИЙ -списывание с подчёркиванием изучаемых орфограмм -дописывание слогов -работа над деформированным текстом -распространение предложений с помощью вопросов -диктант с элементами творчества -составление орфографических таблиц -работа с опорными словами -сочинения-миниатюры по картине, по пословице ,по наблюдениям учащихся -составление письма подруге или другу - сочинение по началу -выборочное списывание -свободное списывание -составление предложений

13 Опора на зрительную наглядность при закреплении материала

Опора на зрительную наглядность при закреплении материала

14 Безударная гласная в корне слова

Безударная гласная в корне слова

Рисунки (грамматические человечки)

15 Изменение местоимений по числам (закрепление)

Изменение местоимений по числам (закрепление)

16 Состав слова

Состав слова

17 Человечек по имени Пкчаг (Пиши красиво, чисто, аккуратно, грамотно)

Человечек по имени Пкчаг (Пиши красиво, чисто, аккуратно, грамотно)

Тема: Предложение Присутствие этого человечка необходимо при подведении итога урока.

18 Использование алгоритмов работы

Использование алгоритмов работы

1.Пишу проверочное слово. 2.Пишу проверяемое слово. 3.Объясняю выбор буквы. 4.Отмечаю другие орфограммы.

19 Эффективные формы контроля

Эффективные формы контроля

Использование тестов «Плюс-минус» + согласны с учителем - не согласны с учителем Проверка осуществляется по ключу.

20 Год родного языка Родной язык - ничем не заменимый – Он дорог всем

Год родного языка Родной язык - ничем не заменимый – Он дорог всем

Всё отразилось в нём: Земля и небо, осени и зимы. Понятен вздох на языке родном…. Завещанное предками богатство Мы сохраним на век в родном краю. Язык отцов! С тобой нельзя расстаться,- Тобой живу – и как могу – пою….. Т .Зумакулова

21 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Содействие полноценному функционированию и развитию русского языка в условиях современных образовательных технологий»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/sodejstvie-polnotsennomu-funktsionirovaniju-i-razvitiju-russkogo-jazyka-v-uslovijakh-sovremennykh-obrazovatelnykh-tekhnologij-158378.html
cсылка на страницу

Русский язык

25 презентаций о русском языке
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Русский язык > Содействие полноценному функционированию и развитию русского языка в условиях современных образовательных технологий