Орфография
<<  Орфографические навыки учащихся Единый орфографический режим ведения школьной документации  >>
Учимся решать главные орфографические задачи
Учимся решать главные орфографические задачи
Учимся решать главные орфографические задачи в корне слова
Учимся решать главные орфографические задачи в корне слова
Слова- подсказки
Слова- подсказки
Ж
Ж
. . . – Л
. . . – Л
Кто?
Кто?
4 Изменить по команде вопроса (много) кого
4 Изменить по команде вопроса (много) кого
А
А
2. Изменить по команде вопросов
2. Изменить по команде вопросов
Назвать предмет ласково д\т
Назвать предмет ласково д\т
2. Изменить слово по команде вопроса каков
2. Изменить слово по команде вопроса каков
Желаю удачи
Желаю удачи

Презентация: «Учимся решать главные орфографические задачи». Автор: student. Файл: «Учимся решать главные орфографические задачи.ppt». Размер zip-архива: 273 КБ.

Учимся решать главные орфографические задачи

содержание презентации «Учимся решать главные орфографические задачи.ppt»
СлайдТекст
1 Учимся решать главные орфографические задачи

Учимся решать главные орфографические задачи

Клименко Елена Владимировна, учитель начальных классов гимназии № 66.

2 Учимся решать главные орфографические задачи в корне слова

Учимся решать главные орфографические задачи в корне слова

Учимся решать главные орфографические задачи в корне слова.

Названия предметов названия действий названия признаков

3 Слова- подсказки

Слова- подсказки

Проверочные

?

Р ка

Рек и

Узнать нужную букву в корнях многих слов помогают

Их называют:

4 Ж

Ж

П

Назвать предмет ласково или представляя его маленьким. . . . – л о . к а . . . – ш а . к а

Ложечка

Шапочка

Подбираем проверочные слова для названий предметов

5 . . . – Л

. . . – Л

с т ы . . . – в . д р о . . . – у т ю . . . . – а р б у .

2. Изменить число ед.ч. мн.ч.

Л и с т

И

Е

В ё д р а

Г

А р б у з ы

У т ю г и

З

6 Кто?

Кто?

Что?

3. Изменить по команде вопроса или (в ед.ч или мн.ч)

. . . - На к . не (а/о) . . . – под ст . лами (а/о) . . . – в буке . (д/т)

Конь

О

Стол

О

Букеты

Т

7 4 Изменить по команде вопроса (много) кого

4 Изменить по команде вопроса (много) кого

или чего?

. . . – Кры . ка . . . – варе . ка . . . – у . ка

Крышек

Ш

Варежек

Ж

Уток

Т

8 А

А

Е

1. Объяснить значение слова с помощью однокоренного или подобрать другое однокоренное слово. что? . . . – т . нцует . . . – пот . рял

Танец

Потеря

Подбираем проверочные слова для названий действий

9 2. Изменить по команде вопросов

2. Изменить по команде вопросов

Что (с)делает? . . . – Ч . ртил (е/и) . . . – упол . (з/с) что (с)делал? . . . – Подм . ли (е/и) . . . – отн . су (е/и) что (с)делаю? . . . – Выл . зает (е/и) . . . – отвё . (з/с)

Начертит,

Чертит

Е

Уползёт,

Ползает

Подмёл,

Мёл

Е

Е

Отнёс,

Нёс

Залезу,

Лезу

Е

Отвезу,

Везу

З

З

10 Назвать предмет ласково д\т

Назвать предмет ласково д\т

. . – сла . кий . . . – коро . кий . . . – гла . кий

Сладенький

Д

Коротенький

Т

Гладенький

Д

Подбираем проверочные слова для признаков предметов

11 2. Изменить слово по команде вопроса каков

2. Изменить слово по команде вопроса каков

З\с . . . - сколь . кий . . . – ре . кий . . . – у . кий

Скользок

З

Резок

З

Узок

З

12 Желаю удачи

Желаю удачи

«Учимся решать главные орфографические задачи»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/uchimsja-reshat-glavnye-orfograficheskie-zadachi-180014.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Орфография > Учимся решать главные орфографические задачи