Аппликация
<<  Лесной недотрога Выполнение мозаики по собственному эскизу (Аппликация)  >>
Тема: «Аппликации из соломы» Карман Л.В
Тема: «Аппликации из соломы» Карман Л.В
Актуальность
Актуальность
Актуальность
Актуальность
Цель: Сформировать навыки работы с соломкой у детей дошкольного
Цель: Сформировать навыки работы с соломкой у детей дошкольного
Задачи по обучению детей 5 – 6 лет работе с соломкой
Задачи по обучению детей 5 – 6 лет работе с соломкой
Вызвать устойчивый интерес к работе с соломкой
Вызвать устойчивый интерес к работе с соломкой
Ожидаемые результаты:
Ожидаемые результаты:
Занятия аппликацией из соломы построены: с учетом индивидуальных
Занятия аппликацией из соломы построены: с учетом индивидуальных
Обработка сырья
Обработка сырья
Обработка сырья
Обработка сырья
Обработка сырья
Обработка сырья
Тонировка соломы
Тонировка соломы
Технология выполнения работы из соломы
Технология выполнения работы из соломы
Наклеивать соломенной лентой с указанным направлением на детали
Наклеивать соломенной лентой с указанным направлением на детали
-Составить из частей полное изображение на подготовленном фоне
-Составить из частей полное изображение на подготовленном фоне
Структура занятий
Структура занятий
Структура занятий
Структура занятий
Первые два – три занятия воспитатель готовит с учетом индивидуальных
Первые два – три занятия воспитатель готовит с учетом индивидуальных
Тематика занятий может варьироваться в соответствии с желаниями
Тематика занятий может варьироваться в соответствии с желаниями
На любую тему занятий можно самостоятельно придумать игру
На любую тему занятий можно самостоятельно придумать игру
Работы детей
Работы детей
Работы детей
Работы детей
Работы детей
Работы детей
Работы детей
Работы детей
Работы детей
Работы детей
Работы детей
Работы детей
Работы детей
Работы детей
Работы детей
Работы детей
Работы детей
Работы детей
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Аппликации из соломы». Автор: . Файл: «Аппликации из соломы.ppt». Размер zip-архива: 816 КБ.

Аппликации из соломы

содержание презентации «Аппликации из соломы.ppt»
СлайдТекст
1 Тема: «Аппликации из соломы» Карман Л.В

Тема: «Аппликации из соломы» Карман Л.В

Коррекционно – реабилитационная работа с детьми центра « Надежда »

2 Актуальность

Актуальность

Аппликация из соломки - новый вид аппликации из природного материала , которая расширяет возможности развития творческих способностей дошкольников и старших школьников и вполне может стать дополнением к занятиям по изодеятельности .

3 Актуальность

Актуальность

При освоении свойств соломки , приобретении навыков народного ремесла дети смогут изготавливать поделки и аппликационные работы , иcпользовать декоративные приемы .

4 Цель: Сформировать навыки работы с соломкой у детей дошкольного

Цель: Сформировать навыки работы с соломкой у детей дошкольного

возраста центра «Надежда»

5 Задачи по обучению детей 5 – 6 лет работе с соломкой

Задачи по обучению детей 5 – 6 лет работе с соломкой

Развивать интерес к работе с природным материалом соломой , желание овладеть соломенным мастерством . Знакомить с творчеством народных мастеров. Заложить основы художественного вкуса и креативности .

6 Вызвать устойчивый интерес к работе с соломкой

Вызвать устойчивый интерес к работе с соломкой

Отработать различные виды аппликации: сплошную , контурную и их сочетания. Совершенствовать технику: накладную, рельефную, модульную.

Задачи по обучению детей 6 – 7 лет и старше работе с соломкой

7 Ожидаемые результаты:

Ожидаемые результаты:

Обучение соломенному ремеслу обогатит детей чувством гордости за родную страну , где много умельцев и мастеров, заложит основы эстетического вкуса, разовьет художественно – творческие способности, желание вносить элементы прекрасного в окружающую обстановку, поможет в дальнейшем осваивать разнообразные виды художественной деятельности человека, позволит использовать детские работы для украшения интерьера детских учреждений , применять в качестве подарка близким .

8 Занятия аппликацией из соломы построены: с учетом индивидуальных

Занятия аппликацией из соломы построены: с учетом индивидуальных

особенностей детей; на постепенном усложнении доступного познавательного материала и овладения техническими навыками;

9 Обработка сырья

Обработка сырья

Соломенные трубочки замачиваются в тазике с горячей водой 60 – 70 С.

10 Обработка сырья

Обработка сырья

Со стебля удаляются покровные листья. Стебель разрезается на отдельные кольца или междоузлие. Стебли зерновых растений собираются в конце лета. Соломенные междоузлия разрезаются вдоль.

11 Обработка сырья

Обработка сырья

Развернуть трубочку и хорошо разгладить горячим утюгом до полного высыхания.

12 Тонировка соломы

Тонировка соломы

Естественный цвет соломы: желтоватый, зеленоватый, сероватый. Если нужно получить другие оттенки прибегают к горячей обработки (держать соломинку под горячем утюгом продолжительное время). Кипячение соломы в растворе питьевой соды придает ей желтоватый оттенок, а перекись водорода отбеливает междоузлие.

13 Технология выполнения работы из соломы

Технология выполнения работы из соломы

Составить эскиз будущей аппликации. Определить отдельные бумажные детали , разрезать их.

14 Наклеивать соломенной лентой с указанным направлением на детали

Наклеивать соломенной лентой с указанным направлением на детали

Соломенные наклейки перевернуть и вырезать детали по контору.

15 -Составить из частей полное изображение на подготовленном фоне

-Составить из частей полное изображение на подготовленном фоне

-Картину обрамить рамкой. -В готовой аппликации допустимо тонирование мелких деталей и орнаментов выжиганием.

16 Структура занятий

Структура занятий

Вводная часть – заинтересовать детей предстоящей продуктивной деятельностью , эксперименты с природным материалом . Практическая часть – технические навыки , обучение приемом , способом выполнения аппликации .

17 Структура занятий

Структура занятий

Заключительная часть – игра создание положительного психологического комфорта и сохранение здоровье детей. Игровой персонаж – образ народной соломенных дел умелицы , олицетворение женщины рукодельницы , или иной персонаж ( это оптимизирует общение с детьми , поможет проводить занятия в интересной форме , решить сложные образовательные задачи ) .

18 Первые два – три занятия воспитатель готовит с учетом индивидуальных

Первые два – три занятия воспитатель готовит с учетом индивидуальных

особенностей детей и доступностью понимания темы. Главной целью которых является: заинтересовать предстоящей работой; познакомить с особенностями фактуры и качеством природного материала с которым дети будут работать;

19 Тематика занятий может варьироваться в соответствии с желаниями

Тематика занятий может варьироваться в соответствии с желаниями

воспитателя, его творческой задумки и уровнем подготовленности детей. Любая книжка – раскраска может подсказать тему. Остается только подобрать литературный материал , игры , пословицы , загадки .

20 На любую тему занятий можно самостоятельно придумать игру

На любую тему занятий можно самостоятельно придумать игру

Например: Дети ходят по кругу. «Колосок » в кругу. После слов «собери» ребенок бегает , ловит играющих.

21 Работы детей

Работы детей

22 Работы детей

Работы детей

23 Работы детей

Работы детей

24 Работы детей

Работы детей

25 Работы детей

Работы детей

26 Работы детей

Работы детей

27 Работы детей

Работы детей

28 Работы детей

Работы детей

29 Работы детей

Работы детей

30 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Аппликации из соломы»
http://900igr.net/prezentacija/tekhnologija/applikatsii-iz-solomy-228359.html
cсылка на страницу
Урок

Технология

35 тем
Слайды