Презентация на тему «Аппликации из соломы»

Тема: «Аппликации из соломы» Карман Л.В

Коррекционно – реабилитационная работа с детьми центра « Надежда »

Актуальность

Аппликация из соломки - новый вид аппликации из природного материала , которая расширяет возможности развития творческих способностей дошкольников и старших школьников и вполне может стать дополнением к занятиям по изодеятельности .

Актуальность

При освоении свойств соломки , приобретении навыков народного ремесла дети смогут изготавливать поделки и аппликационные работы , иcпользовать декоративные приемы .

Цель: Сформировать навыки работы с соломкой у детей дошкольного

возраста центра «Надежда»

Задачи по обучению детей 5 – 6 лет работе с соломкой

Развивать интерес к работе с природным материалом соломой , желание овладеть соломенным мастерством . Знакомить с творчеством народных мастеров. Заложить основы художественного вкуса и креативности .

Вызвать устойчивый интерес к работе с соломкой

Отработать различные виды аппликации: сплошную , контурную и их сочетания. Совершенствовать технику: накладную, рельефную, модульную.

Задачи по обучению детей 6 – 7 лет и старше работе с соломкой

Ожидаемые результаты:

Обучение соломенному ремеслу обогатит детей чувством гордости за родную страну , где много умельцев и мастеров, заложит основы эстетического вкуса, разовьет художественно – творческие способности, желание вносить элементы прекрасного в окружающую обстановку, поможет в дальнейшем осваивать разнообразные виды художественной деятельности человека, позволит использовать детские работы для украшения интерьера детских учреждений , применять в качестве подарка близким .

Занятия аппликацией из соломы построены: с учетом индивидуальных

особенностей детей; на постепенном усложнении доступного познавательного материала и овладения техническими навыками;

Обработка сырья

Соломенные трубочки замачиваются в тазике с горячей водой 60 – 70 С.

Обработка сырья

Со стебля удаляются покровные листья. Стебель разрезается на отдельные кольца или междоузлие. Стебли зерновых растений собираются в конце лета. Соломенные междоузлия разрезаются вдоль.

Обработка сырья

Развернуть трубочку и хорошо разгладить горячим утюгом до полного высыхания.

Тонировка соломы

Естественный цвет соломы: желтоватый, зеленоватый, сероватый. Если нужно получить другие оттенки прибегают к горячей обработки (держать соломинку под горячем утюгом продолжительное время). Кипячение соломы в растворе питьевой соды придает ей желтоватый оттенок, а перекись водорода отбеливает междоузлие.

Технология выполнения работы из соломы

Составить эскиз будущей аппликации. Определить отдельные бумажные детали , разрезать их.

Наклеивать соломенной лентой с указанным направлением на детали

Соломенные наклейки перевернуть и вырезать детали по контору.

-Составить из частей полное изображение на подготовленном фоне

-Картину обрамить рамкой. -В готовой аппликации допустимо тонирование мелких деталей и орнаментов выжиганием.

Структура занятий

Вводная часть – заинтересовать детей предстоящей продуктивной деятельностью , эксперименты с природным материалом . Практическая часть – технические навыки , обучение приемом , способом выполнения аппликации .

Структура занятий

Заключительная часть – игра создание положительного психологического комфорта и сохранение здоровье детей. Игровой персонаж – образ народной соломенных дел умелицы , олицетворение женщины рукодельницы , или иной персонаж ( это оптимизирует общение с детьми , поможет проводить занятия в интересной форме , решить сложные образовательные задачи ) .

Первые два – три занятия воспитатель готовит с учетом индивидуальных

особенностей детей и доступностью понимания темы. Главной целью которых является: заинтересовать предстоящей работой; познакомить с особенностями фактуры и качеством природного материала с которым дети будут работать;

Тематика занятий может варьироваться в соответствии с желаниями

воспитателя, его творческой задумки и уровнем подготовленности детей. Любая книжка – раскраска может подсказать тему. Остается только подобрать литературный материал , игры , пословицы , загадки .

На любую тему занятий можно самостоятельно придумать игру

Например: Дети ходят по кругу. «Колосок » в кругу. После слов «собери» ребенок бегает , ловит играющих.

Работы детей

Работы детей

Работы детей

Работы детей

Работы детей

Работы детей

Работы детей

Работы детей

Работы детей

Спасибо за внимание