Уроки технологии
<<  Технологии fast-track в онкохирургии Урок по технологии 8 Класс  >>
Элективный курс по технологии 9 класс
Элективный курс по технологии 9 класс
Пояснительная записка
Пояснительная записка
Элективный курс «Портной - модельер» предусмотрен для учащихся 9
Элективный курс «Портной - модельер» предусмотрен для учащихся 9
Методы обучения
Методы обучения
Актуальность курса
Актуальность курса
Цель :
Цель :
Задачи :
Задачи :
Портной – модельер (17ч)
Портной – модельер (17ч)
Тематическое планирование
Тематическое планирование
Содержание тем
Содержание тем
Тема 1. Понятие ассортимента
Тема 1. Понятие ассортимента
Тема 2. Декоративные и отделочные материалы
Тема 2. Декоративные и отделочные материалы
Тема 3. Интерьер нашего дома
Тема 3. Интерьер нашего дома
Тема 4. История моды и закономерности её развития
Тема 4. История моды и закономерности её развития
Тема 5. «Большая» мода от кутюр
Тема 5. «Большая» мода от кутюр
Тема 6. Основы художественного проектирования одежды
Тема 6. Основы художественного проектирования одежды
Тема 7. Учебный дизайн-проект
Тема 7. Учебный дизайн-проект
Литература
Литература
Автор работы
Автор работы

Презентация на тему: «Элективный курс по технологии 9 класс». Автор: илья. Файл: «Элективный курс по технологии 9 класс.ppt». Размер zip-архива: 227 КБ.

Элективный курс по технологии 9 класс

содержание презентации «Элективный курс по технологии 9 класс.ppt»
СлайдТекст
1 Элективный курс по технологии 9 класс

Элективный курс по технологии 9 класс

Портной-модельер

2 Пояснительная записка

Пояснительная записка

В настоящее время изменились требования к жизни, ученик должен вписаться в эту жизнь. В рыночной системе учащийся отвечает сам за себя. Он сам должен находить себе работу, развязывать сложные жизненные и социальные узлы. Навязывать человеку нельзя, то, что он не хочет или хочет, но не может. Должно быть призвание, пригодность человека к той или другой деятельности. Учащийся должен быть в гармонии со своими способностями к развитию самостоятельности.

3 Элективный курс «Портной - модельер» предусмотрен для учащихся 9

Элективный курс «Портной - модельер» предусмотрен для учащихся 9

классов и рассчитан на 17 часов. Данный курс учитывает возможность продолжения изучения предмета технология в 10-11классах. В процессе изучения курса учащиеся знакомятся и углубляют знания о классификации одежды, знакомятся с понятиями цветовой гаммы. При изучении раздела «Интерьер дома» разрабатывают различные идеи, которые помогут украсить дом, а при изучении темы«История моды» учащиеся учатся прогнозировать моду, знакомятся с методами творчества, применяемыми при проектировании одежды, знаменитыми Кутюрье. Понятие стиля и пластики в одежде изучается в разделе « Основы художественного проектирования одежды» где учащиеся создают свой авторский стиль, художественный образ. Изучение курса заканчивается изготовлением творческого проекта и его защитой.

4 Методы обучения

Методы обучения

На занятиях используются словесные, наглядные и практические методы. Объяснение материала даётся в лекционном варианте с демонстрацией изучаемых объектов, с применением компьютерной техники. Дополнительная информация берётся из электронного пособия, подготовленного к урокам. Широко используется мировая информационная сеть Internet. В практической части учащиеся работают с раздаточным материалом, выполняют задания по выбору. Учебный материал в программе ориентирован на практическое применение знаний в процессе изготовления швейных изделий.

5 Актуальность курса

Актуальность курса

Пошив одежды - одно из древнейших ремёсел, ему учили с детства. Каждая девушка должна была приготовить приданое своими руками, и не только сшить, но и суметь украсить. Первое впечатление о человеке складывается по внешнему виду, манере поведения. Одежда несёт определённую информацию, код и очень много может рассказать о своём хозяине. Для того чтобы лучше выразить себя в одежде, необходимо, конечно, научиться шить, знать, что тебе подходит, а от чего лучше отказаться совсем. Шить своими руками - это творческий процесс, неповторимое ощущение внутренней свободы от возможности сшить себе любую задуманную модель, проявить свою индивидуальность в одежде и воплотить свои идеи в реальные, конкретные работы для дома. Для более полного и глубокого усвоения курса необходимо опираться на теоретические знания и практические умения, и навыки, приобретенные на уроках технологии. На занятиях учащиеся познакомятся с профессией художника-модельера, портного, возможно одна из профессий увлечёт их и дальнейшем станет делом их жизни.

6 Цель :

Цель :

Ознакомление и дополнение содержания профильного курса по технологии изготовления одежды, её дизайну, отделке одежды и интерьера дома, конструированию и моделированию.

7 Задачи :

Задачи :

-Углубить представление о мире профессий; -продолжить технологию творчества и сформировать знания и умения выполнять различные технологические операции; -помочь подростку на элективных курсах выявить способности и талант и направить его в нужное русло по выбору профессии.

8 Портной – модельер (17ч)

Портной – модельер (17ч)

9 Тематическое планирование

Тематическое планирование

№П/п

№П/п

7.

Наименование темы

Наименование темы

Количество часов(17ч)

Количество часов(17ч)

Количество часов(17ч)

Всего

Лекции

Практические занятия

1

1

2

1

1

3

1

2

1

0.5

0.5

2

1

1

3

2

1

Учебный дизайн –проект.

1.

Понятие ассортимента. Классификация одежды.

2.

Декоративные и отделочные материалы. Цвет и цветовые решения.

3.

Интерьер нашего дома.

4.

История моды и закономерности её развития.

5.

Большая мода от «кутюр».Знаменитые кутюрье.

6.

Основы худож.проект. Одежды.

5

1

4

10 Содержание тем

Содержание тем

11 Тема 1. Понятие ассортимента

Тема 1. Понятие ассортимента

Классификация одежды.

Деление одежды на ассортиментные группы в зависимости от назначения. Особенности моделирования одежды разных возрастных групп. Деление одежды по сезонам. Многофункциональные вещи. Образование новых видов ассортимента.

12 Тема 2. Декоративные и отделочные материалы

Тема 2. Декоративные и отделочные материалы

Знакомство с понятиями цветовой гаммы, подбор ниток, декоративных отделок, материалов, фурнитуры для выполнения вышивки, аппликации. Практическое выполнение отделочных работ по выбору.

13 Тема 3. Интерьер нашего дома

Тема 3. Интерьер нашего дома

Понятие об интерьере, сведения о шитье постельного белья, занавесок, портьер, чехлов для подушек и покрывал, и интересные идеи, которые помогут украсить дом. Практические работы.

14 Тема 4. История моды и закономерности её развития

Тема 4. История моды и закономерности её развития

Возникновение одежды от первобытного костюма до XVIII века. Костюм XIX в. Развитие производства готовой одежды и возникновение высокой моды. Первый Советский художник – модельер Н.П. Ламанова (1861-1941) Закономерности развития моды. Прогнозирование моды.

15 Тема 5. «Большая» мода от кутюр

Тема 5. «Большая» мода от кутюр

Знаменитые Кутюрье.

Методы творчества, применяемые при проектировании одежды. Типы коллекций одежды. Проектирование единичных изделий, комплектов и ансамблей. Кто создаёт «Большую моду». Знаменитые Кутюрье.

16 Тема 6. Основы художественного проектирования одежды

Тема 6. Основы художественного проектирования одежды

Стиль и пластика в одежде. Принципы моделирования и художественного оформления одежды. Понятие стиля в одежде( классический, Шанель, джинсовый) Что такое стиль автора. Практическая работа- создание художественного образа.

17 Тема 7. Учебный дизайн-проект

Тема 7. Учебный дизайн-проект

Выбор объекта проекта и его выполнение.

18 Литература

Литература

1.Бабико Н.Ф.Выполнение проектов. С чего начать?: Пособие для учителей технологии. Воронеж. 2000. 2.Волевич Г. Сшейте сами. М.1986. 3.Дом и ты в нём./ под ред.Л.Г. Фильмончук. Киев; М.1995. 4. Егорова Р.И. Монастырская В. П.Учись шить. М.1987. 5.ЕрзенковаН.В. Женская одежда в деталях. СПб.1994. 6. Орлова Л.В.Азбука моды. М.1988. 7.МерцаловаМ.И. Поэзия народного костюма. М.1975. 8. Творческие проекты для учащихся5-9 кл./под ред. В.Д. Симоненко. Брянск1996. 9.Труханова А.Т. Основы технологии швейного производства. М. 1978. 10.Чернякова В.И. Технология обработки ткани:7-9 кл. М.,2000 11.Шитьё и рукоделие; Энциклопедия. М.1994. 12.Ханус С. Как шить? Ташкент1993. 13. Мировая информационная сеть Internet.

19 Автор работы

Автор работы

Паршина Людмила Михайловна- учитель технологии МОУ «Большеелховская средняя общеобразовательная школа»

«Элективный курс по технологии 9 класс»
http://900igr.net/prezentacija/tekhnologija/elektivnyj-kurs-po-tekhnologii-9-klass-123668.html
cсылка на страницу
Урок

Технология

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по технологии > Уроки технологии > Элективный курс по технологии 9 класс