Уроки технологии
<<  Технология производственного обучения Компьютерные технологии  >>
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Коррекционные программы
Коррекционные программы
Коррекционные блоки программы «Луч»
Коррекционные блоки программы «Луч»
Компьютерные технологии в логопедической работе
Компьютерные технологии в логопедической работе
Компьютерные технологии в логопедической работе
Компьютерные технологии в логопедической работе
Учимся с Логошей
Учимся с Логошей
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Компьютерные технологии
Программа для формирования и коррекции произносительной стороны устной
Программа для формирования и коррекции произносительной стороны устной
Add your text here
Add your text here
Цикл специализированных программ «Картина мира»
Цикл специализированных программ «Картина мира»
Работа с родителями
Работа с родителями
Система работы с родителями с использованием ИКТ
Система работы с родителями с использованием ИКТ
Обмен опытом
Обмен опытом
Преимущества использования ИКТ в коррекционной работе
Преимущества использования ИКТ в коррекционной работе
«…Недостаточно только получить знания; надо найти им приложение
«…Недостаточно только получить знания; надо найти им приложение
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Компьютерные технологии». Автор: Эдуард. Файл: «Компьютерные технологии.ppt». Размер zip-архива: 1641 КБ.

Компьютерные технологии

содержание презентации «Компьютерные технологии.ppt»
СлайдТекст
1 Компьютерные технологии

Компьютерные технологии

Эффективность применения компьютерных технологий в специальном образовании

Возможность выбора оптимального темпа прохождения материала

4

2 Коррекционные программы

Коррекционные программы

3 Коррекционные блоки программы «Луч»

Коррекционные блоки программы «Луч»

3

4

4 Компьютерные технологии в логопедической работе

Компьютерные технологии в логопедической работе

5 Компьютерные технологии в логопедической работе

Компьютерные технологии в логопедической работе

6 Учимся с Логошей

Учимся с Логошей

7 Компьютерные технологии
8 Компьютерные технологии
9 Компьютерные технологии
10 Компьютерные технологии
11 Компьютерные технологии
12 Компьютерные технологии
13 Компьютерные технологии
14 Компьютерные технологии
15 Компьютерные технологии
16 Программа для формирования и коррекции произносительной стороны устной

Программа для формирования и коррекции произносительной стороны устной

речи детей

17 Add your text here

Add your text here

Add your text here

«Состав слова»

«Мир за твоим Окном»

«Состав числа»

Специализированные обучающие компьютерные программы для детей с отклонениями в развитии

Мультимедийная программа может быть эффективно использована специалистами и родителями в процессе формирования базовых математических представлений у ребенка дошкольного и младшего школьного возраста. Программа помогает ребенку освоить умение представлять любое число в виде суммы двух слагаемых всеми возможными способами, которое определяет успешность дальнейшего освоения вычислений с переходом через десяток

Программа адресована тем детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста, кому трудно анализировать, систематизировать, обобщать представления и впечатления об окружающем мире, описывать их в речи, вступать в диалог, понимать смысл прочитанного, пользоваться календарем. Состоит из пяти разделов: «Четыре времени года», «Погода», «Одеваемся по погоде», «Рассказы о временах года», «Календарь».

Программа представляет собой набор кроссвордов, в которых использованы слова-названия 12 тематических групп: овощи, фрукты, мебель, обувь, посуда, школа и др. Может использоваться специалистами и родителями для уточнения буквенного состава слов, относящихся к данным тематическим группам, закрепления значений обобщающих понятий.

18 Цикл специализированных программ «Картина мира»

Цикл специализированных программ «Картина мира»

Первая программа цикла «ЛЕНТА ВРЕМЕНИ»

Вторая программа цикла «В ГОРОДСКОМ ДВОРЕ»

Адресован детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста, нуждающимся в особой помощи в процессе обучения. Цикл программ «Картина мира» поможет учить ребенка размышлять об окружающем природном мире, как о неотъемлемом постоянно и закономерно меняющемся контексте его личного бытия.

Состоит из четырех частей: «Калейдоскоп»; «Размышляем»; «Моделируем»; «Читаем и додумываем».Авторами создан уникальный инструмент обучения – «Калейдоскоп», позволяющий собирать десятки вариантов картин жизни обычного городского двора в любой сезон года, экспериментировать с признаками, осмысливать границы допустимых изменений, устанавливать соответствие между образом и словом.

19 Работа с родителями

Работа с родителями

Обучение родителей работе с определёнными программами

Проведение родительских собраний

Создание мультимедийного оформления праздников

Создание консультаций для родителей, оформление родительских уголков

20 Система работы с родителями с использованием ИКТ

Система работы с родителями с использованием ИКТ

Групповые формы работы: Выступления на родительских собраниях Выпуск газеты «В гостях у «Сказки»»; Открытые занятия (с использованием презентаций); Оформление коррекционного уголка; изготовление пособий для индивидуальных занятий с детьми.

Индивидуальные формы работы: Зрительная гимнастика «В гостях у сказки»; Самомассаж, игры на развитие общей, мелкой моторики рук (материал для родителей на дискете).

21 Обмен опытом

Обмен опытом

Выступление на педсовете; Лекции, доклады, семинары на методических объединениях; Участие в конференциях; Участие в электронных конкурсах и фестивалях; Размещение профессиональных работ на сайтах в интернете;

22 Преимущества использования ИКТ в коррекционной работе

Преимущества использования ИКТ в коррекционной работе

Компьютер становится необходимым средством обучения детей с нарушениями в развитии; использование ИКТ в большинстве случаев повышает мотивацию ребенка к коррекционным занятиям, способствует повышению зрительной, речевой и познавательной активности; способствует повышению самооценки ребенка; формирует в определенной степени сотрудничество между ребенком, педагогами и родителями, активизирует работу с родителями, повышает компетентность родителей в коррекционно-воспитательной работе, что является необходимым условием успешного воздействия на ребенка с особыми образовательными потребностями; использование информационных технологий в образовании дает возможность существенно обогатить, качественно обновить коррекционно-образовательный процесс в ДОУ и повысить его эффективность.

23 «…Недостаточно только получить знания; надо найти им приложение

«…Недостаточно только получить знания; надо найти им приложение

Недостаточно только желать; надо делать!»

Иоганн Вольфганг Гёте

24 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

МДОУ «Детский сад №229 компенсирующего вида» г. Новокузнецк

«Компьютерные технологии»
http://900igr.net/prezentacija/tekhnologija/kompjuternye-tekhnologii-244622.html
cсылка на страницу

Уроки технологии

18 презентаций об уроках технологии
Урок

Технология

35 тем
Слайды