<<  Коллективным способом обучения является такая его организация, при Целевые ориентации  >>
А.Г.Ривин и В.К.Дьяченко используют идею взаимного обучения, не

А.Г.Ривин и В.К.Дьяченко используют идею взаимного обучения, не выделяя наличного уровня знаний и способностей, включая в посильный диалог-общение всех детей, используя форму динамических (меняющихся) пар, в которых ребенок выступает поочередно то учеником, то учителем.

Слайд 67 из презентации «Образовательные технологии»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Образовательные технологии.ppt» можно в zip-архиве размером 209 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Обучение и развитие детей» - Стили общения, предлагаемые взрослыми в семье и в школе. Наличие определенной широты представлений: образные представления; пространственные представления. Монографии авторов. Тест Векслера (детский вариант). В настоящее время аналогичные экспериментальные площадки созданы в ряде регионов России. Младшие школьники.

«Бизнес-идеи» - Региональный конкурс бизнес-идей «Двигай дело!». Резюме проекта. Этапы анкетирования Разработка анкеты Полевые исследования Анализ результатов. Экономическое обоснование: шаг за шагом. Главное условие – наблюдатель не вмешивается в события и не влияет на поведение покупателей. Получить почетные грамоты и призы.

«Урок обучения грамоте» - Мухомор. Боровик. Грибы грибок поганки корзинка. Цели урока: Урок обучения грамоте. Тема «Согласные звуки [г],[г ], буквы Г, г».

«Игры в обучении» - Деловые игры могут быть организованы в виде: Физические игры. На сегодняшний день необходимо коренное изменение роли учащихся в обучении. Организация внеклассной работы по физике в школе : Активное познание реальной действительности. Шимановская Надежда Масличенко Ирина. Игру можно использовать и при фронтальном опросе.

«Модульное обучение» - Основы кибернетики. Осуществляет пошаговое решение учащимися поставленных заданий. Структура модульной программы и отдельных модулей. Обеспечивает дифференцированный подход в обучении каждого ученика. Непривлекательность модульного урока. Содержание обучения представлено в законченных самостоятельных комплексах.

«Фестиваль педагогических идей» - Предполагаемый результат: Валификация. Формула успеха 5. Реативность. Томас Манн. Нестандартные уроки; Презентация творческих проектов. Повышение качества образования. Проект фестиваля педагогических идей. Повышение имиджа школы. Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов. Оммуникативность.

Уроки технологии

18 презентаций об уроках технологии
Урок

Технология

35 тем