Без темы
<<  От допечатной книги до интернет-книги Отделка изделия  >>
От замысла - к изделию
От замысла - к изделию
Задачи урока:
Задачи урока:
Повторение пройденного материала
Повторение пройденного материала
Дело мастера боится
Дело мастера боится
Что такое замысел
Что такое замысел
На что похожи облака
На что похожи облака
Бывают ли облака похожи на животных
Бывают ли облака похожи на животных
Что напоминает вам форма цветка
Что напоминает вам форма цветка
Природу
Природу
Мастер и художник всегда очень внимательны и любознательны
Мастер и художник всегда очень внимательны и любознательны
Работа с книгой
Работа с книгой
Вот так вазы
Вот так вазы
А можете ли вы придумать свою вазу так ясно, что сумеете её нарисовать
А можете ли вы придумать свою вазу так ясно, что сумеете её нарисовать
Работа с книгой
Работа с книгой
Форма и оформление
Форма и оформление
Работа с книгой
Работа с книгой
Практическая работа
Практическая работа
Спасибо за работу
Спасибо за работу

Презентация: «От замысла - к изделию». Автор: . Файл: «От замысла - к изделию.ppt». Размер zip-архива: 4586 КБ.

От замысла - к изделию

содержание презентации «От замысла - к изделию.ppt»
СлайдТекст
1 От замысла - к изделию

От замысла - к изделию

Урок технологии во 2 классе

МКОУ «Трусовская средняя общеобразовательная школа» Курьинского района Алтайского края

2 Задачи урока:

Задачи урока:

Дать представление о процессе творческой деятельности человека от процесса рождения идеи до её воплощения в изделии; Учить применять ранее приобретённые знания и умения при изготовлении изделий из разных материалов; Воспитывать уважительное отношение к профессии родных и близких; Развивать исследовательские качества: умение наблюдать, анализировать, рассуждать, делать выводы; развивать образно-логическое мышление; Стимулировать развитие художественных и конструкторско – технологических способностей учащихся при выполнении практических работ.

3 Повторение пройденного материала

Повторение пройденного материала

Что такое инструменты? Какие инструменты бывают опасны для человека? Как правильно пользоваться ножницами, иглой, канцелярским ножом, шилом? Как их хранить? О чём должен помнить мастер, работая с колющими или режущими инструментами? Что бывает, если кто-то нарушает правила безопасной работы инструментами и их хранения?

4 Дело мастера боится

Дело мастера боится

Настоящий мастер постоянно придумывает новые изделия. Почему? Что же им движет? Что делает мастер прежде, чем приступить к работе?

5 Что такое замысел

Что такое замысел

Человек от природы любознателен, он постоянно смотрит вокруг, наблюдает, находит в окружающих предметах неожиданные идеи. Прежде, чем приступить к работе, каждый мастер решает, что он хочет сделать, каким будет изделие, как оно должно выглядеть, из каких элементов, частей, деталей оно будет состоять. Представление о будущем изделии, задуманный план действий называют замыслом.

6 На что похожи облака

На что похожи облака

7 Бывают ли облака похожи на животных

Бывают ли облака похожи на животных

На сказочных персонажей?

8 Что напоминает вам форма цветка

Что напоминает вам форма цветка

Не напоминает ли форма цветка чашу или вазу? Солнышко? Бабочку? А что ещё?

9 Природу

Природу

Что чаще всего рисует художник?

10 Мастер и художник всегда очень внимательны и любознательны

Мастер и художник всегда очень внимательны и любознательны

Природа (окружающий мир) подсказывают им идеи будущих произведений.

11 Работа с книгой

Работа с книгой

Внимательно рассмотрите рисунок на стр. 26. Кого и что вы видите на рисунке? Как вы думаете, о чём задумался человек на первой картинке? Что он представляет себе, разглядывая цветок? Давайте предположим, что этот человек представил себе вазу. Могли бы вы её описать: как выглядит, из чего сделана, как украшена?

12 Вот так вазы

Вот так вазы

13 А можете ли вы придумать свою вазу так ясно, что сумеете её нарисовать

А можете ли вы придумать свою вазу так ясно, что сумеете её нарисовать

Если да, то у вас родился замысел. Тихонько, протяжно произнесите это слово и прислушайтесь к его звучанию. Какие похожие слова вы знаете? МЫСЛЬ, МЫСЛИТЬ, ЗАМЫШЛЯТЬ Замысел какого-то изделия возникает у мастера, когда он думает, размышляет, представляет в своём воображении всю будущую работу. Это очень важно для успешности предстоящей работы – иметь ясное представление о ней, то есть чёткий замысел.

14 Работа с книгой

Работа с книгой

Внимательно рассмотрите рисунок на стр. 27. Мастер – художник вернулся домой. О чём он теперь думает и что делает? Выберите подходящую к каждому этапу работы подпись: создание замысла, поиск формы, выбор материала, изготовление изделия, отделка изделия. На что похожа изготовленная ваза?

15 Форма и оформление

Форма и оформление

Форма

Оформление

16 Работа с книгой

Работа с книгой

Внимательно рассмотри рисунки на стр. 28. Назови предметы природы. Что подсказали мастеру эти предметы? В каком случае мастер подсмотрел в природе форму своего изделия? В каком случае оформление, украшение?

17 Практическая работа

Практическая работа

Мои подсказки

Подготовь рабочее место для лепки из пластилина. Вылепи один из образов природы и вылепи из пластилина фигурку (подсказка на стр. 29). Расскажи, какой образ природы отражён в твоей работе.

18 Спасибо за работу

Спасибо за работу

«От замысла - к изделию»
http://900igr.net/prezentacija/tekhnologija/ot-zamysla-k-izdeliju-218777.html
cсылка на страницу
Урок

Технология

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по технологии > Без темы > От замысла - к изделию