<<  1. Пшеница Строение семени фасоли:  >>
Внешнее строение семени фасоли:
Внешнее строение семени фасоли: Семявход. Семенная кожура.

Слайд 5 из презентации «Соотнеси термины и определения»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Соотнеси термины и определения.ppt» можно в zip-архиве размером 1646 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Строение земноводных» - Земноводные. Питание. Вдох. Предплечье. Презентация к уроку «Класс земноводные. Чем сердце лягушки отличается от сердца рыбы ? Анатомия лягушки. Особенности строения и жизнедеятельности как примитивных сухопутных животных». Вывод. В чём причина отличий? Узнать больше. Бедро. Ноздря. Как утроено ухо земноводных.

«Прорастание семени» - Свет. Подсолнечники – гелиотропные растения рода Helianthus. Необходимые условия. Растения помидора развиваютя только при хорошем освещении. Прорастание семян огурцов. 1 неделя. Прорастание семян. По окончании набухание зародыш семени трогается в рост. Огурец и подсолнечник. Гелиотропизм проявляется в рефлекторном повороте соцветий вслед за солнцем.

«Строение ядра» - Протоны и нейтроны в ядре принято называть нуклонами. Урок по физике в 11 классе «Состав ядра. Строение атома. Обобщая результаты своих опытов. Ядерные силы - сильные взаимодействия. На рис.6 приведена упрощенная схема установки для обнаружения нейтронов. Ядро атома состоит из нуклонов, которые подразделяются на протоны и нейтроны.

«Строение клетки 6 класс» - Прозрачная. - Энергия и запас воды в организме. Значение. 1. Белки. Тема: Химический состав клетки. I. Строение растительной клетки. - Опора и защита организма. Тема: Строение клетки. Опыт с семенем подсолнечника выполните самостоятельно. 3. Жиры. Белая муть. Светло-коричневая. Вещество. Лабораторная работа.

«Строение вещества 7 класс» - Наблюдайте, что происходит с уровнем воды в течение 2-3 минут. 5 группа Оборудование: Фильтровальная бумага, пипетка, спирт или одеколон. 1группа Вывод: Вещества состоят из мельчайших частиц (молекул). Обсудите результаты опыта. 1вариант 2 вариант. 6 группа Оборудование: Воздушный шарик. Вывод: Ход работы: Капните из пипетки одеколон или спирт на фильтровальную бумагу.

«Металлы и электроны» - Какой самый распространенный металл в природе? W – cамый тугоплавкий (3370 С). Cu. Металлы - сильные восстановители: Ме - n е = Ме+n. 3. Электрометаллургия - способ получения металла с помощью электрического тока (электролиз). Au. Sn. Полиморфизм кристаллических решёток зависит от условий. Самый распространённый металл на Земле – алюминий(более 8% от земной коры).

Кулинария

11 презентаций о кулинарии
Урок

Технология

35 тем