Поделки из бумаги
<<  Уязвимости системы противодействия отмыванию: совершенствование законодательства и операции с ценными бумагами Художественное конструирование из бумаги с использованием разных видов соединений  >>
Мастер – класс: поделка из гофрированной бумагой Сувенир «Елочка»
Мастер – класс: поделка из гофрированной бумагой Сувенир «Елочка»
Актуальность идеи:
Актуальность идеи:
Цель:
Цель:
Задачи:
Задачи:
Прогнозируемые результаты:
Прогнозируемые результаты:
Оборудование:
Оборудование:
Методы: Словесный (устное изложение, беседа, рассказ); Наглядный
Методы: Словесный (устное изложение, беседа, рассказ); Наглядный
Описание работы:
Описание работы:
На первом этапе приготовим материал для изготовления сувенира
На первом этапе приготовим материал для изготовления сувенира
На втором этапе мы режим бумагу на семь полосок разной ширины…
На втором этапе мы режим бумагу на семь полосок разной ширины…
На третьем этапе разрезаем каждую полоску на квадраты и прямоугольники
На третьем этапе разрезаем каждую полоску на квадраты и прямоугольники
На пятом этапе берем французскую булавку и начиная с самого маленького
На пятом этапе берем французскую булавку и начиная с самого маленького
Заканчиваем самым большим квадратом, берем заранее нарезанное
Заканчиваем самым большим квадратом, берем заранее нарезанное
Разравниваем квадраты по всей длине булавки
Разравниваем квадраты по всей длине булавки
Композиция
Композиция
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Сувенир «Елочка»». Автор: Алёна. Файл: «Сувенир «Елочка».pptx». Размер zip-архива: 3796 КБ.

Сувенир «Елочка»

содержание презентации «Сувенир «Елочка».pptx»
СлайдТекст
1 Мастер – класс: поделка из гофрированной бумагой Сувенир «Елочка»

Мастер – класс: поделка из гофрированной бумагой Сувенир «Елочка»

КГБОУ СПО «Красноярский педагогический колледж № 1 им. М. Горького»

Выполнила: Шороховой А. студентка 31 группы отделения «Преподавание в начальных классах»

2 Актуальность идеи:

Актуальность идеи:

Актуальностью данного мастер – класса является то, что у детей развивается мелкая моторика, что является важной задачей в развитии умственно отсталых детей, так как развитие мелкой моторики неразрывно связано с развитием высших психических функций. Тема нового года всегда актуальна для детей и приносит много радости, настраивает на позитивный настрой и дает возможность поверить в чудо. Данная работа так же развивает усидчивость, внимание и сосредоточенность, любознательность и формирует трудовые навыки.

3 Цель:

Цель:

Научить учащихся школ VIII вида выполнять сувенир «Елочка» из гофрированной бумаги.

4 Задачи:

Задачи:

Образовательные: научить выполнять сувенир из гофрированной бумаги и ножницами; дать элементарные представления о геометрических фигурах. Коррекционно - развивающая: развивать мелкую моторику, умение работать с ножницами. Воспитательная: воспитывать аккуратность, художественный вкус.

5 Прогнозируемые результаты:

Прогнозируемые результаты:

Умеют работать с гофрированной бумагой и ножницами; Умеют изготавливать сувенир из гофрированной бумаги; Знают элементарные представления о геометрических фигурах.

6 Оборудование:

Оборудование:

Ножницы с тупыми концами; Гофрированная бумага; Французская булавка; Пробковое дерево; Линейка.

7 Методы: Словесный (устное изложение, беседа, рассказ); Наглядный

Методы: Словесный (устное изложение, беседа, рассказ); Наглядный

(показ иллюстраций, показ (выполнение) педагогом); Практический (выполнение работы по образцу) Формы: Индивидуальная Фронтальная

Методы и формы организации мастер-класса:

8 Описание работы:

Описание работы:

9 На первом этапе приготовим материал для изготовления сувенира

На первом этапе приготовим материал для изготовления сувенира

10 На втором этапе мы режим бумагу на семь полосок разной ширины…

На втором этапе мы режим бумагу на семь полосок разной ширины…

11 На третьем этапе разрезаем каждую полоску на квадраты и прямоугольники

На третьем этапе разрезаем каждую полоску на квадраты и прямоугольники

12 На пятом этапе берем французскую булавку и начиная с самого маленького

На пятом этапе берем французскую булавку и начиная с самого маленького

квадрата, начинаем одевать на иголку…

13 Заканчиваем самым большим квадратом, берем заранее нарезанное

Заканчиваем самым большим квадратом, берем заранее нарезанное

пробковое дерево и аккуратно втыкаем булавку в него.

14 Разравниваем квадраты по всей длине булавки

Разравниваем квадраты по всей длине булавки

15 Композиция

Композиция

16 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Сувенир «Елочка»»
http://900igr.net/prezentacija/tekhnologija/suvenir-elochka-174655.html
cсылка на страницу
Урок

Технология

35 тем
Слайды