Презентация на тему «Вахрушев новое время»

Роль ТПП Чувашской Республики по развитию рынка квалифицированного

труда

ТПП Чувашской Республики

Торгово-промышленная палата негосударственная, некоммерческая организация, основанная на членстве. Ее правовой базис - Федеральный Закон "О торгово-промышленных палатах в Российской Федерации". В России 172 торгово-промышленных палаты

Члены ТПП

В настоящее время членами ТПП ЧР являются более 300 предприятий и организаций различных отраслей экономики, из них около половины – малые предприятия Члены ТПП ЧР представляют более 80% научно-технического и производственного потенциала Чувашской Республики

Миссия ТПП

Создание благоприятного имиджа Чувашской Республики как региона привлекательного для бизнеса Способствовать успеху членов палаты посредством защиты их интересов Способствовать созданию новых рабочих мест, развитию системы делового образования и социального партнерства Развивать международные, межрегиональные деловые связи и внешнеэкономическую деятельность региона

Почему ТПП

ТПП ЧР на протяжении уже восьми лет представляет интересы работодателей в республиканской и муниципальных трехсторонних комиссиях по регулированию социально-трудовых отношений в Чувашской Республике Основная цель – необходимость осуществления конкретных мер в рамках социального партнерства по многим направлениям деятельности : Создание условий для развития предпринимательства деловая культура Охрана и условия труда Аттестация рабочих мест Тарифы на ЖКУ Подготовка кадров …

Основные противоречия

Работодатели критикуют систему профессионального образования в том, что ее «продукция» часто не соответствует требованиям предприятий Власть критикует работодателей за то, что на многих предприятиях отсутствует стратегия по обеспечению потребностей производства кадрами и предлагает им самим решать свои проблемы путем заключения прямых договоров с системой НПО,СПО и ВПО Внутри Власти имеются противоречия, главное из которых – « Кто отвечает за формирование заказа по подготовке кадров для экономики региона?»

Основные противоречия

Образовательные учреждения критикуют: Работодателей за то, что те «не вкладывают» средств в систему профессионального образования (особенно НПО) Власть – за отсутствие четко сформулированного заказа ( Кого, Сколько и к Какому времени нужно подготовить) ВСЕ сетуют на то, что действующее законодательство не позволяет строго «закреплять» кадры на предприятиях после окончания образовательных учреждений (особенно НПО)

ТПП как площадка для диалога и взаимодействия

Серия «круглых столов»: «Власть- Бизнес- Образование» (2001 - 2004гг) Аналитические исследования рынка труда и рынка образовательных услуг (2002 г., 2004 г., 2006г.) Серия конференций, специализированных семинаров и телепередач (ежегодно) Заседание Делового Клуба при ТПП ЧР «Состояние рынка квалифицированного труда. В чем нуждается и что может сделать бизнес, работодатель» (сентябрь 2005г.) ТПП ЧР имеет лицензию на образовательную деятельность (действует Учебно-методический центр)

В том числе на основе госзаказа

Поиск механизмов взаимодействия

Поиск механизмов взаимодействия (формализация диалога) : Создана Ассоциация учебных заведений профессионального образования при ТПП ЧР, а также 16 отраслевых ассоциаций при ТПП ЧР При ТПП ЧР создан и функционирует Комитет по профессиональному образованию, подготовке и повышению квалификации кадров Подписаны и реализуются Соглашения о социальном партнерстве по развитию образования на республиканском и муниципальном уровнях, а также с рядом образовательных учреждений Созданы попечительские советы на республиканском и муниципальном уровнях

Роль ТПП как объединения работодателей

Вопрос «О потребности в кадрах отраслей экономики Чувашии» рассмотрен на республиканской трехсторонней комиссии (октябрь 2005г.) Палата принимает участие в разработке критериев оценки выпускников (НПО, СПО) и в разработке профессиональных стандартов для рабочих и специалистов В настоящее время разрабатывается проект Постановления КМ ЧР « О порядке взаимодействия органов власти, объединений работодателей и учреждений профессионального образования по подготовке кадров для отраслей экономики Чувашии» (Модель социального партнерства)

Роль ТПП как объединения работодателей

Участие в формировании регионального заказа потребности в кадрах Участие в разработке рекомендаций по корректировке образовательных программ и стандартов

Аналитическое исследование рынка труда и рынка образовательных услуг

(300 предприятий). Отраслевая структура обследованных предприятий…

Состояние и проблемы подготовки кадров

Современный этап развития системы НПО связан с необходимостью её модернизации в условиях минимального ресурсного обеспечения Возраст большинства учебных комплексов превышает 30 лет Практически ликвидирован институт базовых предприятий, за счет которых частично осуществлялось обеспечение оборудованием, инструментом, материалами, а также организовывались производственное обучение и практика учащихся Учебная техника, оборудование сильно изношены, морально устарели или выработали ресурс, не хватает новой техники Более десяти лет практически не обновлялась материально-техническая база УНПО

Состояние и проблемы подготовки кадров

По некоторым специальностям и даже в целых отраслях (ЖКХ, машиностроение и металлообработка, пищевая промышленность, сельское хозяйство, строительство) средний возраст высококвалифицированных работников составляет более 50 лет

Список наиболее массовых специальностей в настоящее время

Список наиболее массовых специальностей через 3 года

Наиболее востребованные специальности

Слесарь, слесарь механосборочных работ токарь-универсал фрезеровщик-универсал, зуборезчик станочник (металлообработка), оператор станков с программным управлением наладчик станков и оборудования в механообработке, наладчик автоматических линий и агрегатных станков шлифовщик-универсал автомеханик, водитель автомобиля слесарь по ремонту автомобилей ( кузовные работы) слесарь, слесарь-ремонтник, слесарь инструментальщик сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

Численность учащихся средних школ (тыс

чел.)

Предпочтения работодателей при поиске работников (%)

Обращение в службу занятости

Обращение в частные биржи труда

Объявления в СМИ (газеты, радио, ТВ)

Заявки в учебные заведения

Личные связи, знакомства работников

Объявления на предприятии

Работники приходят сами

Требования работодателей по уровню образования

Отрасль

Высшее, %

Среднее специальное, %

Среднее, %

Машиностроение

1,5

74

24,5

Радиотехника

13

57

30

Химия, нефтехимия

2,5

83

14,5

Строительство

0

64

36

Легкая промышленность

0

47

53

Деревообработка

0

48

52

Транспорт

0

66

34

Общественное питание

0

95

5

Все отрасли - электромонтер, электромеханик

0

83,5

16,5

Все отрасли - оператор ЭВМ

34

53

13

Требования работодателей к персональной компетенции работников (%)

Ответственность за выполняемую работу

Инициатива в работе и творческой самореализации

Самостоятельность принятия решений в нетипичных ситуациях

Широкий кругозор и способность приобретать новые знания

Готовность к постоянному профессиональному росту

Требования работодателей к социальной компетенции работников (%)

Умение работать сообща, достигая коллективных целей

Организаторские способности

Способность к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами

Умение общаться и договариваться с людьми

Умение передавать опыт

Требования работодателей к специальной компетенции работников (%)

Навыки поиска и обработки информации

Навыки работы с компьютерными программами

Умение приспосабливаться к изменениям условий производства (гибкость)

Способность к освоению новой техники

Умение планировать и оценивать деятельность

Требования работодателей к дополнительным навыкам работников (%)

Навыки вождения автомобиля и других транспортных средств

Предпринимательская деятельность

Знание иностранных языков

Физическая подготовка

Количество предприятий, готовых к прямым связям с учебными заведениями

Количество предприятий, заинтересованных в разработке

учебно-производственных программ и планировании профессионального обучения

Предложения ТПП

Система ТПП могла бы взять на себя выполнение следующих функций: Ежегодный ( раз в два года) доклад «Анализ рынка труда и рынка образовательных услуг. Прогноз потребности в кадрах отраслей экономики» Создание и организация деятельности Попечительских и Консультативных советов по поддержке и развитию образования Участие в разработке критериев оценки выпускников (НПО, СПО, ВПО) Участие в разработке профессиональных стандартов для рабочих и специалистов Участие в разработке рекомендаций по корректировке образовательных программ и стандартов Участие в формировании региональных заказов потребности в кадрах

Торгово-промышленная палата Чувашской Республики Вахрушев Константин

Эдуардович исполнительный директор 20-02-94, 63-97-34 vkst@tppchr.ru www.tppchr.ru