Решение систем неравенств |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
9 |
10 |
11 |
|||
|
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
Автор: Айзикович Натан Моисеевич. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Неравенства.ppt» бесплатно в zip-архиве (159 КБ).
| Слайд | Время | Звук | Эффект | Тексты слайдов | Форма | Высота | Ширина |
| 1 | 00:00 | 0 | 0 | Решение систем неравенств | 1 | 179 | 504 |
Павлова Лариса Васильевна Школа 403 | 2 | 79 | 475 | ||||
| 2 | 00:00 | 0 | 0 | Тема «Решение систем неравенств» | 3 | 100.5 | 629.375 |
Цель В ходе изучения темы учащиеся должны знать,что множество решений системы неравенств есть пересечение множеств решений неравенств, входящих в эту систему 2) Научить решать системы, составленные из двух линейных неравенств. | 4 | 285.875 | 599.875 | ||||
| 3 | 00:00 | 0 | 0 | Повторение Математический диктант Изучение нового материала Закрепление Итог урока | 5 | 288 | 601 |
План урока | 6 | 68.125 | 397 | ||||
| 4 | 00:00 | 0 | 0 | Повторение | 7 | 71.5 | 648 |
А?х ? в, называется отрезком и обозначается [а ; в] | 8 | 102.125 | 255.125 | ||||
Если а < в, то множество чисел х, удовлетворяющих неравенствам | 9 | 112.875 | 255.125 | ||||
А<х < в, называется интервалом и обозначается (а ; в) | 10 | 102.125 | 255.125 | ||||
А<х ? в и а?х < в называются полуинтервалами и обозначаются (а ; в] и [а ; в) | 11 | 102.125 | 255.125 | ||||
| 5 | 00:00 | 0 | 9 | Повторение | 12 | 55.25 | 250.125 |
Числовые промежутки | 13 | 56.625 | 541 | ||||
Лучи х>а или х< в | 14 | 68 | 147.5 | ||||
Отрезки [ a; в] | 15 | 62.125 | 119.125 | ||||
Интервалы (а ; в) | 16 | 62.375 | 141.75 | ||||
Полуинтервалы [ a; в) или ( а; в] | 17 | 62.375 | 158.75 | ||||
| 6 | 00:00 | 0 | 0 | Математический диктант | 18 | 126 | 541 |
Запишите числовой промежуток, служащий множеством решений неравенства | 19 | 92 | 652 | ||||
| 7 | 00:00 | 0 | 0 | Проверь себя | 20 | 126 | 541 |
[3;6], [1,5;5] | 21 | 124.75 | 351.5 | ||||
| 8 | 00:00 | 0 | 2 | Математический диктант | 22 | 126 | 541 |
Какие из целых чисел принадлежат промежутку (-1; 3,6], [-6,6;1)? | 23 | 92 | 652 | ||||
| 9 | 00:00 | 0 | 3 | Проверь себя | 24 | 126 | 541 |
0,1,2,3 -6,-5,-4,-3,-2,0 | 25 | 102 | 351.5 | ||||
| 10 | 00:00 | 0 | 3 | Математический диктант | 26 | 126 | 541 |
Укажите наибольшее и наименьшее целое число, принадлежащее промежуткам (-8; 8), (-6;-2) | 27 | 175.75 | 612.375 | ||||
| 11 | 00:00 | 0 | 5 | Проверь себя | 28 | 126 | 541 |
Наибольшее 7 Наименьшее -7 Наибольшее -3 Наименьшее -5 | 29 | 238.125 | 351.5 | ||||
| 12 | 00:00 | 0 | 0 | Математический диктант | 30 | 126 | 541 |
Записать неравенства, множеством решения которых служат промежутки | 31 | 107.75 | 688.875 | ||||
Х | 32 | 28.875 | 45.375 | ||||
Х | 33 | 28.875 | 45.375 | ||||
-2 | 34 | 28.875 | 45.375 | ||||
3 | 35 | 28.875 | 45.375 | ||||
-1 | 36 | 28.875 | 45.375 | ||||
4 | 37 | 28.875 | 45.375 | ||||
| 13 | 00:00 | 0 | 0 | Проверь себя | 38 | 126 | 541 |
| 14 | 00:00 | 0 | 0 | Изучение нового материала | 39 | 126 | 541 |
Чтобы решить систему линейных неравенств, достаточно решить каждое из входящих в неё неравенство и найти пересечение множеств их решений. | 40 | 288 | 606 | ||||
| 15 | 00:00 | 0 | 0 | Рассмотрим примеры решения задач | 41 | 126 | 541 |
5Х-1 > 3( Х+ 1), 2(Х+4) > Х+5 Решим первое неравенство 5Х-1.> 3Х+3, 2Х > 4, Х > 2 Решим второе неравенство 2Х+8 > Х+ 5, Х > -3 | 42 | 313.125 | 521.5 | ||||
| 16 | 00:00 | 0 | 0 | Изобразим на числовой оси множество решений неравенств системы | 43 | 138.875 | 541 |
Решение 1 неравенства все точки луча Х > 2 Решение 2 неравенства все точки луча Х > -3 | 44 | 284.75 | 606 | ||||
Ответ: x>2 | 45 | 36 | 306.125 | ||||
x | 46 | 28.875 | 34.125 | ||||
-3 | 47 | 28.875 | 34 | ||||
2 | 48 | 28.875 | 28.375 | ||||
| 17 | 00:00 | 0 | 0 | Решить систему неравенств | 49 | 126 | 541 |
3(х-1) ? 2х + 4, 3х-3 ?2х+4, х ? 7 4х-3 ? 13; 4х ? 16 ; х ? 4 [4;7] | 50 | 165.75 | 561.125 | ||||
x | 51 | 28.875 | 34 | ||||
4 7 | 52 | 28.875 | 226.875 | ||||
Ответ: 4 ? x ? 7 | 53 | 56.625 | 243.75 | ||||
| 18 | 00:00 | 0 | 0 | Итог урока. | 54 | 87.875 | 541 |
Рассмотрены примеры решения систем линейных неравенств. Учащиеся научились показывать множество решений систем линейных неравенств на координатной прямой. | 55 | 288 | 640.625 | ||||
| Всего: | 00:00 | 0 | 22 | «Решение систем неравенств» |