Курсы английского Скачать
презентацию
<<  Курсы изучения английского языка Языковые лагеря  >>
Эффективные средства достижения планируемых результатов обучения в
Эффективные средства достижения планируемых результатов обучения в
Планируемые результаты
Планируемые результаты
Фгос
Фгос
Планируемые результаты по английскому языку (начальная школа)
Планируемые результаты по английскому языку (начальная школа)
Планируемые результаты по английскому языку (начальная школа)
Планируемые результаты по английскому языку (начальная школа)
Говорение
Говорение
Аудирование
Аудирование
Чтение
Чтение
Письмо
Письмо
Диалогическая речь - примеры
Диалогическая речь - примеры
Монологическая речь
Монологическая речь
Аудирование
Аудирование
Аудирование
Аудирование
Чтение
Чтение
Письмо
Письмо
Языковые средства и навыки оперирования ими
Языковые средства и навыки оперирования ими
Линейка “Enjoy English”
Линейка “Enjoy English”
Личностные результаты обучения в курсе “Enjoy English”
Личностные результаты обучения в курсе “Enjoy English”
Метапредметные результаты обучения в курсе “Enjoy English”
Метапредметные результаты обучения в курсе “Enjoy English”
Предметные результаты обучения в курсе “Enjoy English”
Предметные результаты обучения в курсе “Enjoy English”
Предметные результаты в курсе “Enjoy English”
Предметные результаты в курсе “Enjoy English”
Достижение предметных результатов в курсе “Enjoy English”
Достижение предметных результатов в курсе “Enjoy English”
Предметные результаты обучения в курсе “Enjoy English”
Предметные результаты обучения в курсе “Enjoy English”
Предметное содержание речи (примеры)
Предметное содержание речи (примеры)
Линейка “Enjoy English”
Линейка “Enjoy English”
Линейка “Enjoy English”
Линейка “Enjoy English”
Азарова С. И. и др
Азарова С. И. и др
Личностные результаты обучения в курсе “Millie”
Личностные результаты обучения в курсе “Millie”
Метапредметные результаты обучения в курсе “Millie”
Метапредметные результаты обучения в курсе “Millie”
Предметные результаты обучения в курсе “Millie”
Предметные результаты обучения в курсе “Millie”
Предметные результаты в курсе “Millie”
Предметные результаты в курсе “Millie”
Достижение предметных результатов в курсе “Millie”
Достижение предметных результатов в курсе “Millie”
Достижение предметных результатов в курсе “Millie”
Достижение предметных результатов в курсе “Millie”
Линейка “Millie”
Линейка “Millie”
Линейка “Millie”
Линейка “Millie”
ОКП “millie” К УЧЕБНИКУ 3 КЛАССА ОКП “millie” К УЧЕБНИКУ 4 КЛАССА
ОКП “millie” К УЧЕБНИКУ 3 КЛАССА ОКП “millie” К УЧЕБНИКУ 4 КЛАССА
Линейка “New Millennium English”
Линейка “New Millennium English”
Линейка “New Millennium English”
Линейка “New Millennium English”
Линейка “Happy English
Линейка “Happy English
Линейка “Happy English
Линейка “Happy English
Личностные результаты обучения в курсе “Happy English
Личностные результаты обучения в курсе “Happy English
Метапредметные результаты обучения в курсе “Happy English
Метапредметные результаты обучения в курсе “Happy English
Курсы английского языка
Курсы английского языка
Предметные результаты обучения в курсе “Happy English
Предметные результаты обучения в курсе “Happy English
Предметные результаты обучения в курсе “Happy English
Предметные результаты обучения в курсе “Happy English
Курсы английского языка
Курсы английского языка
Предметные результаты обучения в курсе “Happy English
Предметные результаты обучения в курсе “Happy English
Обучение письменной речи
Обучение письменной речи
Предметные результаты обучения в курсе “Happy English
Предметные результаты обучения в курсе “Happy English
Доброжелательность через интерес
Доброжелательность через интерес
Линейка “Happy English
Линейка “Happy English
Линейка “Happy English
Линейка “Happy English
Линейка “Happy English
Линейка “Happy English
Линейка “Happy English
Линейка “Happy English
Интернет-поддержка учебников
Интернет-поддержка учебников
“English for Science” О.Л. Гроза, В.Е. Гусейнова, Т.Н. Рыжкова, Е.Е
“English for Science” О.Л. Гроза, В.Е. Гусейнова, Т.Н. Рыжкова, Е.Е
“Business English for Schools” О.Б. Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, Н.В
“Business English for Schools” О.Б. Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, Н.В
“Москва” / “Moscow” К.С. Махмурян, О.П. Мельчина
“Москва” / “Moscow” К.С. Махмурян, О.П. Мельчина
“Санкт-Петербург” / “St Petersburg” И.В. Ларионова, М.А. Ильина, Е.Е
“Санкт-Петербург” / “St Petersburg” И.В. Ларионова, М.А. Ильина, Е.Е
“Урал”/”The Urals” Б.В. Ставрати, Ф.Н. Засыпкина, М.Б. Большенкова, Е
“Урал”/”The Urals” Б.В. Ставрати, Ф.Н. Засыпкина, М.Б. Большенкова, Е
“Read up
“Read up
“Handbook” Е.Костюк, О. Бондаренко, Е.Дружинина, М. Лагуточкина, И
“Handbook” Е.Костюк, О. Бондаренко, Е.Дружинина, М. Лагуточкина, И
Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность под
Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность под
Новинки издательства „Титул“
Новинки издательства „Титул“
Новинки издательства „Титул“
Новинки издательства „Титул“
Слайды из презентации «Курсы английского языка» к уроку английского языка на тему «Курсы английского»

Автор: alexeyvk. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Курсы английского языка.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 7653 КБ.

Скачать презентацию

Курсы английского языка

содержание презентации «Курсы английского языка.ppt»
СлайдТекст
1 Эффективные средства достижения планируемых результатов обучения в

Эффективные средства достижения планируемых результатов обучения в

курсах «Enjoy English» (2–11 класс), «Happy English-ru.» (2–11 класс) и «Millie-New Millennium English» (1–11 класс).

А. В. Конобеев, к. пед. н., заместитель главного редактора издательства «Титул»

2 Планируемые результаты

Планируемые результаты

Панируемые результаты начального общего образования: заложены ФГОС; основаны на Примерной программе; описаны в дополнительной литературе по ФГОС; подлежат оцениванию.

3 Фгос

Фгос

Планируемые результаты делятся на: личностные; метапредметные; предметные.

4 Планируемые результаты по английскому языку (начальная школа)

Планируемые результаты по английскому языку (начальная школа)

В результате изучения английского языка младшие школьники приобретут элементарную коммуникативную компетенцию, т. е. способность и готовность общаться с носителями языка с учетом их речевых возможностей и потребностей в разных формах: устной (говорение и аудирование) и письменной (чтение и письмо). У младших школьников расширится лингвистический кругозор, они освоят начальные лингвистические представления, доступные им и необходимые для овладения устной и письменной речью на английском языке на элементарном уровне.

5 Планируемые результаты по английскому языку (начальная школа)

Планируемые результаты по английскому языку (начальная школа)

Наряду с овладением правилами речевого и неречевого поведения в процессе знакомства с жизнью своих англоговорящих сверстников, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы младшие школьники приобретут ощущение причастности к универсальной детской культуре, дружелюбное отношение и толерантность к представителям других стран.

6 Говорение

Говорение

Выпускник научится: • участвовать в элементарных диалогах: этикетном, диалоге-расспросе, диалоге-побуждении; • составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа; • рассказывать о себе, своей семье, друге. Выпускник получит возможность научиться: • участвовать в элементарном диалоге, расспрашивая собеседника и отвечая на его вопросы; • воспроизводить наизусть небольшие произведения детского фольклора; • составлять краткую характеристику персонажа; • кратко излагать содержание прочитанного текста.

7 Аудирование

Аудирование

Выпускник научится: • понимать на слух речь учителя и одноклассников при непосредственном общении и вербально/невербально реагировать на услышанное; • воспринимать на слух в аудиозаписи основную информацию из сообщений, рассказов, сказок, построенных в основном на знакомом языковом материале. Выпускник получит возможность научиться: • воспринимать на слух аудиотекст и полностью понимать содержащуюся в нем информацию; • использовать контекстуальную или языковую догадку при восприятии на слух текстов, содержащих некоторые незнакомые слова.

8 Чтение

Чтение

Выпускник научится: • соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом; • читать вслух небольшой текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию; • читать про себя и понимать содержание небольшого текста, построенного в основном на изученном языковом материале. Выпускник получит возможность научиться: • догадываться о значении незнакомых слов по контексту; • не обращать внимания на незнакомые слова, не мешающие понять основное содержание текста.

9 Письмо

Письмо

Выпускник научится: • списывать текст и выписывать из него слова, словосочетания, простые предложения; • восстанавливать слово, предложение, текст в соответствии с решаемой учебной задачей; • писать по образцу краткое письмо зарубежному другу; • писать поздравительную открытку с Новым годом, Рождеством, днем рождения (с опорой на образец). Выпускник получит возможность научиться: • в письменной форме кратко отвечать на вопросы к тексту; • составлять рассказ в письменной форме по плану/ключевым словам; • заполнять простую анкету; • правильно оформлять конверт (с опорой на образец).

10 Диалогическая речь - примеры

Диалогическая речь - примеры

11 Монологическая речь

Монологическая речь

12 Аудирование

Аудирование

13 Аудирование

Аудирование

14 Чтение

Чтение

15 Письмо

Письмо

16 Языковые средства и навыки оперирования ими

Языковые средства и навыки оперирования ими

17 Линейка “Enjoy English”

Линейка “Enjoy English”

Биболетова М.З. и др.

“Enjoy english” (2–11 классы) —отличный партнер для учащихся и великолепный помощник для учителя

Завершенная линейка учебников рекомендована Министерством образования и науки РФ и включена в Федеральный перечень учебников. Самый популярный современный курс английского языка для массовых школ России, обеспечивающий преемственность между начальной (2–4 классы), средней (5–9 классы) и старшей (10–11 классы) школой. Авторы учебников – разработчики стандарта нового поколения, примерных образовательных программ, контрольно-измерительных материалов (КИМ) для государственной итоговой аттестации по иностранным языкам.

Авторская программа курса Мягкая обложка 56 стр., 200х275 мм

© Титул 2011

18 Личностные результаты обучения в курсе “Enjoy English”

Личностные результаты обучения в курсе “Enjoy English”

Достигаются с помощью личностно-ориентированного подхода к обучению, когда каждый ученик опирается на собственный жизненный опыт и интересы в изучении английского языка, готовится к взрослой жизни, узнает о многообразии профессий, проходит предпрофильную ориентацию в 9 – 11 классах и имеет возможность выстроить индивидуальную образовательную траекторию.

19 Метапредметные результаты обучения в курсе “Enjoy English”

Метапредметные результаты обучения в курсе “Enjoy English”

Достигаются через содержание обучения (межпредметные связи, умение учиться, контроль и самоконтроль), использование мультимедиаприложений, наличие текстов разных жанров и обилие заданий на разные типы чтения, сопоставление явлений родного и изучаемого языков с помощью грамматического справочника, упражнений, анализ английского языка на основе моделей-опор, знакомство с явлениями окружающего мира, фактами его истории, географии и т.д. на английском языке, интеграции полученных на уроках по другим предметам знаний в ходе дискуссий, проектных работ и других видов деятельности на английском языке.

20 Предметные результаты обучения в курсе “Enjoy English”

Предметные результаты обучения в курсе “Enjoy English”

Приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения;

Сбалансированное обучение чтению (разножанровые тексты), аудированию (аудиоприложение записано британскими детьми-актерами), письму (обучение написанию открыток, писем, сочинений-эссе, рецензий, официальных писем, резюме и так далее со 2 по 11 класс) и говорению (монологическая и полилогическая речь в разнообразных речевых ситуациях), изучение этикетных особенностей, в том числе и неречевых. Тематика общения соответствует возрастным возможностям и интересам школьников.

21 Предметные результаты в курсе “Enjoy English”

Предметные результаты в курсе “Enjoy English”

Освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора;

Системное обучение английскому языку с опорой на знания учащихся о родном языке, грамматическое моделирование, яркий, понятный детям грамматический справочник, качественный словарь и линвгострановедческий справочник в учебниках

22 Достижение предметных результатов в курсе “Enjoy English”

Достижение предметных результатов в курсе “Enjoy English”

23 Предметные результаты обучения в курсе “Enjoy English”

Предметные результаты обучения в курсе “Enjoy English”

Сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.

Тематика курса по годам обучения (например, 4 кл. – The World of Fantasy – детская литература на английском, 5-6 классы – путешествие в Англию и так далее), Социокульутрная направленность обучения

24 Предметное содержание речи (примеры)

Предметное содержание речи (примеры)

Начальная школа: …Страна изучаемого языка (общие сведения), литературные персонажи популярных детских книг, небольшие простые произведения детского фольклора – стихи, песни, сказки 5-7 классы: … Страна/страны изучаемого языка, и родная страна. Географические и природные условия, погода, население, столицы, денежные единицы, официальные языки. Достопримечательности Лондона и Москвы. Некоторые праздники и традиции. Выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру. Мои зарубежные сверстники (их увлечения, любимые писатели и книги) 8-9 классы:…Страна/страны изучаемого языка и Россия. Природа, погода, климат в англоговорящих странах и России. Государственные символы (флаг, герб) Великобритании, США и России. Города и села, родной край/регион/город/родное село. Достопримечательности. Некоторые праздники и традиции. Вклад России и ее народов в мировую культуру. Выдающиеся люди, их влияние на мировую цивилизацию 10-11 класс: … некоторые особенности поведения в разных странах. Восточный и западный стили жизни. Культурный шок как восприятие нами непонятных явлений другой культуры. Соблюдение культурных традиций.

25 Линейка “Enjoy English”

Линейка “Enjoy English”

Программное обеспечение Обучающая компьютерная программа

Новинка 2011 года Обучающая программа “Enjoy English” (5-6 классы)

С помощью языковых игр, предметных и сюжетных рисунков и анимации программа помогает закрепить лексико-грамматические и фонетические умения, а также формировать навыки чтения и орфографии. В комплект программы входят 2 диска по 60 упражнений в каждом. Разделы (Units) содержат два вида упражнений: тренировочные (Practice) и проверочные (Test yourself). Программа позволяет сохранить и распечатать результаты работы каждого ученика.

Cм. Демонстрационные упражнения на www.Englishteachers.Ru

© Титул 2011

Диск можно заказать по телефону: (48439) 9-10-09, по факсу: (48439) 9-10-00, по e-mail: книга почтой – pochta@titul.ru, для оптовых покупателей – umk@titul.ru, по почте: 249035, г.Обнинск, Калужская обл.,а/я 5055

26 Линейка “Enjoy English”

Линейка “Enjoy English”

Готовятся к выпуску в 2011 году

ОКП “Enjoy English” К УЧЕБНИКУ 7 КЛАССА ОКП “Enjoy English” К УЧЕБНИКУ 8 КЛАССА ОКП “Enjoy English” К УЧЕБНИКУ 9 КЛАССА ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ К УЧЕБНИКАМ 10 И 11 КЛАССА (АУДИОПРИЛОЖЕНИЯ С ТЕКСТАМИ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ, АНГЛО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ УЧЕБНИКА, ТЕСТЫ к каждому разделу учебника, МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ)

Программное обеспечение Обучающая компьютерная программа

© Титул 2011

27 Азарова С. И. и др

Азарова С. И. и др

Курс “Millie” (1–4 классы) — удачное сочетание современных отечественных и зарубежных методик.

учебники рекомендованы Министерством образования и науки РФ, включены в Федеральный перечень учебников; используется в качестве начального курса к учебникам “New Millennium English” (5–11 классы) и составляет единую линию для 1–11 классов.

© Титул 2011

28 Личностные результаты обучения в курсе “Millie”

Личностные результаты обучения в курсе “Millie”

Достигаются с помощью коммуникативно-когнитивного подхода к обучению, позволяющему стимулировать развитие школьников, активизировать их познавательную деятельность, развивать умения общаться на иностранном языке в рамках возрастных интересов и потребностей. Ученики готовятся к взрослой жизни, а упражнения УМК, включая дифференцированные и многоуровневые упражнения в мультимедиаприложениях, позволяют выстроить индивидуальную образовательную траекторию.

29 Метапредметные результаты обучения в курсе “Millie”

Метапредметные результаты обучения в курсе “Millie”

Достигаются через содержание обучения (межпредметные связи, умение учиться, контроль и самоконтроль), использование мультимедиаприложений, наличие текстов разных жанров, знакомство с явлениями окружающего мира, фактами его истории, географии и т.д. на английском языке, интеграции полученных на уроках по другим предметам знаний в ходе дискуссий, проектных работ и других видов деятельности на английском языке.

30 Предметные результаты обучения в курсе “Millie”

Предметные результаты обучения в курсе “Millie”

Фгос

Курс “Millie”

Приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения;

Обучение происходит в рамках близких детям, естественных ситуаций общения, включая ситуации игровые, бытовые, учебные, использование опор этикетного характера

31 Предметные результаты в курсе “Millie”

Предметные результаты в курсе “Millie”

Фгос

Курс “Millie”

Освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора;

Обучение чтению с помощью сочетания методов целого слова и звуко-буквенных соответствий, чтение текстов разных жанров, овладение языковыми структурами через контекст и постоянное их употребление в речи,

32 Достижение предметных результатов в курсе “Millie”

Достижение предметных результатов в курсе “Millie”

33 Достижение предметных результатов в курсе “Millie”

Достижение предметных результатов в курсе “Millie”

34 Линейка “Millie”

Линейка “Millie”

Программное обеспечение Новинка 2011 года

Обучающая компьютерная программа “Millie” для 2-го класса :

продолжает сюжетную линию учебника, широко используя аудиоматериалы, чанты, песни и рисунки из УМК учитывает возрастные особенности учащихся обучает английскому алфавиту, орфографии и чтению в игровой форме помогает закрепить пройденный на уроке материал cм. демонстрационные упражнения на www.englishteachers.ru

Диск можно заказать по телефону: (48439) 9-10-09, по факсу : (48439) 9-10-00, по e-mail: книга почтой – pochta@titul.ru, для оптовых покупателей – umk@titul.ru, по почте : 249035, г.Обнинск, Калужская обл.,а/я 5055

© Титул 2011

35 Линейка “Millie”

Линейка “Millie”

Программное обеспечение Обучающая компьютерная программа

Электронное приложение “Интерактивные плакаты” к учебникам“Millie” (1–4 классы):

Содержит наглядные материалы, отражающие лексическое наполнение курса «millie» для начальной школы предоставляет учителю дополнительные возможности для развития своего потенциала и творчества cм. Демонстрационные упражнения на www.Englishteachers.Ru

Диск можно заказать по телефону: (48439) 9-10-09, по факсу : (48439) 9-10-00, по e-mail: книга почтой – pochta@titul.ru, для оптовых покупателей – umk@titul.ru, по почте : 249035, г.Обнинск, Калужская обл.,а/я 5055

© Титул 2011

36 ОКП “millie” К УЧЕБНИКУ 3 КЛАССА ОКП “millie” К УЧЕБНИКУ 4 КЛАССА

ОКП “millie” К УЧЕБНИКУ 3 КЛАССА ОКП “millie” К УЧЕБНИКУ 4 КЛАССА

Линейка “Millie”

Готовятся к выпуску в 2011 году

Программное обеспечение Обучающая компьютерная программа

© Титул 2011

37 Линейка “New Millennium English”

Линейка “New Millennium English”

Программное обеспечение Новинка 2011 года Обучающая компьютерная программа

Содержит дополнительный набор лексико-грамматических и фонетических упражнений; в комплект программы входит расширенный грамматический справочник; программа позволяет сохранить и распечатать результаты работы каждого ученика .

К учебнику “new millennium english” для 6-го класса :

Диск можно заказать по телефону: (48439) 9-10-09, по факсу : (48439) 9-10-00, по e-mail: книга почтой – pochta@titul.ru, для оптовых покупателей – umk@titul.ru, по почте : 249035, г.Обнинск, Калужская обл., а/я 5055

© Титул 2011

38 Линейка “New Millennium English”

Линейка “New Millennium English”

Готовятся к выпуску в 2011 году

ОКП “New Millennium English” К УЧЕБНИКУ 7 КЛАССА ОКП “New Millennium English” К УЧЕБНИКУ 8 КЛАССА ОКП “New Millennium English” К УЧЕБНИКУ 9 КЛАССА ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ К УЧЕБНИКАМ 10 И 11 КЛАССА (АУДИОПРИЛОЖЕНИЯ С ТЕКСТАМИ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ, АНГЛО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ УЧЕБНИКА, ТЕСТЫ к каждому разделу учебника, ФОТОМАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ)

Программное обеспечение

© Титул 2011

39 Линейка “Happy English

Линейка “Happy English

ru”.

Кауфман К. И., Кауфман М. Ю.

УМК “Happy English.ru” — удачное сочетание классических традиций и оригинальных авторских находок

Интересен и доступен, для учителей — логичен и функционален для учащихся авторские песни и стихи способствуют непроизвольному запоминанию лексического и грамматического материала

© Титул 2011

40 Линейка “Happy English

Линейка “Happy English

ru”.

Начальная школа Учебники "Happy English.ru" для 2-4-го класса

Учебники "Happy English.ru" для 2-4-го класса:

Начинают линию учебников сохраняют все традиции и инновации курса формируют навыки чтения и общения в устной и письменной речи предлагают сюжет и оригинальные аудиоматериалы

Готовятся к выпуску

© Титул 2011

41 Личностные результаты обучения в курсе “Happy English

Личностные результаты обучения в курсе “Happy English

ru”.

Достигаются с помощью развивающих упражнений (от ребусов и загадок в учебниках для начальной школы и 5 класса до актуального, отвечающего потребностям учащихся содержания в 10 и 11 классах, включая раздел Survival English) сюжетных особенностей (воспитание личностных качеств учащихся), возможности учитывать жизненный опыт и интересы в изучении английского языка учеников, подготовку к взрослой жизни, развития умений общаться со сверстниками и взрослыми, знакомстве с многообразием профессий и развитии умений адекватно оценивать свои способности при поиске работы на лето и т.д., а дополнительные упражнения и пояснения в пособиях «Мистер Хэлп идет на помощь» позволяют откликнуться на образовательные нужды каждого учащегося

42 Метапредметные результаты обучения в курсе “Happy English

Метапредметные результаты обучения в курсе “Happy English

ru”.

Достигаются через содержание обучения (межпредметные связи, умение учиться, контроль и самоконтроль), наличие текстов разных жанров и обилие заданий на разные типы чтения, сопоставление явлений родного и изучаемого языков с помощью грамматического справочника и нестандартной подачи грамматического материала, упражнений, знакомство с явлениями окружающего мира, фактами его истории, географии и т.д. на английском языке, интеграции полученных на уроках по другим предметам знаний в ходе дискуссий, проектных работ и других видов деятельности на английском языке.

43
44 Предметные результаты обучения в курсе “Happy English

Предметные результаты обучения в курсе “Happy English

ru”.

Достигаются за счет строгого следования Примерной программе, продуманной системы упражнений, использующих сильные стороны как языкового, так и коммуникативного подходов, направленных на развитие коммуникативной компетенции во всей полноте ее компонентов, обилие упражнений для подготовки к итоговой аттестации в УМК для 9 – 11 классов.

45 Предметные результаты обучения в курсе “Happy English

Предметные результаты обучения в курсе “Happy English

ru”.

Приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения;

Сбалансированное обучение чтению (разножанровые тексты), аудированию (аудиоприложение записано британскими детьми-актерами), письму (обучение написанию открыток, писем, сочинений-эссе, рецензий, официальных писем, резюме, заполнению анкет и официальных документов и так далее со 2 по 11 класс) и говорению (монологическая и полилогическая речь в разнообразных речевых ситуациях), изучение этикетных особенностей, в том числе и неречевых. Тематика общения соответствует возрастным возможностям и интересам школьников.

46
47 Предметные результаты обучения в курсе “Happy English

Предметные результаты обучения в курсе “Happy English

ru”.

Освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора;

Системное обучение английскому языку с опорой на знания учащихся о родном языке, яркая и нестандартная подача грамматического материала, информация о языке, его истории и развитии в сопоставлении с родным языком

48 Обучение письменной речи

Обучение письменной речи

Седрик оставил Ане записку, как его найти, но она зашифрована. Ворон заменил каждую букву той, которая следует в алфавите за ней. Например Вместо A он написал B, вместо О –P a вместо Z – A. Помоги Ане прочитать записку. IJ BOO XFMDPNF UP MPOEPO! J BN JO B USFF J BN XJUI SPCJOTPO. Hi Ann welcome to London! I am in a tree. I am with Robinson

Рубрика уроки ворона Аня: Я все-таки хочу отправить Вере настоящее письмо. Как мне подписать адрес на конверте? Седрик: Адрес на конверте подписывается так: • имя и фамилия адресата (name and surname) • номер квартиры если он есть (flat number) • номер дома (house number) • название улицы (street) • деревня или город ( village, town, city) • почтовый индекс (index) • страна (country) 6 Прочитай лондонский адрес Ани и найди соответствие между строчками адреса и этими пунктами. Один пункт – лишний.

49 Предметные результаты обучения в курсе “Happy English

Предметные результаты обучения в курсе “Happy English

ru”.

Сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.

Обильные разножанровые тексты для чтения (книги для чтения в учебниках 5 класса (4 год обучения), 7 класса, в РТ для 10 класса, текстах всех учебников) с информацией об интересных явлениях жизни в странах изучаемого языка, отрывки из художественных произведений с учетом возрастных интересов учащихся Социокульутрная направленность обучения

50 Доброжелательность через интерес

Доброжелательность через интерес

51 Линейка “Happy English

Линейка “Happy English

ru”.

„Мистер Хэлп идет на помощь“ к учебнику “Happy English.ru”

Серия „Проверь себя“

В пособии: учителя найдут дополнительные упражнения, которые можно использовать для работы в классе и задавать учащимся для самостоятельной работы дома; ученики – объяснения грамматических правил, пройденных на уроке; родители – пояснения и варианты ответов к заданиям, по которым можно помогать своему ребенку в изучении английского языка.

© Титул 2011

52 Линейка “Happy English

Линейка “Happy English

ru”.

Старшая школа Учебник "Happy English.ru" для 10-го класса

Рабочая тетрадь № 2 Мягкая обложка 80 стр., 200х275 мм

Учебник Твердый переплет 288 стр., 162х215 мм

Рабочая тетрадь № 1 Мягкая обложка 80 стр., 200х275 мм

Аудиоприложение CD MP3

© Титул 2011

Книга для учителя Мягкая обложка 56 стр., 200х275 мм

53 Линейка “Happy English

Линейка “Happy English

ru”.

Старшая школа Учебник "Happy English.ru" для 11-го класса

Учебник "Happy English.ru" для 11-го класса — это:

интересное содержание и увлекательный сюжет; обширный справочный материал, помогающий научиться самостоятельно совершенствоваться в английском языке; оригинальные аудиоматериалы, озвученные носителями языка; подготовка к единому государственному экзамену (ЕГЭ); упражнения учебника дают возможность учителю организовать работу в классе в различных режимах (групповом, парном, индивидуальном). готовится к выпуску

© Титул 2011

54 Линейка “Happy English

Линейка “Happy English

ru”.

Готовятся к выпуску в 2011 году

ОКП “HAPPY ENGLISH” К УЧЕБНИКУ 5 (4) КЛАССА ОКП “HAPPY ENGLISH” К УЧЕБНИКУ 6 КЛАССА ОКП “HAPPY ENGLISH” К УЧЕБНИКУ 7 КЛАССА ОКП “HAPPY ENGLISH” К УЧЕБНИКУ 8 КЛАССА ОКП “HAPPY ENGLISH” К УЧЕБНИКУ 9 КЛАССА ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ К УЧЕБНИКАМ 10 И 11 КЛАССА (АУДИОПРИЛОЖЕНИЯ С ТЕКСТАМИ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ, АНГЛО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ УЧЕБНИКА, ТЕСТЫ к каждому разделу учебника, МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ)

© Титул 2011

55 Интернет-поддержка учебников

Интернет-поддержка учебников

Консультации с авторами и дополнительные ресурсы на сайте www.englishteachers.ru Онлайн-тесты для экспресс-проверки знаний учащихся на сайте www.ruteachers.ru Информационные материалы на сайте www.titul.ru Электронный архив журнала “Английский язык в школе” (АЯШ) на сайте www.englishatschool.ru

56 “English for Science” О.Л. Гроза, В.Е. Гусейнова, Т.Н. Рыжкова, Е.Е

“English for Science” О.Л. Гроза, В.Е. Гусейнова, Т.Н. Рыжкова, Е.Е

Скуратович.

УМК для профильной школы

УМК предназначен для школьников 10–11-х классов, углубленно изучающих биологию, химию, физику, астрономию и другие смежные предметы, и рассчитан на 70 часов учебного времени. Может служить дополнением к курсу “New Millennium English”, “Enjoy English”, “Happy English.ru” или другого базового курса по английскому языку для 10–11-х классов, а также использоваться как дополнительное пособие на первом или втором курсах вуза. УМК способствует: развитию универсальных умений учащихся, таких, как умение учиться самостоятельно, проводить исследование, осуществлять и организовывать коммуникацию, принимать решения, проектировать свою деятельность и осуществлять задуманное; расширению представлений учащихся о роли науки в современном обществе, о возможностях и ограничениях науки, о достижениях современной науки.

Книга для учителя Мягкая обложка, 112 стр., 210х280 мм

Учебник Мягкая обложка, 144 стр., 210х280 мм

Аудиокассета, 60 минут звучания

Аудиоприложение CD MP3

© Титул 2011

57 “Business English for Schools” О.Б. Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, Н.В

“Business English for Schools” О.Б. Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, Н.В

Новикова.

УМК для профильной школы

УМК предназначен для 10–11-х классов социально-экономического и гуманитарного профиля, может быть использован как элективный курс на факультативных занятиях по изучению английского языка, истории, права и других предметов и в качестве дополнительного материала при подготовке к единому государственному экзамену к разделам Чтение, Аудирование, Письмо и Говорение. УМК рассчитан на 70 часов учебного времени. Может служить дополнением к курсу “New Millennium English”, “Enjoy English”, “Happy English.ru” или другого базового курса по английскому языку для 10–11-х классов. УМК обеспечивает возможность применения полученных умений и навыков на практике, так как итоговые уроки всех разделов пособия построены на ситуациях, максимально приближенных к реальным условиям бизнеса.

Учебник Мягкая обложка 124 стр., 210х280 мм

Книга для учителя Мягкая обложка 80 стр., 210х280 мм

Аудиокассета 65 минут звучания

Аудиоприложение CD MP3

© Титул 2011

58 “Москва” / “Moscow” К.С. Махмурян, О.П. Мельчина

“Москва” / “Moscow” К.С. Махмурян, О.П. Мельчина

Серия “О России на английском языке”

Учебное пособие для 10–11-х классов Учебное пособие знакомит с географическими особенностями, историей, культурой и традициями Москвы. Может использоваться в классах гуманитарного, филологического и других профилей, в качестве элективных курсов по москвоведению, регионоведению, географии, культуроведению, истории отечественной культуры, введению в профессию гида-переводчика, а также для подготовки к сдаче ЕГЭ.

Мягкая обложка 128 стр., 210x285 мм

© Титул 2011

Аудиоприложение CD MP3

59 “Санкт-Петербург” / “St Petersburg” И.В. Ларионова, М.А. Ильина, Е.Е

“Санкт-Петербург” / “St Petersburg” И.В. Ларионова, М.А. Ильина, Е.Е

Короткова.

Серия “О России на английском языке”

Учебное пособие для 10–11-х классов Учебное пособие рассказывает о Санкт-Петербурге: его истории, географических реалиях, знаменитых людях, живописи, литературе, культурных и экономических связях с европейскими странами. Пособие может быть использовано в классах гуманитарного, филологического и других профилей, в качестве элективных курсов по регионоведению, по истории отечествен-ной культуры, культуроведению, введению в профессию гида-переводчика, а также для подготовки к сдаче ЕГЭ.

Мягкая обложка 120 стр. 210х285 мм

© Титул 2011

Аудиоприложение CD MP3

60 “Урал”/”The Urals” Б.В. Ставрати, Ф.Н. Засыпкина, М.Б. Большенкова, Е

“Урал”/”The Urals” Б.В. Ставрати, Ф.Н. Засыпкина, М.Б. Большенкова, Е

В. Колясникова.

Серия “О России на английском языке”

Учебное пособие “Урал” / ”The Urals” предназначено для использования в 7–11-х классах общеобразовательных учреждений, что позволяет значительно расширить содержание обучения английскому языку в школе, включив для изучения на уроках темы из предметов гуманитарного цикла, а также других учебных предметов, например истории, географии, художественной культуры Урала. Пособие состоит из следующих разделов: география Урала, история Урала, города и люди, образование и новые проекты, экология, экологическая культура, художественная культура Урала, история русской православной церкви на Урале.

Мягкая обложка 72 стр., 210х285 мм

© Титул 2011

61 “Read up

“Read up

” для 2-11 классов.

Новый проект - серия книг для чтения

В хрестоматии входят тексты разных жанров: сказки, рассказы, детективные истории, повествования, научно-популярные статьи ,отрывки из литературных произведений, образцы современной поэзии и разнообразные устные и письменные упражнения к ним. Основная цель хрестоматии - обучение чтению от младших классов начальной школы до старшеклассников, подготовка к ГИА и ЕГЭ. Книги помогут открыть учащимся современный мир чтения на английском языке.

Книги для чтения для 2-го и 10-го классов готовятся к выпуску

© Титул 2011

62 “Handbook” Е.Костюк, О. Бондаренко, Е.Дружинина, М. Лагуточкина, И

“Handbook” Е.Костюк, О. Бондаренко, Е.Дружинина, М. Лагуточкина, И

Мельникова.

Серия “Методическая копилка”

Настольная книга учителя английского языка начальной школы Пособие предназначено для учителей, преподающих английский язык в начальной школе. Может быть использовано в процессе подготовки учителей английского языка начальных классов в педагогических колледжах и университетах. В книге изложены основные теоретические положения методики преподавания английского языка на начальном этапе.

Мягкая обложка 144 стр., 210x285 мм

© Титул 2011

63 Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность под

Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность под

редакцией А.А. Миролюбова.

Серия “Методическая копилка”

Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность Пособие написано большим коллективом известных ученых-методистов России, которые внесли значительный вклад в развитие отечественной методики преподавания иностранных языков. В книге рассматриваются общие вопросы методики обучения иностранным языкам, обучение видам иноязычной речевой деятельности и аспектам языка, специфика обучения иностранным языкам на разных ступенях обучения в средней школе, современные педагогические технологии и контроль в обучении иностранным языкам и особенности обучения второму иностранному языку. При изложении традиционных для методики вопросов учтены новые подходы к образованию и новые достижения методической науки.

Переплет 464 стр., 162x235 мм

© Титул 2011

64 Новинки издательства „Титул“

Новинки издательства „Титул“

Планируются к выпуску: Учебники “Happy English.ru” для 2,3,4 и 11 класса; Рабочая тетрадь № 2 “Проверочные и контрольные работы” к учебнику “Enjoy English” для 4 класса; Серия книг для чтения “Read up!” для 2 и 10 классов; Учебное пособие “Олимпиады для школьников 9-11 классы”; Учебное пособие “Типичные ошибки в ЕГЭ и как избежать их”; Пособие “Внеклассные мероприятия на английском языке”;

© Титул 2011

65 Новинки издательства „Титул“

Новинки издательства „Титул“

Планируются к выпуску: Обучающие компьютерные программы “Enjoy Listening and playing” для 3,4 класса версия 2.0; Обучающие компьютерные программы к учебникам “Enjoy English” для 7, 8, 9 классов; Обучающие компьютерные программы к учебникам “New Millennium English” для 7,8,9 классов; Обучающие компьютерные программы к учебникам “Millie” для 3, 4 класса; Обучающая компьютерная программа к учебнику “Happy English.ru” для 2 класса .

© Титул 2011

«Курсы английского языка»
http://900igr.net/prezentatsii/anglijskij-jazyk/Kursy-anglijskogo-jazyka/Kursy-anglijskogo-jazyka.html
cсылка на страницу
Урок

Английский язык

28 тем
Слайды
Презентация: Курсы английского языка.ppt | Тема: Курсы английского | Урок: Английский язык | Вид: Слайды