Изучение английского языка Скачать
презентацию
<<  Подходы в обучении английскому языку Метод проектов в английском языке  >>
Метод проектов как активный способ обучения английскому языку
Метод проектов как активный способ обучения английскому языку
Причины
Причины
Требования
Требования
Новая позиция учителя
Новая позиция учителя
Новая позиция ученика
Новая позиция ученика
Новая организация урока
Новая организация урока
Задачи, решаемые проектом
Задачи, решаемые проектом
В проектной работе весь учебный процесс ориентирован на учащегося
В проектной работе весь учебный процесс ориентирован на учащегося
Типология проектов
Типология проектов
Этапы работы с проектом
Этапы работы с проектом
Условия выполнения проекта
Условия выполнения проекта
Информационный диапазон
Информационный диапазон
Книга лимериков
Книга лимериков
Кому – сокровище, а кому - мусор
Кому – сокровище, а кому - мусор
Наше государство
Наше государство
Слайды из презентации «Проекты на английском языке» к уроку английского языка на тему «Изучение английского языка»

Автор: Customer. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Проекты на английском языке.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 241 КБ.

Скачать презентацию

Проекты на английском языке

содержание презентации «Проекты на английском языке.ppt»
СлайдТекст
1 Метод проектов как активный способ обучения английскому языку

Метод проектов как активный способ обучения английскому языку

Выполнила: Степанова Т.Б., учитель английского языка МБОУ СОШ 6

2 Причины

Причины

способствующие изменения.

Глобализация Постиндустриальная цивилизация Переход от командно-административной экономики к либеральной Переход от тоталитарного государства к гражданскому обществу Переход к информационному обществу

3 Требования

Требования

Работать с числом Быть способным к коммуникации Пользоваться информационными технологиями Быть способными к самообучению и самопрезентации Уметь работать в группе Решать проблемы Учиться всю жизнь

4 Новая позиция учителя

Новая позиция учителя

Собеседник Исследователь Человек, создающий условия для учения эксперт

5 Новая позиция ученика

Новая позиция ученика

Лично отвечает за знания Исследует и находит информацию Самостоятельно пользуется разнообразными источниками Использует знания на практике Является сотрудником и членом коллектива

6 Новая организация урока

Новая организация урока

Приоритет диалогических форм учебной деятельности Обмен смыслами Организация сотрудничества учителя и учеников Доброжелательность в общении Взаимность обратной связи без боязни самовыражения.

7 Задачи, решаемые проектом

Задачи, решаемые проектом

-Занятия выходят на практические действия учащихся, затрагивая их эмоциональную сферу, благодаря чему усиливается мотивация при изучении предмета; - Учащиеся получают возможность осуществлять творческую работу ,самостоятельно добывая необходимую информацию; - В проекте успешно реализуются различные формы организации учебной деятельности, в ходе которой осуществляется взаимодействие учащихся друг с другом;

8 В проектной работе весь учебный процесс ориентирован на учащегося

В проектной работе весь учебный процесс ориентирован на учащегося

-В проектной работе весь учебный процесс ориентирован на учащегося: учитываются его интересы, жизненный опыт и индивидуальные способности; - усиливается индивидуальная и коллективная ответственность учащихся за конкретную работу в рамках проекта; - совместная работа в рамках проекта учит учащихся доводить дело до конца.

9 Типология проектов

Типология проектов

Проект

Коллективный проект

Монопроект

Письменный

Устно-речевой

Интернет-проект

Видовой

E-mail проект

10 Этапы работы с проектом

Этапы работы с проектом

- Подготовительный : 1. планирование тем 2. выдвижение идеи учителем на уроке 3. обсуждение идеи учащимися - Организация работы: 1. формирование групп 2. распределение заданий в группах 3. практическая деятельность учащихся - Завершающий : 1. промежуточный контроль 2. обсуждение способа оформления проекта 3. документация проекта - Практическое использование результатов

11 Условия выполнения проекта

Условия выполнения проекта

-Тематика проектов может быть связана как со страной изучаемого языка, так и со страной проживания; - проблема формируется так, чтобы ориентировать учеников на привлечение фактов из смежных областей знаний; - необходимо вовлечь в работу над проектом всех учащихся класса, учитывая уровень его подготовки.

12 Информационный диапазон

Информационный диапазон

Ученик должен уметь ориентироваться в большом количестве источников, отбирать необходимую информацию. Исследовательский аспект Ученик должен уметь выбирать те проблемы, которые связаны с темой проекта и значительны, важны, познавательны для окружающих. Языковой аспект Ученик должен уметь изложить средствами иностранного языка ход и результаты своего исследования.

13 Книга лимериков

Книга лимериков

Однажды было-бывало, В Дине старик ел мало. Толстым не стать чтоб, Ел горошек и боб. Вот так вот было-бывало

14 Кому – сокровище, а кому - мусор

Кому – сокровище, а кому - мусор

15 Наше государство

Наше государство

«Проекты на английском языке»
http://900igr.net/prezentatsii/anglijskij-jazyk/Proekty-na-anglijskom-jazyke/Proekty-na-anglijskom-jazyke.html
cсылка на страницу
Урок

Английский язык

28 тем
Слайды
Презентация: Проекты на английском языке.ppt | Тема: Изучение английского языка | Урок: Английский язык | Вид: Слайды