Биосфера Скачать
презентацию
<<  Природные ресурсы Биологические ресурсы России  >>
Биологические ресурсы охрана растительного и животного мира
Биологические ресурсы охрана растительного и животного мира
Узнать
Узнать
Цель урока:
Цель урока:
Биологические ресурсы
Биологические ресурсы
Древесные ресурсы
Древесные ресурсы
Использование древесных ресурсов
Использование древесных ресурсов
Бумага картон паркет
Бумага картон паркет
С одного гектара леса можно собрать:
С одного гектара леса можно собрать:
Грибы
Грибы
Ягоды и лекарственные растения
Ягоды и лекарственные растения
«Зеленая аптека»
«Зеленая аптека»
Луговые травы
Луговые травы
Основные виды охотничьих животных
Основные виды охотничьих животных
Морские и речные животные
Морские и речные животные
Боровая и водная дичь
Боровая и водная дичь
Проблемы использования биологических ресурсов:
Проблемы использования биологических ресурсов:
«Красная книга» россии
«Красная книга» россии
«Красная книга» россии
«Красная книга» россии
Тест
Тест
Ответы тестового задания:
Ответы тестового задания:
Сегодня на уроке мне удалось:
Сегодня на уроке мне удалось:
Домашнее задание
Домашнее задание
Спасибо за урок
Спасибо за урок
Слайды из презентации «Биологические ресурсы» к уроку биологии на тему «Биосфера»

Автор: Алла и Наташа. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Биологические ресурсы.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1361 КБ.

Скачать презентацию

Биологические ресурсы

содержание презентации «Биологические ресурсы.ppt»
СлайдТекст
1 Биологические ресурсы охрана растительного и животного мира

Биологические ресурсы охрана растительного и животного мира

Тема урока:

2 Узнать

Узнать

Н а у ч и т ь с я

Учебные цель :

Познавательные цель :

Сегодня на уроке я хочу:

3 Цель урока:

Цель урока:

Задачи: углубить представление о роли растений и животных в природе и жизни человека; сформировать понятия «биологические ресурсы», заповедник, национальный парк, заказник; научиться различать виды особо охраняемых природных территорий (ООПТ).

Создание условий для формирования представления «биологические ресурсы» и необходимости охраны растительного и животного мира.

4 Биологические ресурсы

Биологические ресурсы

Растительные ресурсы

Биологические ресурсы

Промыслово – охотничьи ресурсы

Кормовые

Лесные

Боровая дичь

Водная дичь

Морские и речные животные

Древесные

Ягоды, грибы… Лекарственные растения

Основные виды охотничьих животных

5 Древесные ресурсы

Древесные ресурсы

Кедр

6 Использование древесных ресурсов

Использование древесных ресурсов

7 Бумага картон паркет

Бумага картон паркет

Ель

Музыкальные инструменты

Искусственный шелк

Ель

Телеграфные столбы

Древесные, стружечные плиты

Ящичная тара

8 С одного гектара леса можно собрать:

С одного гектара леса можно собрать:

- Кедровые орехи - до 500 кг (рекорд 2 т); - Орех лещины - до 500 кг; - Грибы – 150 - 250 кг; - Ягоды брусники и черники – 350 кг; Малина - 600 кг (на вырубках до 3т); Березовый сок - 20-30 т; - Липа – до 70 кг меда

Лесные ресурсы

9 Грибы

Грибы

Белый

Подосиновик

10 Ягоды и лекарственные растения

Ягоды и лекарственные растения

Подорожник

Ромашка

Калина

Одуванчик

Боярышник

11 «Зеленая аптека»

«Зеленая аптека»

12 Луговые травы

Луговые травы

Пастбища для оленей

Пастбища для овец и верблюдов

Кормовые ресурсы

13 Основные виды охотничьих животных

Основные виды охотничьих животных

Соболь

Рысь

Лиса

14 Морские и речные животные

Морские и речные животные

Бобр

Лаптевский морж

15 Боровая и водная дичь

Боровая и водная дичь

Дикая утка

Рябчик

16 Проблемы использования биологических ресурсов:

Проблемы использования биологических ресурсов:

- Проблема рационального природопользования; - проблема исчерпаемости ресурсов; - проблема вторичной переработки сырья; - проблема сохранения видового разнообразия биологических ресурсов.

17 «Красная книга» россии

«Красная книга» россии

Эдельвейс

Родиола розовая

Багульник

18 «Красная книга» россии

«Красная книга» россии

Дрофа

Черный журавль

Розовая чайка

19 Тест

Тест

1. УКАЖИТЕ НАИБОЛЕЕ ЦЕННОГО ПУШНОГО ЗВЕРЯ ТАЙГИ : а) белка, б) соболь, в) суслик, г) песец; 2. ГЛАВНАЯ СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ: а) лекарственные растения, б) ягоды, орехи, грибы , в) древесина; 3. БУМАГУ ИЗГОТАВЛИВАЮТ ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ ИЗ ДРЕВЕСИНЫ: а) сосны, б) ели, в) березы, г) осины; 4. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ: 1. кормовые ресурсы а) подорожник, зверобой, шалфей 2. лекарственное сырье б) ель, лиственница, ясень 3. лесные ресурсы в) ягель, типчак, клевер 5. ОСНОВНОЙ ПРОДУКТ ПРОИЗВОДИМЫЙ ИЗ ДРЕВЕСИНЫ ОСИНЫ: а) древесный спирт, б) бумага в) фанера, г) спички; 6. НАИБОЛЕЕ БОГАТА ПРОМЫСЛОВО- ОХОТНИЧЬИМИ РЕСУРСАМИ : а) тайга, б) тундра, в) степь, г)полупустыня.

20 Ответы тестового задания:

Ответы тестового задания:

1- Б, 2 – В, 3 – Б, 4) 1-в, 2-а, 3-б; 5 –Г,6 - А

21 Сегодня на уроке мне удалось:

Сегодня на уроке мне удалось:

-Узнать -понять - применять - объяснять - находить

22 Домашнее задание

Домашнее задание

§30 , вопросы устно, понятия Задания на выбор: 1. Составить кроссворд; 2. Написать мини-сочинение от имени растения или животного, находящегося под угрозой исчезновения; 3. Создать компьютерную презентацию: «Красная книга Алтайского края» или «Заповедники и заказники Алтайского края»

23 Спасибо за урок

Спасибо за урок

«Биологические ресурсы»
http://900igr.net/prezentatsii/biologija/Biologicheskie-resursy/Biologicheskie-resursy.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

134 темы
Слайды
Презентация: Биологические ресурсы.ppt | Тема: Биосфера | Урок: Биология | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Биосфера > Биологические ресурсы.ppt