Обучение биологии Скачать
презентацию
<<  Учебный процесс ФГОС по биологии  >>
ОТЧЕТ о результатах самообследования эколого-биологического факультета
ОТЧЕТ о результатах самообследования эколого-биологического факультета
Исполнение и цели
Исполнение и цели
Схема факультета
Схема факультета
Специализации
Специализации
Прием студентов
Прием студентов
Контингент студентов
Контингент студентов
Контингент студентов
Контингент студентов
Выпуск специалистов по специальностям
Выпуск специалистов по специальностям
Соответствие содержанию подготовки требованиям ГОС
Соответствие содержанию подготовки требованиям ГОС
Учебно-методические комплексы дисциплин
Учебно-методические комплексы дисциплин
Учебные пособия
Учебные пособия
Аудиторная нагрузка (за неделю)
Аудиторная нагрузка (за неделю)
Дистанционное обучение
Дистанционное обучение
Формы самостоятельной работы
Формы самостоятельной работы
Нирс
Нирс
Воспитательная работа
Воспитательная работа
Лабораторная база
Лабораторная база
Издательская деятельность
Издательская деятельность
Система качества образования
Система качества образования
Структура нагрузок
Структура нагрузок
Итоги сессии
Итоги сессии
Защита дипломных работ на «отлично»
Защита дипломных работ на «отлично»
Интернет-тестирование по курсу «Общая экология»
Интернет-тестирование по курсу «Общая экология»
Интернет-тестирование
Интернет-тестирование
Тестирование письменное
Тестирование письменное
Опрос общественного мнения студентов
Опрос общественного мнения студентов
Распределение выпускников ЭБФ
Распределение выпускников ЭБФ
Трудоустройство выпускников ЭБФ
Трудоустройство выпускников ЭБФ
Структура кадров
Структура кадров
Кадры: ученая степень, возраст
Кадры: ученая степень, возраст
Научные школы и направления
Научные школы и направления
Научные публикации
Научные публикации
Прием и выпуск аспирантов в 2003-2007 гг
Прием и выпуск аспирантов в 2003-2007 гг
Защиты диссертаций
Защиты диссертаций
Основные результаты научно-исследовательской работы
Основные результаты научно-исследовательской работы
Международное сотрудничество
Международное сотрудничество
Финансирование
Финансирование
Устранение недостатков
Устранение недостатков
Перспективы развития
Перспективы развития
Перспективы развития
Перспективы развития
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Учебная работа» к уроку биологии на тему «Обучение биологии»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Факультет биологии.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1204 КБ.

Скачать презентацию

Учебная работа

содержание презентации «Факультет биологии.ppt»
СлайдТекст
1 ОТЧЕТ о результатах самообследования эколого-биологического факультета

ОТЧЕТ о результатах самообследования эколого-биологического факультета

Декан эколого-биологического факультета, член-корреспондент РАН, профессор Э. В. Ивантер

______________________________

1

2 Исполнение и цели

Исполнение и цели

Цель отчета - обобщить данные об эколого-биологическом факультете ПетрГУ в виде документа по самоаттестации.

Отчет готовили: декан факультета профессор Ивантер Э. В., зам. декана по учебной работе профессор Антипина Г. С., доцент Гнатюк Е. П., доцент Горбач В. В., профессор Коросов А. В.

______________________________

2

3 Схема факультета

Схема факультета

______________________________

3

4 Специализации

Специализации

______________________________

4

5 Прием студентов

Прием студентов

______________________________

5

6 Контингент студентов

Контингент студентов

______________________________

6

7 Контингент студентов

Контингент студентов

______________________________

7

8 Выпуск специалистов по специальностям

Выпуск специалистов по специальностям

______________________________

8

9 Соответствие содержанию подготовки требованиям ГОС

Соответствие содержанию подготовки требованиям ГОС

______________________________

9

10 Учебно-методические комплексы дисциплин

Учебно-методические комплексы дисциплин

______________________________

10

11 Учебные пособия

Учебные пособия

Гриф учебно-методических объединений (УМО) по биологии и по экологии получили учебные пособия «Введение в количественную биологию» (авторы – Э. В. Ивантер и А. В. Коросов, Изд-во ПетрГУ, 2003) «Лесная биогеоценология» (автор – И. Т. Кищенко Изд-во ПетрГУ, 2005) Гриф Министерства образования Республики Карелии получило учебное пособие «Насекомые» (авторы Е. Б. Яковлев, Э. В. Ивантер и М. П. Лобкова, Изд-во ПетрГУ, 2005)

______________________________

11

12 Аудиторная нагрузка (за неделю)

Аудиторная нагрузка (за неделю)

______________________________

12

13 Дистанционное обучение

Дистанционное обучение

Вапиров В. В. Основы электрохимии. Лантратова А. С., Сонина А. В. Экологическая анатомия растений. Лябзина С. Н. Сельскохозяйственная энтомология Кищенко И. Т. Лесная биогеоценология. Кищенко И. Т. Ботаника. Кищенко И. Т. Летняя учебная практика по ботанике.

______________________________

13

14 Формы самостоятельной работы

Формы самостоятельной работы

работа с учебой и научной литературой, знакомство с содержанием учебных программ, методических указаний и УМКД на сайте факультета, изучение ресурсов интернета (электронных учебных пособий, рефератов), выполнение исследовательских работ на базе кафедральных лабораторий, статистическая обработка биологических данных компьютерными средствами, анализ и интерпретация, обобщение, оформление полученных данных в компьютерном классе факультета работа с дистанционными курсами.

______________________________

14

15 Нирс

Нирс

Студенты проводили исследования в Ботаническом саду ПетрГУ, на биостанциях ПетрГУ (Кончезеро, Шелтозеро), на базах Института биологии КарНЦ РАН (Каскеснаволок, Гомсельга, Моячино, агробаза), на базе Зоологического института РАН («Картеш»), Кольского НЦ РАН (ПАБСИ), в заповедниках «Кивач», Костомукшский, Кандалакшский, Лапландский и Костромской, в национальных парках «Панаярви» и «Водлозерский», в лабораториях Института биологии, Института леса и Института водных проблем Севера КарНЦ РАН, в лабораториях СевНИИРХа и ПИНРО (г. Мурманск), на предприятиях региона (Петрозаводская ТЭЦ, Кольская АЭС, Костомукшский и Чупинский ГОК, Кондопожский и Сегежский ЦБК, Суоярвское картонное производство, Княжегубский и Выгский рыбзавод и др.).

______________________________

15

16 Воспитательная работа

Воспитательная работа

Организована зам. декана по воспитательной работе доцентом Т. Н. Хилковым

Работа кураторов в студенческих группах первого и второго курсов. Поощрение лучших студентов путевками в летние оздоровительные лагеря. Работа студенческих советов и старост этажей в общежитиях. Конкурсы на лучшую комнату и кухню в общежитии. Заключение договоров о сохранности имущества. Привлечение к социально важным работам («Аварийная инвентаризация тополей», 2006 г.).

______________________________

16

17 Лабораторная база

Лабораторная база

______________________________

17

18 Издательская деятельность

Издательская деятельность

17 учебных пособий из них 3 – с грифом УМО и МО РК 30 учебно-методических пособий 6 дистанционных курсов

______________________________

18

19 Система качества образования

Система качества образования

Изучение и анализ требований работодателей. Формирование благоприятного климата в коллективе. Применение новых информационных и педагогических технологий. Творческое применение лучших достижений в организации образовательного процесса. Поддержание инициатив сотрудников по улучшению качества образования. Разработка системы материального поощрения преподавателей. Стимулирование актуальных научных и научно-методических исследований преподавателей.

______________________________

19

20 Структура нагрузок

Структура нагрузок

______________________________

20

21 Итоги сессии

Итоги сессии

______________________________

21

22 Защита дипломных работ на «отлично»

Защита дипломных работ на «отлично»

______________________________

22

23 Интернет-тестирование по курсу «Общая экология»

Интернет-тестирование по курсу «Общая экология»

(Блок общепрофессиональных дисциплин)

______________________________

23

24 Интернет-тестирование

Интернет-тестирование

(Блок гуманитарных и естественно-научных дисциплин)

______________________________

24

25 Тестирование письменное

Тестирование письменное

(10 тестов по специальностям Биология и Экология)

______________________________

25

26 Опрос общественного мнения студентов

Опрос общественного мнения студентов

проведен Лабораторией социологических исследований ПетрГУ с целью изучения мнения студентов об организации учебного процесса и качестве образования среди 165 (70%) студентов 2–5 курсов; выявил сильные и слабые стороны в работе деканата и кафедр, направил их деятельность по пути улучшению качества образования на факультете.

______________________________

26

27 Распределение выпускников ЭБФ

Распределение выпускников ЭБФ

Биология, % заявок

Биология, % направленных

Экология, % направленных

Экология, % заявок

100

100

100

100

100

100

97

96

95

94

100

93

90

89

86

86

75

75

80

73

73

70

%

60

40

20

0

______________________________

27

2003

2004

2005

2006

2007

28 Трудоустройство выпускников ЭБФ

Трудоустройство выпускников ЭБФ

Биология % направленных

Биология % самост. трудоустр.

Экология % направленных

Экология % самост. трудоустр.

______________________________

28

29 Структура кадров

Структура кадров

______________________________

29

30 Кадры: ученая степень, возраст

Кадры: ученая степень, возраст

______________________________

30

31 Научные школы и направления

Научные школы и направления

«Популяционная биология животных» члена-корреспондента РАН, профессора Э..В..Ивантера «Изучение состояния возможностей и использования водных экосистем северного региона» профессора Л. П. Рыжкова Научные исследования проводятся в подразделениях факультета по 24 основным направлениям

______________________________

31

32 Научные публикации

Научные публикации

С 2003 г. сотрудниками ЭБФ подготовлено 650 публикаций, в том числе 66 – в журналах из списка ВАК, 17 монографий, статьи в «Энциклопедии Карелии», статьи в «Красной Книге Республики Карелия».

______________________________

32

33 Прием и выпуск аспирантов в 2003-2007 гг

Прием и выпуск аспирантов в 2003-2007 гг

______________________________

33

34 Защиты диссертаций

Защиты диссертаций

За отчётный период сотрудники факультета и аспиранты защитили 21 кандидатскую диссертацию по специальностям «экология», «зоология», «ихтиология», «ботаника», «химия» в диссертационных советах ПетрГУ, МГУ, СПб ГТИ, КГПУ. 7 докторских диссертации по специальностям «экология», «зоология», «ихтиология», «ботаника», «химия» в диссертационных советах ПетрГУ, Института физиологии Коми НЦ УрО РАН, Академии тонкой химической технологии.

______________________________

34

35 Основные результаты научно-исследовательской работы

Основные результаты научно-исследовательской работы

участие в 68 проектах (16 – программы Минобразования и науки РФ, 21 – гранты РФФИ и РГНФ, 31 – хоздоговорные темы), участие в организации и проведении 9 научных конференций и семинаров на базе ПетрГУ и КарНЦ РАН, 4 из которых имели статус международных, публикация 650 научных работ, в том числе 17 монографий и 61 статьи, ежегодно от 14 до 44 преподавателей факультета участвовали в работе конференций и совещаний, в 2007 году создана и начала работать лаборатория функциональной зоологии (руководитель – профессор А. В. Коросов).

______________________________

35

36 Международное сотрудничество

Международное сотрудничество

обмен студентами с зарубежными вузами, обмен научной информацией, совместные научные публикации, совместные научно-технические и исследователь-ские проекты, чтение лекций зарубежными преподавателями на факультете и преподавателями ЭБФ в вузах Финляндии, обмен научной и методической литературой, участие в зарубежных научных конференциях, организация международных научных конференций, участие в работе международных общественных организаций.

______________________________

36

37 Финансирование

Финансирование

______________________________

37

38 Устранение недостатков

Устранение недостатков

Укрепить материально-техническую базу факультета (ремонт кабинетов и лабораторий, особенно кафедры ботаники и физиологии растений и кафедры неорганической химии); обновить парк оргтехники, лабораторной техники и приборов. Расширить спектр изданий учебной литературы по специальным курсам экологического профиля, в том числе с грифом Министерства образования РФ. Улучшить обеспечения кафедр расходными материалами, химическими реактивами, посудой, раздаточным материалом. Строже следить за соответствием оформления дипломных работ стандартам. Расширить библиотечный фонд учебников, учебных пособий, методических указаний по дисциплинам экологического профиля. Провести финансирование строительных и ремонтных работ на Кончезерской биологической станции и в Ботаническом саду университета.

______________________________

38

39 Перспективы развития

Перспективы развития

Подготовка к переходу на двухуровневую систему образования (бакалавр-магистр). Подготовка учебных планов по программам бакалавриата. Подготовка документации для лицензирования магистратуры по направлениям Биология и Экология. Развитие специализации «Экологическая химия» (специальность «Экология»). Открытие специализации «Молекулярная биология» (специальность «Биология»).

______________________________

39

40 Перспективы развития

Перспективы развития

Оснащение факультета и кафедр современной приборной базой, вычислительной техникой, расширение рабочих помещений факультета (учебных лабораторий, аудиторий). Оборудование учебных лабораторий по новым специальностям. Ремонт и оснащение необходимым оборудованием баз практики – Кончезерской и Шелтозерской биостанций, Ботанического сада. Развитие учебно-научной лаборатории функциональной зоологии.

______________________________

40

41 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

______________________________

41

«Учебная работа»
http://900igr.net/prezentatsii/biologija/Fakultet-biologii/Uchebnaja-rabota.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

134 темы
Слайды
Презентация: Учебная работа | Файл: Факультет биологии.ppt | Тема: Обучение биологии | Урок: Биология | Вид: Слайды