Среда обитания Скачать
презентацию
<<  Окружающая среда биология Воздействие организмов на среду обитания  >>
Три среды обитания
Три среды обитания
Задачи урока:
Задачи урока:
План урока
План урока
Актуализация знаний
Актуализация знаний
Используя схему, расскажите о многообразии живых организмов
Используя схему, расскажите о многообразии живых организмов
Среда обитания – это часть природы, которая окружает живые организмы и
Среда обитания – это часть природы, которая окружает живые организмы и
В процессе исторического развития живые организмы освоили четыре среды
В процессе исторического развития живые организмы освоили четыре среды
В процессе исторического развития живые организмы освоили четыре среды
В процессе исторического развития живые организмы освоили четыре среды
Факторы сред обитания
Факторы сред обитания
Факторы сред обитания
Факторы сред обитания
Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде
Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде
Крылья перья
Крылья перья
Конечности шерсть
Конечности шерсть
Корень Стебель Листья Цветки Плоды
Корень Стебель Листья Цветки Плоды
Окраска, аромат, приспособления для хранения влаги
Окраска, аромат, приспособления для хранения влаги
Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде
Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде
Проверим свои знания
Проверим свои знания
Проверим свои знания
Проверим свои знания
Лк
Лк
Задачи урока:
Задачи урока:
Слайды из презентации «Наземно-воздушная среда обитания» к уроку биологии на тему «Среда обитания»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Наземно-воздушная среда обитания.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 2395 КБ.

Скачать презентацию

Наземно-воздушная среда обитания

содержание презентации «Наземно-воздушная среда обитания.ppt»
СлайдТекст
1 Три среды обитания

Три среды обитания

Наземно-воздушная среда

2 Задачи урока:

Задачи урока:

Познакомиться с различными средами обитания организмов. Выяснить особенности приспособленности организмов к среде обитания. Определить уровень усвоения учебного материала по теме урока.

3 План урока

План урока

Актуализация знаний Изучение нового материала Групповая работа Проверка уровня усвоения учебного материала

4 Актуализация знаний

Актуализация знаний

Что такое природа? К какой природе относится рыба? Снежинка? Солнце? Человек? Ель?

5 Используя схему, расскажите о многообразии живых организмов

Используя схему, расскажите о многообразии живых организмов

6 Среда обитания – это часть природы, которая окружает живые организмы и

Среда обитания – это часть природы, которая окружает живые организмы и

оказывает на них прямое или косвенное воздействие.

7 В процессе исторического развития живые организмы освоили четыре среды

В процессе исторического развития живые организмы освоили четыре среды

обитания. Первая – вода. В воде жизнь зародилась и развивалась многие миллионы лет. Вторая – наземно-воздушная – на суше и в атмосфере возникли и бурно адаптировались к новым условиям растения и животные. Постепенно преобразуя верхний слой суши - литосферы, они создали третью среду обитания – почву.

8 В процессе исторического развития живые организмы освоили четыре среды

В процессе исторического развития живые организмы освоили четыре среды

обитания.

9 Факторы сред обитания

Факторы сред обитания

Используя текст на страницах 22-23 учебника, заполните таблицу в рабочей тетради

10 Факторы сред обитания

Факторы сред обитания

11 Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде

Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде

Подготовьте сообщение прочитав энциклопедические статьи и ответив на вопросы: О чём (о ком) прочитали статью? Каким образом герой статьи приспосабливается к жизни в наземно-воздушной среде?

12 Крылья перья

Крылья перья

13 Конечности шерсть

Конечности шерсть

14 Корень Стебель Листья Цветки Плоды

Корень Стебель Листья Цветки Плоды

15 Окраска, аромат, приспособления для хранения влаги

Окраска, аромат, приспособления для хранения влаги

16 Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде

Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде

1)Животные должны иметь либо крылья, либо конечности, приспособленные для передвижения по твердой поверхности. 2)Наружные покровы приспосабливаются к изменениям температуры. 3)У растений должны быть хорошо развиты органы (корень, стебель, листья, цветки, плоды) 4)Наличие яркой окраски, аромата, приспособления для хранения влаги

17 Проверим свои знания

Проверим свои знания

Какие особенности характерны для наземно-воздушной среды: а) избыток кислорода б) недостаток кислорода в) избыток воды г) недостаток воды

18 Проверим свои знания

Проверим свои знания

В наземно-воздушной среде можно передвигаться по земле и по …

19 Лк

Лк

Проверим свои знания

Какое животное зашифровано в ребусе? Дай ему характеристику по плану: одноклеточное или многоклеточное; к какому царству относится? какую среду обитания занимает? как приспособлено к этой среде?

20 Задачи урока:

Задачи урока:

Познакомиться с различными средами обитания организмов. Выяснить особенности приспособленности организмов к среде обитания. Определить уровень усвоения учебного материала по теме урока.

«Наземно-воздушная среда обитания»
http://900igr.net/prezentatsii/biologija/Nazemno-vozdushnaja-sreda-obitanija/Nazemno-vozdushnaja-sreda-obitanija.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

134 темы
Слайды
Презентация: Наземно-воздушная среда обитания.ppt | Тема: Среда обитания | Урок: Биология | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Среда обитания > Наземно-воздушная среда обитания.ppt