Строение животных Скачать
презентацию
<<  Выделение у животных Выделительная система  >>
Тема урока : Значение процессов выделения в животном организме
Тема урока : Значение процессов выделения в животном организме
Цель урока: сформировать знания об особенности процессов выделения,
Цель урока: сформировать знания об особенности процессов выделения,
Планируемый результат: 1.Знать особенности строения и функции органов
Планируемый результат: 1.Знать особенности строения и функции органов
1.Простейшие (инфузория – туфелька, амёба обыкновенная ),
1.Простейшие (инфузория – туфелька, амёба обыкновенная ),
1.
1.
Кольчатые черви
Кольчатые черви
Насекомые
Насекомые
4 - почка
4 - почка
Земноводные
Земноводные
Органы выделения человека
Органы выделения человека
11
11
Органы выделения животных:
Органы выделения животных:
Познавательные задания 1.Прочитайте и прокомментируйте текст в
Познавательные задания 1.Прочитайте и прокомментируйте текст в
Планируемый результат: 1.Знать особенности строения и функцию органов
Планируемый результат: 1.Знать особенности строения и функцию органов
Домашнее задание: учебник , стр
Домашнее задание: учебник , стр
Оценивание работы учащихся на уроке
Оценивание работы учащихся на уроке
Слайды из презентации «Органы выделения» к уроку биологии на тему «Строение животных»

Автор: Админ. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Органы выделения.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 295 КБ.

Скачать презентацию

Органы выделения

содержание презентации «Органы выделения.ppt»
СлайдТекст
1 Тема урока : Значение процессов выделения в животном организме

Тема урока : Значение процессов выделения в животном организме

1

2 Цель урока: сформировать знания об особенности процессов выделения,

Цель урока: сформировать знания об особенности процессов выделения,

систематизировать знания об организме животных как едином целом, его взаимосвязи с окружающей средой.

2

3 Планируемый результат: 1.Знать особенности строения и функции органов

Планируемый результат: 1.Знать особенности строения и функции органов

выделения. 2.Понимать значение процессов выделения как защиты от вредного воздействия ядовитых веществ. 3.Уметь выявлять черты приспособленности организмов к среде обитания;сравнивать и анализировать факты.

3

4 1.Простейшие (инфузория – туфелька, амёба обыкновенная ),

1.Простейшие (инфузория – туфелька, амёба обыкновенная ),

освобождающиеся от продуктов распада с помощью сократительных вакуолей. 2.Органами выделения кольчатых червей служат трубочки – нефридии, которые имеющие форму воронки. Один конец которой открывается в полость тела, а другой наружу. 3.Органами выделения насекомых служат мальпигиевы сосуды, через которые удаляются вредные вещества. Мальпигиевы сосуды расположены в полости тела.

4. Органы выделения рыб . Лентовидные почки. Мочеточники. Ональное отверстие 5. Органы выделения земноводных – почки, мочеточники, клоака. 6. Органы выделения млекопитающих, устроены сложнее: почки, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал.

4

5 1.

1.

1.

Простейшие. Инфузория – туфелька. 1.Сократительная вакуоль – орган выделения

5

6 Кольчатые черви

Кольчатые черви

3.Органы выделения – нефридии.

6

7 Насекомые

Насекомые

Органы выделения. 1. Мальпигиевы сосуды- система трубочек, открывающаяся в кишечник.

7

8 4 - почка

4 - почка

8

9 Земноводные

Земноводные

9

10 Органы выделения человека

Органы выделения человека

4 – почка (2), 18 – мочеточник (2), 8 – мочевой пузырь, мочеиспускательный канал.

10

11 11

11

12 Органы выделения животных:

Органы выделения животных:

12

13 Познавательные задания 1.Прочитайте и прокомментируйте текст в

Познавательные задания 1.Прочитайте и прокомментируйте текст в

учебнике на с. 80,81,83. 2.Обсудите в группах, какая опасность грозит пресноводным животным в случае отсутствия у них сократительных вакуолей? 3.Почему сократительная вакуоль у морских одноклеточных редко сокращается или вообще отсутствует? 4.Посмотрите рисунки в учебнике на стр. 85 и распределите органы выделения по сложности их строения, выполните задание на стр. 84. 5.Ответьте на проблемный вопрос урока. Выделение – один из важнейших процессов жизнедеятельности. Почему?

13

14 Планируемый результат: 1.Знать особенности строения и функцию органов

Планируемый результат: 1.Знать особенности строения и функцию органов

выделения. 2.Понимать значение процессов выделения как защиты от вредного воздействия ядовитых веществ. 3.Уметь выявлять черты приспособленности организмов к среде обитания;сравнивать и анализировать факты.

14

15 Домашнее задание: учебник , стр

Домашнее задание: учебник , стр

80,81.

15

16 Оценивание работы учащихся на уроке

Оценивание работы учащихся на уроке

Успешное выполнение всех заданий, оценка «5»; ? задания (больше половины), оценка «4» 2/4 задания ( половина), оценка «3» ? задания (меньше половины), оценка «2»

16

«Органы выделения»
http://900igr.net/prezentatsii/biologija/Organy-vydelenija/Organy-vydelenija.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

134 темы
Слайды
Презентация: Органы выделения.ppt | Тема: Строение животных | Урок: Биология | Вид: Слайды