Скачать
презентацию
<<  Показатели ЖЕЛ спортсменов (мл) Закрепление изученного материала  >>
IV

IV. Общие выводы урока. 1. Воздух поступает в легкие благодаря дыхательным движениям, в которых участвуют межреберные мышцы и диафрагма. 2. Дыхательные движения происходят автоматически благодаря нервным импульсам, возникающим каждые 4 с в дыхательном центре продолговатого мозга. Вдох рефлекторно вызывает выдох, а выдох вызывает вдох. 3. На работу дыхательного центра оказывает влияние кора больших полушарий. 4. Большое значение для поддержания постоянной концентрации углекислого газа и кислорода в крови имеет гуморальная регуляция дыхания.

Слайд 18 из презентации «Регуляция дыхания» к урокам биологии на тему «Дыхание»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке биологии, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Регуляция дыхания.ppt» можно в zip-архиве размером 762 КБ.

Скачать презентацию

Дыхание

краткое содержание других презентаций о дыхании

«Гигиена дыхания» - Газообмен в тканях и легких. Органы дыхания. Наблюдение: Бронхи – бронхиолы - альвеолы. Пристеночная плевра. Плевральная полость. Дыхательная часть: легкие. Закроем один носовой ход, а к другому поднесем легкий кусочек ваты. Легкие – парный орган. Верхние дыхательные пути: гортань. 2. Больной человек, не соблюдающий правил гигиены, становится источником инфекции.

«Строение лёгких» - Строение носоглотки и гортани. Основные отличия живых организмов. Функции легких. Строение легких. Газообмен. ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА (Для чего и как мы дышим?). Проведение воздуха к легким и обратно. Тема урока: Функции трахей и бронхов. Строение носовой полости. Схема строения органов дыхания. Согревание воздуха Очищение воздуха Увлажнение воздуха.

«Биология дыхание» - Плановое проведение флюроографии легких, а по назначению врача и рентгена легких Выполнение рекомендаций врача Занятия физкультурой и спортом. Дыхательная система человека. Реферат по биологии. Содержание вредных химических соединений в табачном дыме. Выдыхаемый воздух: Кислород-16,4% Углекислый газ -4,1%.

«Лёгкие» - Основная задача – предотвращение накопления воды в интерстициальном пространстве. Наиболее частые кардиальные причины отека легких. Коэффициент отражения (?). Возможные пути проникновения жидкости сквозь эндотелий. Уравнение Старлинга. Ненормальное скопление жидкости и солей в экстрацеллюлярном пространстве легкого.

«Регуляция дыхания» - Повторение домашнего задания Индивидуальная работа по карточкам Фронтальный опрос. 1. Сделайте выводы: Сохраните результат эксперимента. Гоу сош №750. Замеры ЖЕЛ учащихся 1 учащийся 178,56=2,9л. 2 учащийся 195,5=3,2л. Цель работы: Определить жизненную емкость легких. Общие выводы урока. I. Механизм легочной вентиляции: 1) вдох; 2) выдох.

«Урок Органы дыхания» - Тонкостенные легочные пузырьки. Последствие курения. Складки слизистой оболочки, натянутые, как струны. Мышечная перегородка, разделяющая грудную и брюшную полости. Носовая полость, носоглотка, гортань, трахея, бронхи и легкие. Тонкая оболочка покрывающая снаружи легкое. Ход урока. Цели: Дыхание. Невидимые враги в воздухе.

Всего в теме «Дыхание» 17 презентаций
Урок

Биология

134 темы
Слайд 18: IV | Презентация: Регуляция дыхания.ppt | Тема: Дыхание | Урок: Биология