Методы обучения биологии Скачать
презентацию
<<  Методы обучения Обучение природоведению  >>
Технология критического мышления в процессе преподавания биологии
Технология критического мышления в процессе преподавания биологии
Технология критического мышления
Технология критического мышления
«Критическое мышление» это…
«Критическое мышление» это…
Исторический экскурс
Исторический экскурс
Принцип технологии
Принцип технологии
Методика технологии критического мышления
Методика технологии критического мышления
Первая стадия – вызов
Первая стадия – вызов
Вторая стадия - осмысление
Вторая стадия - осмысление
Третья стадия - рефлексия
Третья стадия - рефлексия
Элементы новизны
Элементы новизны
Результативность применения технологии
Результативность применения технологии
Трудности
Трудности
Использованные материалы:
Использованные материалы:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Технология критического мышления» к уроку биологии на тему «Методы обучения биологии»

Автор: Настя. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Технология критического мышления.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 2562 КБ.

Скачать презентацию

Технология критического мышления

содержание презентации «Технология критического мышления.ppt»
СлайдТекст
1 Технология критического мышления в процессе преподавания биологии

Технология критического мышления в процессе преподавания биологии

Бабушкина Ж.В. учитель биологии и географии МБОУ «Еланская СОШ»

2
3 «Критическое мышление» это…

«Критическое мышление» это…

Р. Пол считает, что критическое мышление – это организованное, рациональное самонаправленное мышление, которое умело преследует цель мышления в некоторой сфере знаний или интересов человека Д. Клустер: «Критическое мышление начинается с постановки вопросов и уяснения проблем, которые можно решить».

4 Исторический экскурс

Исторический экскурс

Распространение технологии критического мышления в России с 1997года.

Основы методики критического мышления в педагогике разработали Ж.Пиажо и Л.С.Выгодский

Технологические шаги методики критического мышления создали американские специалисты

5 Принцип технологии

Принцип технологии

Формирование среды, в которой комфортно и ученику, и учителю.

6 Методика технологии критического мышления

Методика технологии критического мышления

______________________________ Вызов Осмысление Рефлексия

7 Первая стадия – вызов

Первая стадия – вызов

Ее присутствие на каждом уроке обязательно. Эта стадия позволяет: актуализировать и обобщить имеющиеся у ученика знания по данной теме или проблеме; вызвать устойчивый интерес к изучаемой теме, мотивировать ученика к учебной деятельности; побудить ученика к активной работе на уроке и дома.

8 Вторая стадия - осмысление

Вторая стадия - осмысление

Эта стадия позволяет ученику: получить новую информацию; осмыслить ее; соотнести с уже имеющимися знаниями.

9 Третья стадия - рефлексия

Третья стадия - рефлексия

Здесь основным является: целостное осмысление, обобщение полученной информации; присвоение нового знания, новой информации учеником; формирование у каждого из учащихся собственного отношения к изучаемому материалу.

10 Элементы новизны

Элементы новизны

Содержатся в методических приемах, которые ориентируются на содержание условий для свободного развития каждой личности.

11 Результативность применения технологии

Результативность применения технологии

в том, что: Развитие информационной компетентности обучающихся Развитие коммуникативной компетентности Повышение познавательного интереса к предмету Повышение качества обучения

12 Трудности

Трудности

Теоретически все просто, а на практике существуют определенные трудности: Тратить значительно больше времени на подготовку; нет никаких готовых методических разработок; Не на каждом уроке технология применима, так как отработка некоторых приемов требует большого количества времени; Применение каких-то отдельных приемов к результату не приводит; Учителю приходится перестраивать систему своей работы.

13 Использованные материалы:

Использованные материалы:

Бондаревская,Е.В. Гуманистическая парадигма личностно-ориентированного образования ?Текст? / Е.В.Бондаревская //Педагогика. – 1997. - №4.- С. 11-17. Генике, Е.А., Трифонова, Е.А. Развитие критического мышления (базовая модель) ?Текст?/ Е.А.Генике // Учитель и ученик: возможности диалога и понимания ?Текст?. - Том 1 // под общ. ред. Л.И. Семиной. - М.: изд-во "Бонфи", 2002. - 239 с. Муштавинская,И.В. Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя ?Текст?: учеб.-метод. пособие./ И.В.Муштавинская. – СПб.: КАРО, 2009. – 144с. Основы критического мышления: Междисциплинарная программа?Текст?: Пособия /Сост. Дж. Стил, К. Мередит, Ч. Темпл, С. Уолтер.- М.; 1997-1998. Решетников, П. Е. Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей: Рождение мастера ?Текст? /П.Е.Решетников. -.М.:Владос, 2000.- С.46. Темпл, Ч. Как учатся дети: свод основ / Ч.Темпл, К.Мередит, Дж.Стил // Пособие, -М., 1998. -С. 16-17.

14 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Технология критического мышления»
http://900igr.net/prezentatsii/biologija/Tekhnologija-kriticheskogo-myshlenija/Tekhnologija-kriticheskogo-myshlenija.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

134 темы
Слайды
Презентация: Технология критического мышления.ppt | Тема: Методы обучения биологии | Урок: Биология | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Методы обучения биологии > Технология критического мышления.ppt