Голосеменные Скачать
презентацию
<<  Голосеменные Отдел голосеменные  >>
Урок-путешествие «Голосеменные растения»
Урок-путешествие «Голосеменные растения»
Тема урока: «Голосеменные растения» Цель урока: Совершенствовать
Тема урока: «Голосеменные растения» Цель урока: Совершенствовать
План урока
План урока
Ответь на вопросы
Ответь на вопросы
Тест
Тест
Изучение нового материала
Изучение нового материала
Сосновый бор
Сосновый бор
Ель обыкновенная
Ель обыкновенная
Можжевельник
Можжевельник
Пихта
Пихта
Лиственница обыкновенная
Лиственница обыкновенная
Лабораторная работа «Строение хвои и шишек»
Лабораторная работа «Строение хвои и шишек»
Рассмотрите форму, размеры, окраску шишек
Рассмотрите форму, размеры, окраску шишек
Закрепление знаний
Закрепление знаний
Заполните схему
Заполните схему
Значение голосеменных
Значение голосеменных
Задание
Задание
Домашнее задание
Домашнее задание
Слайды из презентации «Урок Голосеменные» к уроку биологии на тему «Голосеменные»

Автор: 111. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Урок Голосеменные.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1193 КБ.

Скачать презентацию

Урок Голосеменные

содержание презентации «Урок Голосеменные.ppt»
СлайдТекст
1 Урок-путешествие «Голосеменные растения»

Урок-путешествие «Голосеменные растения»

Провела: учитель биологии Леткинской средней школы Гордеева Н.Н.

2 Тема урока: «Голосеменные растения» Цель урока: Совершенствовать

Тема урока: «Голосеменные растения» Цель урока: Совершенствовать

знания о растениях изученных отделов. Ознакомить характерными особенностями голосемянных растений, их представителями. Воспитывать бережное отношение к природе.

3 План урока

План урока

1.Организационная часть Сообщение задач урока 2.Самостоятельная работа Заполнить таблицу

4 Ответь на вопросы

Ответь на вопросы

1.Почему водоросли относят к низшим растениям? 2.Как устроены лишайники? 3.В чем заключается явление симбиоза? 4.Чем мох отличается от водорослей? 5.Какие растения- папоротники или мхи- имеют более сложное строение?Докажите это.

5 Тест

Тест

1.Водоросли поглощают воду или минеральные вещества: а)ризоидами; б)листьями; в)корнями; г)всем телом. 2.Мхи относят к высшим растениям потому, что у них есть: а)ризоиды; б)хлорофилл; в)органы растения. 3.Мхи отличаются от многоклеточных водорослей тем, что у них есть: а)ризоиды; б)стебли и листья; в)хлорофилл. 4.В торфе хорошо сохраняется остатки растений потому, что в торфяном пласте: а)много кислорода; б)нет бактерий; в)мало кислорода. 5.Фотосинтезирующий аппарат водорослей называется: а)хлоропластом; б)хлорофиллом; в)хроматофором. 6.Органоидом, реагирующим на свет, у хлореллы является: а)жгутик; б)глазок; в)ядро.

6 Изучение нового материала

Изучение нового материала

1.Сообщение учащихся о более распространенных растениях из этого отдела: а)сосна обыкновенная б)ель обыкновенная в)можжевельник г)пихта д)лиственница обыкновенная

7 Сосновый бор

Сосновый бор

8 Ель обыкновенная

Ель обыкновенная

9 Можжевельник

Можжевельник

10 Пихта

Пихта

11 Лиственница обыкновенная

Лиственница обыкновенная

12 Лабораторная работа «Строение хвои и шишек»

Лабораторная работа «Строение хвои и шишек»

1.Рассмотрите форму хвои, расположение ее на стебле. Измерьте длину и обратите внимание на окраску 2.Пользуясь таблицей «Признаки хвойных деревьев» определите к какому дереву принадлежит рассматриваемая вами ветка. Признаки хвойных деревьев: Хвоинки длинные(до 5-7 см),острые, выпуклые с одной стороны и округлые с другой, сидят по 2 вместе… Сосна обыкновенная. Хвоинки короткие, жесткие, острые, четырехгранные, сидят одиночно, покрывают всю ветку… Ель Хвоинки светло-зеленые, мягкие, сидят пучками, как кисточки, выпадают на зиму…Лиственница

13 Рассмотрите форму, размеры, окраску шишек

Рассмотрите форму, размеры, окраску шишек

Заполните таблицу.

14 Закрепление знаний

Закрепление знаний

Задания : 1)Расположите по мере усложнения: водоросли, лишайники, мхи, папоротникообразные ,голосеменные.

15 Заполните схему

Заполните схему

16 Значение голосеменных

Значение голосеменных

17 Задание

Задание

Дай характеристику растению.

18 Домашнее задание

Домашнее задание

1.Прочитать параграф и ответить на вопросы. 2. Придумать кроссворд на тему «Голосеменные растения». 3.Написать стихи о природе. 4.Рабочая тетрадь. Задание № 51.

«Урок Голосеменные»
http://900igr.net/prezentatsii/biologija/Urok-Golosemennye/Urok-Golosemennye.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

134 темы
Слайды
Презентация: Урок Голосеменные.ppt | Тема: Голосеменные | Урок: Биология | Вид: Слайды