Урок Нервная система |
Нервная система
Скачать презентацию |
||
<< Нервная система | Нервная система человека >> |
Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Урок Нервная система.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 589 КБ.
Скачать презентацию№ | Слайд | Текст |
1 | ![]() |
Эволюция нервной системы и органов чувствЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА: 1. Ознакомиться со значением нервной системы и органов чувств. 2. Ознакомиться с эволюцией НС и органов чувств. |
2 | ![]() |
Эволюция нервной системыУ Простейших ответная реакция на раздражения происходит в форме раздражимости. ТИП КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ - впервые появились нервные клетки. Нервная система у них диффузного типа – соединения нервных клеток. ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ – нервная система состоит из узлов, 2-х нервных стволов и нервных перегородок и отходящих нервов. |
3 | ![]() |
ТИП КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ – окологлоточное нервное кольцо, нервные стволы сперемычками. ТИП КОЛЬЧАТЫЕ ЧЕРВИ – Надглоточный и подглоточный узлы и брюшная нервная цепочка с нервными узлами, от узлов отходят нервы. |
4 | ![]() |
ТИП МОЛЛЮСКИ – диффузно-узловой тип нервной системы - нервные узлынаходятся в разных частях тела и соединены нервными стволами. У головоногих – есть головной мозг. |
5 | ![]() |
ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ – окологлоточное нервное кольцо и брюшная нервнаяцепочка. |
6 | ![]() |
|
7 | ![]() |
ТИП ХОРДОВЫЕ – У всех, кроме ланцетников, имеется головной мозг из 5отделов(ПРОДОЛГОВАТЫЙ, СРЕДНИЙ, ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ, МОЗЖЕЧОК И ПЕРЕДНИЙ), спинной мозг, нервы и нервные узлы. 1. КЛАСС ЛАНЦЕТНИКИ – нервная система представлена нервной трубкой. 2. КЛАСС РЫБЫ –из 5 отделов головного мозга хорошо развиты промежуточный, средний и мозжечок. |
8 | ![]() |
КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ – хорошо развит передний мозг, слабо развит мозжечок(из-за однообразных движений). КЛАСС ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ – хорошо развит передний мозг и мозжечок. Пресмыкающиеся Земноводные |
9 | ![]() |
КЛАСС ПТИЦЫ – сильно развиты большие полушария, мозжечок. КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ – самая высоко развитая НС. Больше всего развиты большие полушария, которые покрыты корой. |
10 | ![]() |
Эволюция нервной системы позвоночных животных |
11 | ![]() |
|
12 | ![]() |
Эволюция органов чувствЦели и задачи урока: 1. Ознакомиться со значением и эволюцией органов чувств у животных. |
13 | ![]() |
Значение органов чувств:1. Связывает организм с окружающей средой, воспринимая различные раздражения – свет, звуки, температуру и т.д. 2. Определяют поведение животного в зависимости от раздражения. Органы чувств: зрение слух обоняние осязание равновесие вкус |
14 | ![]() |
Эволюция органов чувствЗадание на урок: По §44 для каждого типа животных запишите имеющиеся у них органы чувств. ОБРАЗЕЦ: 1.Простейшие – осязание всей поверхностью, светочувствительный глазок (у эвглены), химическое чувство. 2.Кишечнополостные- 3.Плоские черви – 4.Круглые черви- |
15 | ![]() |
5. Кольчатые черви – 6. Моллюски : Двустворчатые- Брюхоногие –Головоногие – 7.Членистоногие: Ракообразные – Паукообразные – Насекомые – 8.Хордовые: Ланцетники – Рыбы- Земноводные Пресмыкающиеся – Птицы – Млекопитающие -. |
«Урок Нервная система» |