Скачать
презентацию
<<  Теории зарождения жизни Теория самозарождения  >>
Космическая теория

Космическая теория. В момент зарождения мира, примерно 15-20 млрд. лет назад, в космосе существовало два типа материи: вещество и антивещество, которые по своей природе являются совершенно не совместимыми и при взаимодействии начинают бурно друг с другом реагировать, уничтожая друг друга и выделяя огромное количество энергии. Сразу же после своего появления эти две формы материи начали взаимодействовать друг с другом. И в какой-то момент вещества оказалось больше, и оно стало основой для всего обозримого нами мира. А энергии, выделившейся в результате реакции хватило на зарождение химических веществ, а из них космической пыли, а из неё в последствие галактик, планетарных систем, планет и звезд.

Слайд 4 из презентации «Зарождение жизни на Земле» к урокам биологии на тему «Возникновение жизни»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке биологии, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Зарождение жизни на Земле.ppt» можно в zip-архиве размером 778 КБ.

Скачать презентацию

Возникновение жизни

краткое содержание других презентаций о возникновении жизни

«Возникновение жизни на Земле» - Появление генетического кода. Непредельные ув. Место биологической формы движения материи среди других форм. Способность к эволюционному развитию. Свойства коацервата: Питание Рост Выделение Борьба за существование. Определение жизни по Ф.Энгельсу. Модель пробионта – КОАЦЕРВАТНАЯ КАПЛЯ. План урока. Первичное вещество во Вселенной – водород.

«Развитие Земли» - 1. История развития Жизни на Земле. 2. Природные зоны Земли. Найти ошибки в предложенном тексте. Изредка встречающиеся бутылочные деревья давали нам отдых в тени раскидистых крон. Верблюды не выдержали и пали. ЗАЛ № 1 Практическая работа: 1. Изучить предложенные экспонаты. 2. Определить: а) Какие образцы являются ископаемыми остатками организмов(окаменелости) б) Какие образцы являются реконструируемыми. 3. Сформулировать вывод: Для чего необходимо изучать ископаемые остатки организмов? 4. Из предложенных букв сложить название науки, изучающей древние окаменелости.

«Гипотеза А.И.Опарина» - Жизнь возникла на Земле абиогенным путем. Первичная атмосфера Земли имела восстановительный характер. Биологической эволюции предшествовала длительная химическая эволюция. Общие выводы по теории А.И.Опарина. Три отличия первобытной атмосферы Земли от современной: Абиогенный синтез простейших органических соединений из неорганических.

«Развитие органического мира» - Климат стал сухим и жарким. Гаплоидные организмы (бактерии и синезеленые) имеют один набор хромосом. Растительный мир. В отрезанной от внешнего мира Австралии продолжали развиваться однопроходные и сумчатые. Девонский период. В тропиках археоциаты возводили громадные рифовые сооружения. В морях процветают наутилоидеи, брахиоподы, трилобиты и иглокожие.

«Возникновение и развитие жизни» - Ф а л е с. Схема открытой системы. Аристотель. Мир состоит из пяти стихий: земли, воды, воздуха, огня, и эфира. Сборка коацерватов. Основой всему является огонь… A Поступает вещество в каплю. Д е м о к р и т. B Продукт реакции. Вода есть все… Первоначалом всего сущего является «апейрон». S Внешняя среда.

«Развитие жизни на Земле» - Категория учащихся: 9 класс. Г. Любим, берег реки Уча, 1953 год. Этапы проекта. Предмет: биология. Проект рассчитан на две недели. Тип проекта: информационный. Руководитель проекта: Анисимова О.Б., учитель биологии. Цели проекта. Проблемный вопрос: О чём могут «рассказать» камни?

Всего в теме «Возникновение жизни» 20 презентаций
Урок

Биология

134 темы
Слайд 4: Космическая теория | Презентация: Зарождение жизни на Земле.ppt | Тема: Возникновение жизни | Урок: Биология