Дыхание |
|
Дыхание |
Уроки дыхания |
Биология дыхание |
Урок Органы дыхания |
Дыхательная система |
Биология 8 класс дыхание |
Гигиена дыхания |
|
Регуляция дыхания |
Лёгкие |
Строение лёгких |
||||
Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по дыханию нажмите на её название. Другие темы презентаций (кроме «Дыхания») можно увидеть на главной странице сайта.
| Имя файла | Название презентации | Автор | Слайды | Слова | Звуки | Эффекты | Время | Скачать |
| Дыхание.ppt | Дыхание | Андреева Екатерина Михайловна | 31 | 955 | 0 | 0 | 00:00 | 8 349 кБ |
| Уроки дыхания.ppt | Уроки дыхания | Пользователь | 21 | 865 | 2 | 4 | 00:00 | 4 094 кБ |
| Биология дыхание.ppt | Биология дыхание | Андрей | 13 | 292 | 11 | 28 | 00:00 | 284 кБ |
| Урок Органы дыхания.ppt | Урок Органы дыхания | Ефремова | 19 | 623 | 0 | 0 | 00:00 | 481 кБ |
| Дыхательная система.ppt | Дыхательная система | Olga | 31 | 1154 | 0 | 1 | 00:00 | 8 406 кБ |
| Биология 8 класс дыхание.ppt | Биология 8 класс дыхание | учитель | 5 | 211 | 0 | 0 | 00:00 | 200 кБ |
| Гигиена дыхания.ppt | Гигиена дыхания | User17 | 27 | 484 | 0 | 2 | 00:00 | 619 кБ |
| Регуляция дыхания.ppt | Регуляция дыхания | Воробьев | 22 | 1273 | 0 | 0 | 00:00 | 762 кБ |
| Лёгкие.ppt | Лёгкие | Юрий Станиславович | 39 | 1348 | 0 | 0 | 00:00 | 4 945 кБ |
| Строение лёгких.ppt | Строение лёгких | USER | 25 | 280 | 0 | 1 | 00:00 | 1 005 кБ |
| Всего : | 10 презентаций | 233 | 00:00 | 28 мБ |
Физиология в рисунках и схемах Модуль 4 Физиология дыхания. Потребление кислорода различными животными в состоянии покоя и в активном состоянии. Сравнение дыхания в водной и воздушной среде. Скелетная дуга. Мышца-констриктор. Вторичные складки. Жаберные нити. Поток воды. Срез нити. Кровь течет в противоположном направлении. Кровеносные сосуды. Жаберная крышка. Ротовая полость. Полость под жаберной крышкой. Сопротивление жабр. Оральный клапан. Клапан жаберной крышки. Всасывающий насос. Выталкивающий насос. Строение и функционирование жаберного аппарата. Легкие. Диафрагма. Внутренние межреберные мышцы. - Дыхание.ppt
Урок биологии в 8 классе. ТЕМА УРОКА: ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА. ЛЕГОЧНОЕ И ТКАНЕВОЕ ДЫХАНИЕ. Задачи урока: Дать возможность учащимся осознать значение знаний по данной теме. Развивать коммуникативные умения (вести дискуссию, аргументировать свое мнение). Продолжать развитие познавательных интересов. Привлечение знаний других предметов (физики, химии, информатики). Оборудование. Компьютер Мультимедийный проектор ЭИ «Виртуальная школа КиМ. Уроки биологии. ЭИ «Просвещение. Биология. Анатомия и физиология человека». ЭИ «Физикон. Открытая биология» Биология.Человек: Учеб.для 8 кл./Д.В.Колесов,Р.Д.Маш, И.Н.Беляев. - Уроки дыхания.ppt
Реферат по биологии. Дыхательная система человека. Недыхательные функции дыхательной системы. 1.Участвует в жезловом обмене. 2.Охрана организма от вредных воздействий среды. 3.Выделяет гормоны: серотонин, катехоломин, бомбазин, донамин. Состав воздуха. Вдыхаемый воздух: Азот -79% Кислород -21% Углекислый и др.-0,03%. Выдыхаемый воздух: Кислород-16,4% Углекислый газ -4,1%. Заболевания дыхательной системы. Содержание вредных химических соединений в табачном дыме. Статистика заболеваний органов дыхания за 2004 год. Рекомендации по оздоровлению дыхательной системы. Проведение регулярных мед.осмотров с целью выявления заболеваний органов дыхания. - Биология дыхание.ppt
Обобщающий урок на тему: Дыхание. Заболевания органов дыхания?их предупреждения?. Цели: Тип урока. Комбинированный. Ход урока. Биологический диктант. К органам дыхания относятся:… Надгортанник Бронхиальное дерево Плевра Альвеола Диафрагма Голосовые связки. Ответы: Носовая полость, носоглотка, гортань, трахея, бронхи и легкие. Ветвление главных бронхов. Тонкая оболочка покрывающая снаружи легкое. Тонкостенные легочные пузырьки. Мышечная перегородка, разделяющая грудную и брюшную полости. Участвует в дыхательных движениях. Складки слизистой оболочки, натянутые, как струны. Фронтальный опрос. - Урок Органы дыхания.ppt
Физиология Дыхательной Системы. Лаборатория полисистемных исследований. Функциональная дыхательная система слагается из следующих элементов: Транспортная система дыхания. Структура системы внешнего дыхания включает: Воздухоносные пути. Разветвление дыхательных путей. Действие дыхательных мышц: диафрагмы и межреберных. Дыхательные мышцы как двигатель вентиляции. Кликнуть по картинке. Легочные объемы. V вдоха + резервн. V выдоха Остаточный V + резервн. V выдоха = функциональная остаточная емкость Дыхательный V + резервн. V вдоха = инспир. емкость. Изменение объема легких поток воздуха плевральное давление альвеолярное давление. - Дыхательная система.ppt
Механизмы легочного дыхания. Биология 8 класс Тема VII. Какие органы образуют дыхательный путь? Органы дыхания. Какую функцию выполняют легкие? Взаимосвязь дыхательной и кровеносной систем. Как называется процесс газообмена между воздухом в легких и кровью. Как называется процесс газообмена между тканями органов и кровью. Механизм вдоха и выдоха. Модель Дондерса. Легочные пузырьки очень эластичны и могут растягиваться, но до известного предела. Образующиеся пустоты будут заполняться воздухом. Такое состояние называется эмфиземой легких. Как осуществляется процесс вдоха и выдоха? - Биология 8 класс дыхание.ppt
Дыхательная система. Строение и функции органов дыхания. Газообмен в тканях и легких. Первая помощь и гигиена органов дыхания. Обобщение: «Взаимосвязь кровеносной и дыхательной систем». Цели и задачи урока: Основные термины и определения: Дыхание. Внутреннее. Внешнее. Вдох и выдох. Клеточное дыхание. Биологическое значение дыхания: Дыхательная часть. Воздухоносные пути. Место, где происходит газообмен: 1) легкие 2) плевра - (соединительно-тканная оболочка). Органы дыхания. Верхние дыхательные пути: полость носа и носоглотка. 2. Больной человек, не соблюдающий правил гигиены, становится источником инфекции. - Гигиена дыхания.ppt
Дыхательные движения жизненная емкость легких. Цель урока: Оборудование: Приемы искусственного дыхания» Датчики дыхания. Ход урока. I. Организационный момент II. Актуализация опорных знаний. Повторение домашнего задания Индивидуальная работа по карточкам Фронтальный опрос. III Изучение новой темы Лабораторная работа IV. Закрепление учебных знаний V. Домашнее задание. Фронтальный опрос. Почему надо дышать носом, а не ртом? Изучение новой темы. I. Механизм легочной вентиляции: 1) вдох; 2) выдох. П. Жизненная емкость легких. Регуляция дыхания. «Дыхание - значит жизнь». Благодаря чему легкие обладают такой способностью? - Регуляция дыхания.ppt
Отек легких. Ненормальное скопление жидкости и солей в экстрацеллюлярном пространстве легкого. Легочная ткань человека и водные пространства. Движение жидкости из сосудистого русла к альвеолам. 4 анатомических пр-ва Сосудистое Интерстициальное Альвеолярное Лимфатическое. Обмен жидкости в легких. Функциональная анатомия АКМ. Возможные пути проникновения жидкости сквозь эндотелий. Роль легочных лимфатических сосудов в предотвращении отека легких. Факторы, способствующие облегчению лимфооттока. Физиологические основы обмена жидкости в легких. Уравнение Старлинга. Градиенты гидростатического и онкотического давлений. - Лёгкие.ppt
Организм человека. Назовите основные отличия живых организмов от неживых тел. Основные отличия живых организмов. Блиц-опрос. Без чего человек не может прожить более 5 минут? Без еды Без воды Без воздуха. Тема урока: ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА (Для чего и как мы дышим?). Схема строения органов дыхания. Строение носовой полости. Функции носовой полости. Согревание воздуха Очищение воздуха Увлажнение воздуха. Строение носоглотки и гортани. Функции носоглотки и гортани. Образование звуков Защита дыхательной системы от попадания пищи. Строение трахеи и бронхов. Функции трахей и бронхов. Проведение воздуха к легким и обратно. - Строение лёгких.ppt