Уроки биологии

Презентации про уроки биологии

Учитель биологии

Слайдов: 9   Слов: 425   Звуков: 0   Эффектов: 14

Формирование дидактической системы учителя средствами ИКТ. Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Дай мне действовать самому, и я пойму. (древняя китайская мудрость). Цель эксперимента: Ожидаемый результат. Разработка общегородской дидактической системы учителей биологии. Календарно – тематическое планирование. Рабочие программы. Варианты контроля. Ссылки на полезные Ресурсы в Интернете. Собственные разработки. Дистанционное обучение. Задачи. Этапы эксперимента. Основные мероприятия. Первые шаги эксперимента. Практическая деятельность по повышению уровня ИКТ - компетенции педагогов школы и города. - Учитель биологии.ppt

Кабинет биологии

Слайдов: 16   Слов: 373   Звуков: 0   Эффектов: 33

Практика совмещенного кабинета. Титульный лист паспорта кабинета. МОУ СОШ с. Красная Речка Кабинет биологии Зав. кабинетом Потапова Е. А Паспорт учебного кабинета Площадь ________ Число посадочных мест ______. Последующие листы. Расписание уроков в кабинете Нормативные документы для организации и ведения образовательного процесса Опись имущества кабинета Постоянное оборудование кабинета Перечень учебно-наглядных пособий План развития кабинета на учебный год Аттестационный лист Акт-разрешение на проведение занятий в кабинете. Нормативные документы кабинета. Паспорт предметного кабинета Календарно-тематический план Дидактический материал по основным темам программы Аттестационный лист кабинета Журнал инструктажа учащихся по технике безопасности Перечень - каталог учебного оборудования, ТСО Папки с инструкциями по выполнению практических работ Тексты контрольных, проверочных работ Аннотированная картотека книг в кабинете, видео ,-кино-, слайдфильмов Образовательный стандарт основного, общего образования по биологии. - Кабинет биологии.ppt

Развитие интереса

Слайдов: 22   Слов: 568   Звуков: 0   Эффектов: 5

Развитие познавательного интереса учащихся на уроках биологии. Познавательный интерес. Интерес к учебно-познавательной деятельности является мощным двигателем в обучении. Интерес тесно связан с эмоциональной жизнью человека. Невозможность удовлетворить какой-либо интерес вызывает неприятие, отрицательные эмоции. Познавательный интерес - один из самых значимых мотивов учения. Действие познавательного интереса как мотива учения бескорыстно. Познавательная деятельность становится воодушевленной, свободной и легкой. Снимается проблема школьной перегрузки. Стимулирует постоянное стремление к расширению и углублению знаний и умений в соответствующей области. - Развитие интереса.ppt

Проектная деятельность

Слайдов: 15   Слов: 771   Звуков: 0   Эффектов: 106

Проектная деятельность на уроках. Проектируем урок биологии. План лекции. Проектная деятельность. Теория и практика. Компьютерные технологии и проектная деятельность. Литература по проблеме. Теория и практика. (технология проектной деятельности). Учитель становится автором проекта. Теория и практика. (технология проектной деятельности, Параметры). Технологизация информационной модели учебного процесса. Технологическая карта - выступает паспортом проекта учебного процесса по учебной теме. Теория и практика. (Проектный метод). Компьютерные технологии и биология. Основные блоки в проектах. - Учебный процесс.ppt

УМК по биологии

Слайдов: 36   Слов: 2024   Звуков: 0   Эффектов: 0

Концепция естественно-научного образования. УМК по биологии: 6 - 7 класс. В настоящее время идет разработка стандарта общего образования второго поколения. Почему потребовалось обновлять образовательные стандарты? Существенное отличие – результат образования личностный, а не предметный. Законодательное изменение структуры стандарта. Итоги разработки стандарта общего образования второго поколения. «Разработаны все основные документы, определяющие идеологию и методологию стандарта. Задачи курса биологии. Авторы УМК по биологии. Лаборатория знаний». Задачи, поставленные перед авторами в начале работы над УМК по биологии: - УМК по биологии.ppt

Учебное пособие

Слайдов: 18   Слов: 417   Звуков: 0   Эффектов: 0

Планирование работы. Методика преподавания курса. Учебные пособия для учащихся. Учебник предназначен только для работы в классе. С помощью пособия ребенок сам может быстро проверить свои знания. Тетрадь «Проверим себя» предназначена для работы в классе под руководством учителя. Позволяет быстро и эффективно повторить и закрепить основной материал прошлого урока. Дополнительная учебная литература. Пособие обеспечивает один из приоритетных видов деятельности – распознавание природных объектов. Кроме карт и планов, содержит много фотографий, рисунков и справочных текстов. Особенности содержания учебного материала в 1 классе. - Учебное пособие.ppt

Пособия по биологии

Слайдов: 36   Слов: 1903   Звуков: 0   Эффектов: 0

Решение биологических задач. Электив по разделу «Организм». Планирование составлено на основе: Учебник: Захаров В.Б., Мамонтов С.Г. ,Сонин Н.И. Общая биология 10 класс. Профильный уровень. Ч.1 / Под ред. Проф. В.Б.Захарова. – М.: Дрофа, 2006; Методические пособия для учителя: Природоведение. 5 класс. Биология. 6-11 классы. – М.: Дрофа, 2005.-138 с. Сборник нормативных документов. Биология /сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007. – 99, (13) с. Дополнительная литература для учителя: Алиханян С.И. и др. Общая генетика: Учебн. Для студ. Биол. Спец. Ун-тов/ С.И. Алиханян, А.П.Акифьев, Л.С.Чернин – М.: Высш.шк., 1985.- 448 с., ил. - Пособия по биологии.ppt

Учебники по биологии

Слайдов: 20   Слов: 1370   Звуков: 0   Эффектов: 52

Программа основного общего образования по биологии. Современный учебник. Природоведение. 5 класс. Биология. 6-11 классы». Учебник «Биология. Общая биология. 10-11 классы. И подобная фраза порой значит больше, чем официальный отзыв в прессе. Учебник «Общая биология» завершает линию Н. И. Сонина. Текстовый компонент представлен основным, дополнительным и пояснительным текстами. Параграфы содержат разнообразные примеры, исторические справки, сообщения о новых открытиях. Новый учебник «Общая биология. Базовый уровень. 10-11 класс» достойно конкурирует с другими источниками информации. - Учебники по биологии.ppt

10 Биология

Слайдов: 24   Слов: 909   Звуков: 0   Эффектов: 0

«История развития биологии». 10 класс. Цель урока: Развитие понимания актуальности биологических исследований для человека и общества. Истоки биологической науки. Древнегреческий врач Гиппократ- первый ученый, создавший научную медицинскую школу. Великий энциклопедист древности Аристотель . Древнеримский ученный и врач Клавдий Гален. Заложил основы анатомии человека. Доказал, что в артериях течет кровь, а не воздух и только у живых животных. У мертвых артерии всегда были пусты. Традиции античных авторов продолжил Авиценна. Крупнейший врач, естествоиспытатель, философ средневековья. Выдающийся ученый возрождения Андреас Везалий. - 10 Биология.ppt

Биология 11

Слайдов: 13   Слов: 216   Звуков: 0   Эффектов: 0

Система работы по подготовке учащихся 9-11 классов к итоговой аттестации по биологии. Вариативность форм подготовки к ЕГЭ по биологии. Более подробное рассмотрение на уроках материала, включенного в содержание КИМ по биологии в 9-11 классах Изучение понятий, не вошедших в рамки учебника Работа с терминологией. Проведение тренинга по выполнению заданий, ориентированных на проверку умений работать с учебным рисунком и схемой. 1.Рассмотрите рисунок рефлекторной дуги. Под каким номером на нем изображен рабочий орган? 2.К какому классу относят животных, схема строения сердца которых показана на рисунке? - Биология 11.ppt

Биология 10-11 класс

Слайдов: 39   Слов: 1731   Звуков: 0   Эффектов: 0

Организация обучения биологии на основе вариативности УМК. Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании педагогического совета « »____________2008г. Биология. Мы должны сами изменить подход к изучению биологии. Научить учиться Понимать окружающий мир. Учебно-методический комплект Биология 10 – 11 класс. Базовый уровень. Издательский центр «Академия». Москва. 2007год. (презентация составлена учителем биологии Буханистовым А.А. Новосибирская область). 10 класс – 35 часов (1 час в неделю). 11 класс – 35 часов (1 час в неделю). В учебно-методический комплект входит: Учебник. - Биология 10-11 класс.ppt

Интегрированные уроки

Слайдов: 17   Слов: 507   Звуков: 0   Эффектов: 0

Роль интегрированных уроков в обучении биологии. Министерство образования и молодежной политики Чувашской. Введение Постановка проблемы. Цели интегрированного обучения. Принципы интегрированного обучения. Особенности интегрированных уроков. Структура интегрированных уроков. Преимущества интегрированных уроков. Результаты и значение интегрированных уроков. Перспективы развития интегрированного обучения. Использованные ресурсы. Интегрированный урок по теме «Пшеница- важнейшая зерновая культура». Интегрированный урок-. одно из новшеств современной методики. Не является исключением и биология. - Интегрированные уроки.ppt

ИКТ на уроках биологии

Слайдов: 28   Слов: 695   Звуков: 0   Эффектов: 0

ИКТ в преподавании биологии. Актуальность использования ИКТ. Информатизация охватила все сферы человеческой деятельности, в том числе и образование. Актуальность использования ИКТ в биологии. Преимущества использования ИКТ. Характеристики компьютерных средств. ИКТ, используемые на уроках и во внеурочной деятельности. Использование презентаций. Электронный журнал. Тематический сайт «Пищеварительная система». Использование электронных учебных пособий. Электронные учебные пособия. Строение и жизнедеятельность организма человека. ООО «Дрофа», 2008. 1С: Репетитор. Естественные науки. - ИКТ.ppt

Информационные технологии на уроках биологии

Слайдов: 22   Слов: 836   Звуков: 0   Эффектов: 0

Информационные технологии на уроках биологии. Педагогическая технология. Информационные технологии в обучении биологии. Направления использования компьютерных технологий в обучении биологии. Информационная поддержка предмета, выражающаяся в использовании стандартного программного обеспечения по биологии. Электронные энциклопедии. Электронные учебники и учебные курсы. Объединяют в единый комплекс разные формы обучения. Способы использования. 1. Создание оригинальных дидактических материалов. 3. Разработка электронных тестов и других типов контрольно-измерительных материалов. - Информационные технологии на уроках биологии.ppt

Учебная работа

Слайдов: 41   Слов: 1549   Звуков: 0   Эффектов: 0

ОТЧЕТ о результатах самообследования эколого-биологического факультета. Декан эколого-биологического факультета, член-корреспондент РАН, профессор Э. В. Ивантер. Исполнение и цели. Схема факультета. Специализации. Прием студентов. Контингент студентов. Выпуск специалистов по специальностям. Соответствие содержанию подготовки требованиям ГОС. Учебно-методические комплексы дисциплин. Учебные пособия. Аудиторная нагрузка (за неделю). Дистанционное обучение. Вапиров В. В. Основы электрохимии. Лантратова А. С., Сонина А. В. Экологическая анатомия растений. Лябзина С. Н. Сельскохозяйственная энтомология Кищенко И. Т. Лесная биогеоценология. - Факультет биологии.ppt

Всероссийская олимпиада школьников по биологии

Слайдов: 33   Слов: 1466   Звуков: 0   Эффектов: 0

Уткина Т.В., председатель методической комиссии, ст. преподаватель ГОУ ДПО ЧИППКРО. I этап (школьный) Всероссийской олимпиады школьников по биологии и экологии. Лактоза. Сахароза. Крахмал. Практические задания. Основные разделы конкурсных заданий. Рекомендуемое / предполагаемое количество заданий. III этап (региональный) Всероссийской олимпиады школьников. Ботаника: МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ РАСТЕНИЯ Человек: ГИСТОЛОГИЯ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ МИКРОПРЕПАРАТОВ Зоология: ЗООЛОГИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ. Интернет-ресурсы. Официальный сайт Международной биологической олимпиады www.ibo-info.org. - Всероссийская олимпиада школьников по биологии.ppt

Межпредметные связи на уроках биологии

Слайдов: 21   Слов: 552   Звуков: 0   Эффектов: 0

Межпредметные связи на уроках биологии в условиях профильной школы. Из опыта работы учителя физико-математического лицея Кукушкиной Натальи Александровны. Межпредметные связи. Актуальность опыта. Введение профильного обучения. Новый стандарт образования. Требования к уровню подготовки учеников. Интегрированный курс «Е С Т Е С Т В О З Н А Н И Е». Цели Проанализировать накопленный опыт в рамках профильной школы. Предложить данный опыт для апробации учителям других школ. Цели и задачи работы. Задачи Раскрыть теоретические предпосылки проблемы осуществления межпредметных связей. - Межпредметные связи на уроках биологии.ppt

ЕГЭ по биологии

Слайдов: 41   Слов: 339   Звуков: 0   Эффектов: 2

Особенности проведения ЕГЭ в 2010 г. Задачи ЕГЭ. доступность качественного образования для всех слоев населения. Обеспечение независимой, объективной системы оценки результатов обучения. Проблемы ЕГЭ 2008 г. По итогам 2009 года биологию сдавали 961 выпускник. Положительно сдавших ЕГЭ по биологии составило. Максимальный балл в РК составил. Переход от внутришкольной процедуры проведения экзамена к внешней. Разделение функции обучения и функции проверки учебных достижений обучаемых. Анонимность проверки экзаменационных работ учащихся. Открытость и прозрачность системы оценивания. ЕГЭ обеспечивает. - ЕГЭ.ppt

ЕГЭ

Слайдов: 18   Слов: 277   Звуков: 0   Эффектов: 0

Подготовка к ЕГЭ по биологии. Назначение курса. Авторский коллектив. Учебные пособия. Зоология. Анатомия. Ботаника. Структура курса. Регистрация. Содержательные компоненты курса. Учебник. Задания группы «А». Задания группы «Б». Задания группы «С», проверка решения. Журнал успеваемости. Результаты экзаменационного теста. Бланк ЕГЭ. Методические материалы. Методические рекомендации для учителей Рекомендации для учащихся Нормативные документы. Использование курсов в учебном процессе. - ЕГЭ 1.ppt

Игры уроки

Слайдов: 38   Слов: 1268   Звуков: 0   Эффектов: 0

Игровые методы обучения на уроках биологии. Уроки –соревнования. Уроки – пресс-конференции. Уроки по типу КВН. Театральные уроки. Уроки с групповыми формами работы. Уроки взаимообучения. Уроки, которые ведут учащиеся. Уроки – зачеты. Бинарные уроки. Уроки – обобщения. Уроки – лекции. Уроки – конференции. Уроки – семинары. Уроки – экскурсии. Уроки - игры. Приведу несколько примеров использования игровых приёмов на уроках и на внеклассных мероприятиях. ЛОТО: вариант 1. ЛОТО: вариант 2. 1. Ребус "Хвойные растения" Какое значение имеют хвойные растения в природе? - Игры уроки.ppt

Игра по биологии

Слайдов: 90   Слов: 2134   Звуков: 0   Эффектов: 30

«ТАКАЯ РАЗНАЯ БИОЛОГИЯ» (игра для учащихся 9-11 классов). Правила игры. Играют три команды. Правила сходны с правилами телепередачи «Своя игра». Право первого хода разыгрывается жребием. Правильный ответ оценивается суммой баллов, назначенной за вопрос. При неправильном ответе - право хода передается соперникам. Дополнения к игре. «Ва-банк» - вопрос перебивается только ва-банком. Заключительный раунд. Команда делает ставку на определенное число баллов. Зачитывается вопрос, ответ участники команды записывают на листах. По окончанию времени (1 минута) ответы зачитываются вслух. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов. - Игра по биологии.ppt

Викторина по биологии

Слайдов: 15   Слов: 654   Звуков: 1   Эффектов: 1

Добрый день, юные знатоки биологии! Вас приветствует самый знаменитый ученик нашей школы «Почемучкин». Сегодня, в биологической перестрелке участвуют две команды: «Корешки» и «Вершки». Час занимательной биологии. Представление команд. Каждая команда в течение 2 минут показывает «визитку»-название команды, эмблему. Защита в виде песни, стихов, сценки по выбору. Разминка. Разминка для «Вершков» 1. Ветка в гроздья разодета Фиолетового цвета. «Тайны черного ящика » Подсказка №1. Неприхотливы. В жару высыхают и кажутся безжизненными. Живут до 50-100 лет. Подсказка №2 Симбиоз. Лишайник + Гриб. - Викторина по биологии.ppt