№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
ЧерчениеКомпьютерная технология обучения на уроках черчения Тематическое планирование Основные требования к знаниям и умениям учащихся Критерии оценивания Планы уроков Учебно-демонстрационные материалы к урокам Тесты Рейтинговый контроль по черчению Олимпиадные задания Экзаменационные билеты Вариант 1 Вариант 2 Немного о диске Автор Выход |
2 |
 |
Применение компьютерных технологий на уроках черчения |
3 |
 |
Структура педагогической системы (ПС)Социальный заказ Пед. задача Пед. технологии Дидактический процесс Цели Абитуриент Учащиеся Выпускник Учитель Содержание Орг. момент |
4 |
 |
ПС обучения с участием компьютераДид. процесс Учитель Компьютер Пед. задача Ученик Выпускник |
5 |
 |
Информационные технологии -Все технологии использующие специальные технические информационные средства (персональные компьютеры, аудио, кино, видео). |
6 |
 |
Компьютерная технология -Технология обучения, использующая компьютер. |
7 |
 |
Компьютерная Технология Обучения (КТО)Варианты осуществления: Проникающая технология Основная технология Монотехнология |
8 |
 |
Проникающая технология -Применение компьютерного обучения по отдельным темам, разделам для отдельных дидактических задач. |
9 |
 |
Основная технология -Определяющая, наиболее значимая из используемых в данной технологии. |
10 |
 |
Монотехнология -Все обучение, все управление учебным процессом, включая все виды диагностики, мониторинг, опираются на применение компьютера. |
11 |
 |
Акцент целей КТОФормирование умений работать с информацией, развитие коммуникативных способностей; подготовка личности «информационного общества» дать ребенку так много учебного материала, как только он может усвоить формирование исследовательских умений принимать оптимальные решения |
12 |
 |
Использование компьютера в процессе обученияобъяснение (введение) нового материала закреплении повторении контроле ЗУН |
13 |
 |
Различные функции компьютера для ребенкаУчителя рабочего инструмента объекта обучения сотрудничающего коллектива досуговой среды |
14 |
 |
В функции учителя компьютер представляет:Источник учебной информации (частично или полностью заменяющий учителя и книгу) наглядное пособие (качественно нового уровня с мультимедиа и телекоммуникациями) индивидуальное информационное пространство тренажер средство диагностики и контроля |
15 |
 |
При использовании КТОАктивизируется процесс обучения Формируются навыки работы работы с компьютером Формируются умения использовать информационные технологии в повседневной жизни Формируются умения использовать информационные ресурсы человечества |
16 |
 |
При использовании КТОЭкономия времени урока Сокращается время на подготовку к уроку Создается возможность выполнения виртуальных демонстрационных показов с использованием недоступного оборудования |
17 |
 |
Компас 3d ltИспользование в учебном процессе системы |
18 |
 |
Компас 3d ltКОМПАС-ГРАФИК 5 LT – чертежно-конструкторский редактор КОМПАС 3D LT 5.11. – редактор трехмерных твердотельных моделей Методическая поддержка - www.kompas-edu.ru А.А.Богуславский «Образовательная система КОМПАС 3D LT» |
19 |
 |
Варианты совместного изучения предмета «Черчение» и системы КОМПАСПоследовательное изучение дисциплин. Сначала изучение черчения, потом пакет КОМПАС. Параллельное изучение (программа В.В.Степаковой «Черчение с элементами компьютерной графики, 7-9 классы» Промежуточный вариант: Совместное изучение черчения и графической системы, но после успешного усвоения проекционных навыков. |
20 |
 |
Применение системы КОМПАС в учебном процессеРазделы: анализ формы детали нанесение размеров на чертежах деталей демонстрация учащимся объемной формы детали |
21 |
 |
Приложение Microsoft PowerPointMicrosoft Office 2000 |
22 |
 |
ПРЕЗЕНТАЦИЯ – (от англpresentation – представление) набор цветных картинок-слайдов на определенную тему. |
23 |
 |
Возможности приложения Microsoft PowerPointКонструирование урока, изменяя порядок показа слайдов, их количество дифференциация материала снабдить слайд визуальными эффектами снабдить слайд дополнительными свойствами |
24 |
 |
Возможности использования презентацийТворческое преподавание предмета политехнический принцип обучения дифференцированный подход в обучении личностно-ориентированный подход в обучении |
25 |
 |
Тематический контроль знаний учащихсяКонтролирующие тесты по предмету |
26 |
 |
Учебно-демонстрационные материалы к урокам8 класс Введение в предмет черчение Правила оформления чертежей Сведения о чертежном шрифте Как наносятся размеры. Масштаб Проецирование Расположение видов на чертеже Аксонометрические проекции плоскогранных предметов Технический рисунок Геометрические построения, необходимые при построении чертежей Порядок чтения чертежей Выполнение эскизов 9 класс Выход |
27 |
 |
Учебно-демонстрационные материалы к урокам9 класс Общие сведения о способах проецирования Сечения Разрезы Соединение части вида с частью разреза Особые случаи разрезов Общие сведения о соединениях деталей Чертежи болтовых соединений Чертежи шпоночных и штифтовых соединений Общие сведения о сборочных чертежах изделий Чтение сборочных чертежей Понятие о деталировании Основные особенности строительных чертежей Условные изображения на строительных чертежах Чтение строительных чертежей Разновидности графических изображений 8 класс Выход |
28 |
 |
Поурочные планы8 класс № Урока Название темы 1 Учебный предмет черчение. Краткие сведения об истории развития чертежей. Инструменты, принадлежности, материалы для выполнения чертежей. 2 Организация рабочего места. Рациональные приемы работы чертежными инструментами. Понятие о государственных стандартах. Типы линий. Форматы, рамки, основная надпись чертежа. 3 Графическая работа № 1. «Линии чертежа» 4 Сведения о чертежном шрифте. Буквы, цифры и знаки на чертеже. 5 Некоторые сведения о нанесении размеров. Масштаб. 6 Графическая работа № 2. «Чертеж плоской детали» 7 Проецирование. 8 Расположение видов на чертеже. Местные виды. 9 Практическая работа № 3. «Моделирование по чертежу». 10 Получение и построение аксонометрических проекций. 11 Аксонометрические проекции плоскогранных предметов. 12 Аксонометрические проекции предметов, имеющих круглые поверхности. 13 Технический рисунок. 14 Анализ геометрической формы предмета. Чертежи и аксонометрические проекции геометрических тел. 15 Чертежи и аксонометрические проекции геометрических тел. Выход |
29 |
 |
Поурочные планы8 класс № Урока Название темы 16 Проекции вершин, ребер и граней предмета. 17 Графическая работа № 4. «Чертежи и аксонометрические проекции предметов». 18 Порядок построения изображений на чертеже. 19 Графическая работа № 5. «Построение третьей проекции по двум данным». 20 Нанесение размеров с учетом формы предмета. 21 Геометрические построения, необходимые при выполнении чертежей. 22 Графическая работа № 6. «Чертежи детали (с использованием геометрических построений, в том числе сопряжений)». 23 Чертежи разверток поверхностей геометрических тел. 24 Порядок чтения чертежей, деталей. 25 Практическая работа № 7. «Устное чтение чертежей». 26-27 Выполнение эскизов деталей. 28 Графическая работа № 8. «Выполнение чертежа предмета в трех видах с преобразованием его формы (путем удаления части предмета)». 29 Графическая работа № 9. «Эскиз и технический рисунок детали». 30-31 Графическая работа № 10. «Выполнение чертежей деталей с выполнением элементов конструирования». 32-33 Графическая работа № 11. «Выполнение чертежа предмета». Выход |
30 |
 |
Поурочные планы9 класс № Урока Название темы 1 Общие сведения о способах проецирования. 2 Сечения. 3 Сечения. 4 Графическая работа № 12. «Эскиз детали с выполнением сечений». 5 Простые разрезы. 6 Обозначения простых разрезов. 7 Соединения части вида с частью разреза. 8 Графическая работа № 13. «Эскиз детали с выполнением необходимого разреза». 9 Особые случаи разрезов. 10 Графическая работа № 14. «Чертеж детали с применением разреза». 11 Выбор количества изображений и главного изображения. Условности и упрощения на чертежах. 12 Графическая работа № 15. «Устное чтение чертежей». 13 Графическая работа № 16. «Эскиз с натуры». 14 Сборочные чертежи. Виды соединений деталей. 15 Сборочные чертежи. Резьбовые соединения. Выход |
31 |
 |
Поурочные планы9 класс № Урока Название темы 16 Графическая работа № 17. «Чертеж резьбового соединения». 17 Сборочные чертежи. Шпоночные и штифтовые соединения. 18 Графическая работа № 18. «Чертеж шпоночного соединения». 19 Сборочные чертежи. Общие сведения о сборочных чертежах. 20 Сборочные чертежи. Чтение сборочных чертежей. 21 Графическая работа № 19. «Чтение сборочных чертежей». 22 Понятие о деталировании. 23-24 Графическая работа № 20. «Деталирование». 25-26 Практическая работа № 21. «Решение творческих задач с элементами конструирования». 27 Основные особенности строительных чертежей. 28 Условные изображения на строительных чертежах. 29 Порядок чтения строительных чертежей. 30 Графическая работа № 22. «Чтение строительных чертежей». 31-32 Графическая работа № 23. «Итоговая контрольная работа» 33 Разновидности графических изображений. Выход |
32 |
 |
ТестыПравила оформления чертежей Проецирование Сечения Разрезы Сборочные чертежи Деталирование Выход |
«Обучение черчению» |
http://900igr.net/prezentatsii/cherchenie/Obuchenie-chercheniju/Obuchenie-chercheniju.html