Воспитатель Скачать
презентацию
<<  Воспитатель детского дома Портфолио воспитателя  >>
Деловая игра для педагогов «Модель современного воспитателя с точки
Деловая игра для педагогов «Модель современного воспитателя с точки
Цель игры:
Цель игры:
1 группа игроков -«учащиеся»
1 группа игроков -«учащиеся»
2 группа игроков – «родители»
2 группа игроков – «родители»
3 группа игроков – «воспитатели»
3 группа игроков – «воспитатели»
Воспитатель –
Воспитатель –
Воспитатель - это человек профессионально принимающий на себя
Воспитатель - это человек профессионально принимающий на себя
Основное назначение воспитателя –
Основное назначение воспитателя –
Задачи воспитателя:
Задачи воспитателя:
Основными функциями воспитателя являются:
Основными функциями воспитателя являются:
Организационно-координирующая
Организационно-координирующая
Коммуникативная
Коммуникативная
Комплекс качеств, которыми должен обладать современный педагог:
Комплекс качеств, которыми должен обладать современный педагог:
1. Профессиональная ориентация
1. Профессиональная ориентация
2. Отношение к человеку
2. Отношение к человеку
3. Морально-этические качества
3. Морально-этические качества
4. Организаторско- коммуникативные способности
4. Организаторско- коммуникативные способности
5. Нервно-психическая выносливость
5. Нервно-психическая выносливость
Это только некоторые аспекты профессиональных компетенций современного
Это только некоторые аспекты профессиональных компетенций современного
Слайды из презентации «Деятельность воспитателя» к уроку дошкольного образования на тему «Воспитатель»

Автор: Admin. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Деятельность воспитателя.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 275 КБ.

Скачать презентацию

Деятельность воспитателя

содержание презентации «Деятельность воспитателя.ppt»
СлайдТекст
1 Деловая игра для педагогов «Модель современного воспитателя с точки

Деловая игра для педагогов «Модель современного воспитателя с точки

зрения психологии».

ГС(К)ОУ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат I вида

г. Хабаровск, 2009 г.

2 Цель игры:

Цель игры:

Акцентировать внимание участников игры на комплексе качеств личности педагога, позволяющих ему добиваться современного качества образования. На аспектах профессиональной компетентности воспитателя школы-интерната I вида.

3 1 группа игроков -«учащиеся»

1 группа игроков -«учащиеся»

Тема обсуждения: «Воспитатель, с которым я хочу сотрудничать». Составьте список личностных качеств воспитателя, наиболее привлекательных с точки зрения детей. Проранжируйте качества по степени их значимости. Объясните свой выбор.

4 2 группа игроков – «родители»

2 группа игроков – «родители»

Тема обсуждения: «Воспитатель, которому я могу доверить своего ребёнка» Составьте список личностных качеств, которые хотели бы видеть у воспитателя родители учащихся. Обоснуйте выбор качеств, способствующих продуктивному общению воспитателя с родителями.

5 3 группа игроков – «воспитатели»

3 группа игроков – «воспитатели»

Тема обсуждения: «Коллега, с которым мне интересно и комфортно работать» Составьте список качеств, характеризующих образ современного компетентного педагога -профессионала, соответствующего современным гуманистическим тенденция м в педагогике.

6 Воспитатель –

Воспитатель –

Это профессионал-педагог, духовный посредник между обществом и ребёнком в освоении культуры, накопленной человечеством, организующий систему отношений через разнообразные виды воспитывающей деятельности, создающий условия для индивидуального выражения каждого ребёнка и осуществляющий индивидуальное влияние на развитие каждой личности.

7 Воспитатель - это человек профессионально принимающий на себя

Воспитатель - это человек профессионально принимающий на себя

ответственность за развитие другого человека – воспитанника.

Воспитатель класса – друг, защитник, советчик, духовный наставник каждого ребёнка, образец человеколюбия и высоких гражданских чувств. Успех работы с отдельно взятой личностью школьника – есть то главное, что может дать действительно качество образования, действенный результат, нужный и родителям и школе, и каждому воспитаннику.

8 Основное назначение воспитателя –

Основное назначение воспитателя –

Максимальное развитие каждого ребёнка, сохранение его неповторимости и раскрытие его потенциальных способностей.

9 Задачи воспитателя:

Задачи воспитателя:

Создание классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей социализацию каждого ребёнка. Организация всех видов групповой, коллективной и индивидуальной деятельности, вовлекающей учащихся в общественно-ценностные отношения. Коррекция индивидуального развития учащихся класса, способствующая свободному и полному раскрытию всех способностей школьников и их формированию.

10 Основными функциями воспитателя являются:

Основными функциями воспитателя являются:

Аналитическая. Изучение индивидуальности учащегося. Анализ и изучение развития коллектива и личности. Анализ и оценка семейного воспитания каждого ребёнка. Анализ и оценка уровня воспитанности личности и коллектива.

11 Организационно-координирующая

Организационно-координирующая

Организационно-координирующая. Организация и стимулирование разнообразной деятельности детей. Установление связи школы с семьёй. Работа с малым педагогическим коллективом. Индивидуальное воздействие на каждого учащегося и коллектив – субъект этой деятельности. Обеспечение наилучших материально-бытовых условий для этой деятельности.

12 Коммуникативная

Коммуникативная

Коммуникативная. Регуляция межличностных отношений между детьми. Установление оптимальных взаимоотношений «ученик – учитель». Содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе. Помощь ученикам в установлении отношений с людьми.

13 Комплекс качеств, которыми должен обладать современный педагог:

Комплекс качеств, которыми должен обладать современный педагог:

14 1. Профессиональная ориентация

1. Профессиональная ориентация

Мотив выбора профессии. Необходимый обьём профессиональных теоретических знаний. Знание и понимание сущности воспитательной работы. Наличие опыта педагогической работы.

15 2. Отношение к человеку

2. Отношение к человеку

Интерес к внутреннему миру ребёнка. Такт и любовь к детям. Эмпатия (чувствительность к состоянию другого человека, сострадание). Открытость в общении. Стремление к сотрудничеству.

16 3. Морально-этические качества

3. Морально-этические качества

Стремление помочь. Склонность проявлять участие. Бескорыстие. Честность. Порядочность. Ответственность. Высокая нравственность.

17 4. Организаторско- коммуникативные способности

4. Организаторско- коммуникативные способности

Коммуникабельность. Общительность. Социальная смелость. Умение вызвать к себе доверие. Умение поддержать в трудную минуту.

18 5. Нервно-психическая выносливость

5. Нервно-психическая выносливость

Энергичность. Работоспособность. инициативность. настойчивость в достижении цели. Готовность испытывать психологический дискомфорт. Умение выдерживать нервно-психические нагрузки.

19 Это только некоторые аспекты профессиональных компетенций современного

Это только некоторые аспекты профессиональных компетенций современного

воспитателя.

Но они позволяют вникнуть в сущность затронутых проблем и понять значимость деятельности воспитателя в образовательном пространстве, серьёзно влияющем на личность воспитанника.

«Деятельность воспитателя»
http://900igr.net/prezentatsii/doshkolnoe-obrazovanie/Dejatelnost-vospitatelja/Dejatelnost-vospitatelja.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайды
Презентация: Деятельность воспитателя.ppt | Тема: Воспитатель | Урок: Дошкольное образование | Вид: Слайды