Скачать
презентацию
<<  Разнообразные знания Роль взрослого в организации детской игры  >>
Предметно-игровая среда

Вопрос 2: Какой должна быть предметно-игровая среда? Ответ: Поскольку современные программы ориентируются на целостное развитие ребенка, это предполагает: - последовательное изменение предметно-игровой среды в соответствии с возрастом детей; - учет половых особенностей и предпочтения детей; -направленность на развитие положительных отношений между детьми; - стимулирование творческих замыслов детей, их индивидуальных творческих проявлений. Задача игры- помочь ребенку разобраться в сложном мире отношений между людьми, проявить воображение и фантазию, пережить эмоции, связанные с сюжетом игры. Предметно-развивающая среда должна этому способствовать, а не мешать.

Слайд 15 из презентации «Детские игры» к урокам дошкольного образования на тему «Игры для дошкольников»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке дошкольного образования, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Детские игры.ppt» можно в zip-архиве размером 513 КБ.

Скачать презентацию

Игры для дошкольников

краткое содержание других презентаций об играх для дошкольников

«Игрушки для детей» - Классификация детских игр. Условия для организации детских игр. Игрушки-самоделки - предназначены для развития детского творчества. Матрешки, пирамидки, мозаики, башенки. Пальчиковые, теневые и др. театры. Использование функциональных помещений группы. Мячи, прыгалки, кегли, обручи. Игрушки-забавы - используются для поднятия положительного настроения.

«Предметно-игровая среда» - Принцип открытости обществу. Принцип полифункциональности. Предметно-игровая среда. Предметы оперирования. Предметно-игровая среда для детей дошкольного возраста. Принцип открытости. Закономерности развития. Предметно-игровая среда в группах детского сада. Игровая зона. Организация предметно-игровой среды.

«Игры РОСТА» - Массовые праздники. Игра. Праздник закрытия сезона. Программа «Игры РОСТА». Оптимальное количество. Естествознание. Математика и развитие логического мышления. Эстетическое воспитание. Комплексная программа «Игры РОСТА». Структура занятия. Развивающий курс для дошкольников «Игры РОСТА».

«Игрушки малышам» - Моторные игрушки. Классификация игрушек. Дети в возрасте 4 - 5 лет. Наглядно-образное мышление. Агрессивные игрушки. Игрушки для идентификации в ролевой игре. Игрушки. Спортивные игрушки. Игрушки и развитие. Гарантия качества. Сувениры и талисманы. Игрушки с разным характером. Дети после 6 лет. Сюжетно-образные игрушки.

«Предметно-игровая среда в ДОУ» - Миссия МДОУ ЦРР. Спасибо за внимание. Спектр игр. Метод комплексного руководства игрой. Ребенок – тот субъект, ради которого мы с вами стараемся. Создание предметно-игровой среды. Игра - ведущий вид деятельности в дошкольном детстве. Три обязательные составляющие. Предметно-пространственная среда. Влияние педагога на развитие развивающей среды в ДОУ.

«Использование игровых технологий» - Стремление к идеалу воспитания – самовоспитанию. Концепция гуманистического коллективного воспитания. Логические блоки Золтона Дьенеша (развитие логического мышления). Векторы целей. Театрализованная деятельность. Подход к ребенку: гуманно-личностный, субъект-субъектный. Игровая технология. Игра как метод обучения.

Всего в теме «Игры для дошкольников» 16 презентаций
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайд 15: Предметно-игровая среда | Презентация: Детские игры.ppt | Тема: Игры для дошкольников | Урок: Дошкольное образование