Скачать
презентацию
<<  Роль взрослого в организации детской игры Игрушки, моделирующие семейные отношения  >>
Какой должна быть игрушка

Вопрос 5: Какой должна быть игрушка? Ответ: Она должна вызывать у ребенка положительные эмоции; у нее должно быть приветливое выражение лица, лишенное внешней агрессивности, она должна быть выполнена в приятной для глаз ребенка цветовой гамме, из качественных и безопасных материалов. Вопрос 6: Надо ли запрещать так называемые военизированные игрушки? Ответ: Нет, не надо, даже если убрать из квартиры и детского сада все пистолеты и автоматы, ребенок все равно найдет возможность поиграть в «войнушку», найдя для этого подходящую палочку, похожую на пистолет. Кроме того, такие игрушки несут на себе определенную функцию…, а какую скажем позже.

Слайд 17 из презентации «Детские игры» к урокам дошкольного образования на тему «Игры для дошкольников»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке дошкольного образования, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Детские игры.ppt» можно в zip-архиве размером 513 КБ.

Скачать презентацию

Игры для дошкольников

краткое содержание других презентаций об играх для дошкольников

«Предметно-игровая среда» - Предметно-развивающая среда. Принцип стабильности. Закономерности развития. Предметно-игровая среда. Принцип открытости. Принцип гибкого зонирования. Подготовительная группа. Средняя группа. Принцип полифункциональности. Предметы оперирования. Принцип открытости обществу. Организация предметно-игровой среды.

«Игрушки малышам» - Гарантия качества. Игрушки и развитие. Основные требования к безопасности детских игрушек. Игрушки для создания социально-культурных ситуаций. Фигурки или картинки животных разных цветов. Строительные игрушки. Игрушки детей первого полугодия жизни. Агрессивные игрушки для символизации негативных чувств.

«Влияние игры на ребёнка» - Большинство родителей. Furby. Плюшевые игрушки. Обыкновенный зайчик. Значение игр. Компьютерные игры. Дети всегда во что-нибудь играли. Полученные знания. Самые вредные компьютерные забавы. Любимая игрушка. В мире игр и игрушек. Карты и игровые шарики. Выбор верной стратегии. Игры прошлого забыты. Самокат.

«Предметно-игровая среда в ДОУ» - Метод комплексного руководства игрой. Ребенок – тот субъект, ради которого мы с вами стараемся. Предметно-пространственная среда. Игра - ведущий вид деятельности в дошкольном детстве. Создание предметно-игровой среды. Как же эти составляющие взаимосвязаны и как влияют друг на друга. Спектр игр. Развивающая предметно - игровая среда в ДОУ.

«Игры детей 2-3 лет» - Новогоднее украшение. Обруч для волос. Рисуем ладошками петуха. Рисуем ладошками иголки для ежика. Как сделать мебель для игрушечной кухни из коробок. Рисуем ладошками подводный мир. Запас идей. Рисуем ладошками травку для зайки. Поделки из бумаги. Готовим мороженое. Поезд. Как сделать игрушечный замок из коробки.

«Игровые технологии воспитания» - Сюжетно-ролевая игра «Живая картинка». Содержание программы. Использование игровых технологий. Артикуляционная гимнастика «Щука». Пальчиковые игры. Пояснительная записка. Звуковая культура. Возможность понимать речь. Пальчиковая игра «Рыбки». Принципы работы по программе «Лесные истории». Знакомство со звуками.

Всего в теме «Игры для дошкольников» 16 презентаций
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайд 17: Какой должна быть игрушка | Презентация: Детские игры.ppt | Тема: Игры для дошкольников | Урок: Дошкольное образование