Экологическое воспитание дошкольников Скачать
презентацию
<<  Экологическое образование дошкольников Экологическое и трудовое воспитание  >>
Сопровождение образования дошкольников
Сопровождение образования дошкольников
Знания о здоровом образе жизни
Знания о здоровом образе жизни
Валеолизация
Валеолизация
Закаливание в режиме дня
Закаливание в режиме дня
Реализация системы эколого-педагогической работы
Реализация системы эколого-педагогической работы
Физическое воспитание
Физическое воспитание
У медведя во бору грибы
У медведя во бору грибы
Подвижная игра
Подвижная игра
Ромашка
Ромашка
Проведение досугов
Проведение досугов
Работа с родителями
Работа с родителями
Дети стоят в кругу
Дети стоят в кругу
Кто знает больше овощей
Кто знает больше овощей
Фруктоежка
Фруктоежка
Эколого-валеологическое сопровождение дошкольников
Эколого-валеологическое сопровождение дошкольников
Используемые материалы
Используемые материалы
Слайды из презентации «Эколого-валеологическое воспитание дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Экологическое воспитание дошкольников»

Автор: gg. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Эколого-валеологическое воспитание дошкольников.pptx» бесплатно в zip-архиве размером 716 КБ.

Скачать презентацию

Эколого-валеологическое воспитание дошкольников

содержание презентации «Эколого-валеологическое воспитание дошкольников.pptx»
СлайдТекст
1 Сопровождение образования дошкольников

Сопровождение образования дошкольников

Эколого – валеологическое сопровождение образования дошкольников.

Дополнительная программа

ГДОУ № 34 Пушкинского района И. В. Муженко

2 Знания о здоровом образе жизни

Знания о здоровом образе жизни

Задачи программы: Формировать у дошкольников знания о здоровом образе жизни. Создать у дошкольников представления о влиянии окружающей среды на здоровье человека. Способствовать формированию у родителей дошкольников умений проведения в семье мероприятий, направленных на экологическую защиту.

Цель программы: Создание в дошкольном учреждении условий эффективного экологического и валеологического образования детей.

3 Валеолизация

Валеолизация

основных направлений деятельности дошкольного учреждения.

1. Паспортизация здоровья дошкольников. 2. Оптимизация двигательного режима дошкольников

3. Обеспечение «здоровьесберегающего» обучения.

4 Закаливание в режиме дня

Закаливание в режиме дня

Валеолизация основных направлений деятельности дошкольного учреждения.

4.Закаливание в режиме дня. 5.Привитие детям элементарных навыков личной гигиены. 6.Создание положительного эмоционального фона в ДОУ. 7.Валеологическое образование и просвещение родителей.

5 Реализация системы эколого-педагогической работы

Реализация системы эколого-педагогической работы

с дошкольниками.

6 Физическое воспитание

Физическое воспитание

«Физическое воспитание».

1.Создание игр, адаптированных к данной программе. 2.Проведение досугов. 3.Работа с родителями.

7 У медведя во бору грибы

У медведя во бору грибы

Подвижная игра «У медведя во бору грибы, ягоды беру».

8 Подвижная игра

Подвижная игра

« Хорошо-плохо».

9 Ромашка

Ромашка

С.

В

А

Е

Д

Эстафета «Ромашка»

10 Проведение досугов

Проведение досугов

эколого-валеологической направленности.

11 Работа с родителями

Работа с родителями

игры с детьми дома.

«Мишки и шишки». По полу рассыпают шишки. Двум игрокам предлагают их собрать лапами больших игрушечных медведей. Выигрывает тот, кто больше соберет шишек.

12 Дети стоят в кругу

Дети стоят в кругу

«Съедобное-несъедобное». Дети стоят в кругу, водящий с мячом в руках – в центре круга. Водящий бросает мяч и говорит название какого-либо предмета. Если предмет съедобный, то тот, кому бросали мяч – ловит его,если предмет несъедобный, то мяч не надо ловить.

13 Кто знает больше овощей

Кто знает больше овощей

«Кто знает больше овощей?» Играющие стоят в кругу. У одного в руках мяч. По сигналу они начинают передавать мяч друг другу каждый раз проговаривая названия овощей(фруктов). Выигрывает тот, кто последний назовет какой-либо овощ(фрукт).

14 Фруктоежка

Фруктоежка

«Фруктоежка» Разложить по всей комнате листочки, на обратной стороне которых (3-4шт.) нарисованы фрукты или овощи, которые есть дома. На остальных листочках нарисовать грустную рожицу. Желающим полакомиться надо собирать листочки до тех пор, пока не попадется листок с нарисованным фруктом(овощем). Его можно обменять у ведущего на настоящие фрукты(овощи).

15 Эколого-валеологическое сопровождение дошкольников

Эколого-валеологическое сопровождение дошкольников

Более подробно с работой по программе «Эколого-валеологическое сопровождение дошкольников» Вы можете ознакомиться, посетив ГДОУ № 34 Пушкинского района. Спасибо за внимание!

16 Используемые материалы

Используемые материалы

для работы: Программа «Эколого-валеологическое сопровождение образования дошкольников» Т.В.Волосникова, С.Р.Андреева, Санкт-Петербург, 2005г. Детские фото/ yandex.ru Фотографии детей ГДОУ № 34.

«Эколого-валеологическое воспитание дошкольников»
http://900igr.net/prezentatsii/doshkolnoe-obrazovanie/Ekologo-valeologicheskoe-vospitanie-doshkolnikov/Ekologo-valeologicheskoe-vospitanie-doshkolnikov.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайды
Презентация: Эколого-валеологическое воспитание дошкольников.pptx | Тема: Экологическое воспитание дошкольников | Урок: Дошкольное образование | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Экологическое воспитание дошкольников > Эколого-валеологическое воспитание дошкольников.pptx