Скачать
презентацию
<<  Развитие связной речи Искаженная артикуляция  >>
Артикуляционная основа

1.3. Коррекция ФФН. В первую очередь у детей должна быть уточнена артикуляционная основа для дальнейшего развития фонематического восприятия и звукового анализа. С этой целью используются сохранные звуки, при произношении которых дети чаще всего не испытывают артикуляционных затруднений. Звуки следующие: а, о, у, э, ы, м, м, н, н, п, п, т, к, к, х, х, ф, ф, в, в, л, йот (j), б, д, г, г. Нередко многие звуки произносятся детьми в речевом потоке недостаточно отчетливо, с вялой артикуляцией, смешиваются между собой (к — х, в — б, ф —в, п — б и т. д.) или являются заместителями каких-либо еще не появившихся в речи звуков (т — свистящие и шипящие, л — р и т. п.).

Слайд 20 из презентации «Фонетико-фонетическое недоразвитие речи» к урокам дошкольного образования на тему «Нарушение речи»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке дошкольного образования, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Фонетико-фонетическое недоразвитие речи.ppt» можно в zip-архиве размером 782 КБ.

Скачать презентацию

Нарушение речи

краткое содержание других презентаций о нарушении речи

«Мышление у детей с ОНР» - Развитие игры и творчества. Логические задачи. Дидактические игры. Занимательный материал. Кораблик «Брызг – брызг». Развитие логического мышления у детей с ОНР средствами математики. Задачи. Загадки. Математические корзинки. Целенаправленная работа по теме. Юные математики. Формы организации работы с родителями.

«Связная речь у детей с ОНР» - Рассказывание с элементами творчества. Обучение пересказу. Связная речь. Система коррекционно-логопедической работы. Обучение самостоятельному составлению рассказа. Механизмы нарушения связной речи. Обучение связной речи. Схемы для составления рассказа. Развитие связной речи. Коррекционно-логопедическая работа.

«Коррекция речи у детей» - Дикие животные. Грамматический строй речи. Презентации. Два подхода к планированию. Формирование и коррекция лексико-грамматической стороны. Логопед. Коррекционно-развивающие логопедические занятия. Три уровня речевого развития детей. Технология коррекции. Существующие программы. Направления коррекции лексико-грамматической стороны речи.

«Фонетико-фонетическое недоразвитие речи» - Звуки, принадлежащие к различным фонетическим группам. Артикуляционная основа. Большое внимание. Искаженная артикуляция. Нарушение процессов формирования. Дефектные звуки. Вторичное недоразвитие. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Недоразвитие речи. Основные понятия. Проявления ФФН. Различение и затруднение в анализе.

«Словообразование у детей с ОНР» - Кустарники. Проблемы. Демисезонная одежда. Лес, ягоды, грибы. Грибы. Ягоды. Подготовка животных к зиме. Реальности наших дней. Метод. Метод наглядного моделирования. Подготовка животных. Точное слово. Лексическая тема. Подготовка. Деревья. Одежда. Перелетные птицы. Птицы. Использование моделирования в формировании навыка словообразования.

«Связная речь у детей с ФФНР» - Логопедические тренинги. Сравнительное описание лисы и зайца. Работа с логопедическими сказками. Представленные приемы работы. Воспитание звуковой культуры речи. Творческая сказка. Дошкольный возраст. Ряд занятий. Научить ребёнка составлять предложения. Система последовательного обучения. Предложения.

Всего в теме «Нарушение речи» 13 презентаций
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайд 20: Артикуляционная основа | Презентация: Фонетико-фонетическое недоразвитие речи.ppt | Тема: Нарушение речи | Урок: Дошкольное образование