Педагог ДОУ Скачать
презентацию
<<  Педагог-психолог в ДОУ Педагог ДОУ  >>
Задачи и функции педагога-психолога в работе с детьми раннего возраста
Задачи и функции педагога-психолога в работе с детьми раннего возраста
Создание условий
Создание условий
Обеспечение успешной адаптации к условиям дошкольного учреждения
Обеспечение успешной адаптации к условиям дошкольного учреждения
Работа осуществляется по нескольким направлениям
Работа осуществляется по нескольким направлениям
Сопровождение процесса адаптации
Сопровождение процесса адаптации
На прогулке
На прогулке
За игровой деятельностью
За игровой деятельностью
Во время умывания
Во время умывания
И сна
И сна
Игровые взаимодействия
Игровые взаимодействия
Слова потешек
Слова потешек
Создание положительного эмоционального настроя
Создание положительного эмоционального настроя
Развитие зрительного восприятия
Развитие зрительного восприятия
Игровые взаимодействия с родителями и детьми
Игровые взаимодействия с родителями и детьми
Психолого-педагогическая диагностика
Психолого-педагогическая диагностика
Диагностика развития
Диагностика развития
Индивидуальные консультации
Индивидуальные консультации
Приглашаем к дальнейшему сотрудничеству
Приглашаем к дальнейшему сотрудничеству
Слайды из презентации «Функции педагога-психолога» к уроку дошкольного образования на тему «Педагог ДОУ»

Автор: Александр. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Функции педагога-психолога.pptx» бесплатно в zip-архиве размером 6211 КБ.

Скачать презентацию

Функции педагога-психолога

содержание презентации «Функции педагога-психолога.pptx»
СлайдТекст
1 Задачи и функции педагога-психолога в работе с детьми раннего возраста

Задачи и функции педагога-психолога в работе с детьми раннего возраста

2 Создание условий

Создание условий

Основной задачей работы педагога-психолога в детском саду является создание условий, способствующих сохранению и укреплению психологического здоровья детей, гармоничного развития в условиях дошкольного образовательного учреждения.

3 Обеспечение успешной адаптации к условиям дошкольного учреждения

Обеспечение успешной адаптации к условиям дошкольного учреждения

Цель работы педагога-психолога с детьми раннего возраста – обеспечение успешной адаптации к условиям дошкольного учреждения, социализации и формирования психических процессов.

4 Работа осуществляется по нескольким направлениям

Работа осуществляется по нескольким направлениям

:

- Сопровождение режимных моментов. - Игровые взаимодействия с детьми и родителями. - Психолого-педагогическая диагностика. - Консультирование воспитателей. - Консультирование родителей

5 Сопровождение процесса адаптации

Сопровождение процесса адаптации

– наблюдения за течением адаптации детей в различные режимные моменты:

В группе

6 На прогулке

На прогулке

7 За игровой деятельностью

За игровой деятельностью

8 Во время умывания

Во время умывания

Приема пищи

9 И сна

И сна

10 Игровые взаимодействия

Игровые взаимодействия

С детьми

11 Слова потешек

Слова потешек

Игровые взаимодействия длительностью 10-20 минут провоятся 1 раз в неделю. Каждое из занятий повторяется по несколько раз, чтобы дети запомнили слова потешек и песенок, правила игр. Дети младшего возраста любят повторения, знакомые игры и упражнения воспринимаются ими легче. Они выполняют их с большим интересом и радостью.

12 Создание положительного эмоционального настроя

Создание положительного эмоционального настроя

Цель занятий:

Создание положительного эмоционального настроя в группе; Снятие эмоционального и мышечного напряжения; Развитие умения действовать соответственно правилам игры;

13 Развитие зрительного восприятия

Развитие зрительного восприятия

Развитие координаций движений, общей и мелкой моторики, ориентации в собственном теле; Развитие зрительного восприятия (цвета, формы, размера предмета), внимания, речи и воображения, творческих способностей. Снижение импульсивности, повышенной двигательной активности; Развитие коммуникативных навыков, учить устанавливать контакт друг с другом.

14 Игровые взаимодействия с родителями и детьми

Игровые взаимодействия с родителями и детьми

Путешествие к Зайке

15 Психолого-педагогическая диагностика

Психолого-педагогическая диагностика

включает:

Наблюдения за формированием навыков: - игры; - самообслуживания; - общения; - конструирования. Диагностику развития психических процессов • Развитие общей моторики.

16 Диагностика развития

Диагностика развития

речи, внимания, памяти, восприятия.

17 Индивидуальные консультации

Индивидуальные консультации

По результатам диагностики проводятся индивидуальные консультации с родителями.

18 Приглашаем к дальнейшему сотрудничеству

Приглашаем к дальнейшему сотрудничеству

Презентация выполнена педагогом-психологом Семеновой С.В.

«Функции педагога-психолога»
http://900igr.net/prezentatsii/doshkolnoe-obrazovanie/Funktsii-pedagoga-psikhologa/Funktsii-pedagoga-psikhologa.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайды
Презентация: Функции педагога-психолога.pptx | Тема: Педагог ДОУ | Урок: Дошкольное образование | Вид: Слайды