Логопед Скачать
презентацию
<<  Работа учителя-логопеда Логопедическая работа с детьми  >>
Использование информационно- коммуникативных технологий
Использование информационно- коммуникативных технологий
Информационные технологии
Информационные технологии
Растущая область деятельности
Растущая область деятельности
Внедрение современных компьютерных технологий
Внедрение современных компьютерных технологий
Использование ИКТ
Использование ИКТ
Преимущество использования информационных компьютерных технологий
Преимущество использования информационных компьютерных технологий
Новые информационные технологии
Новые информационные технологии
Использование компьютера
Использование компьютера
Компьютерные ресурсы
Компьютерные ресурсы
Использование программы создания презентаций
Использование программы создания презентаций
Настройка анимации
Настройка анимации
Сопровождение к демонстрации презентации
Сопровождение к демонстрации презентации
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Программа удобна для совместной проектной деятельности
Разработки логопедических занятий
Разработки логопедических занятий
Развитие артикуляционной моторики
Развитие артикуляционной моторики
Развитие мелкой моторики
Развитие мелкой моторики
Автоматизации звуков в слогах
Автоматизации звуков в слогах
Крыжовник
Крыжовник
Развитие связной речи
Развитие связной речи
Домашние животные
Домашние животные
Тестовая экспресс-диагностика
Тестовая экспресс-диагностика
Использование компьютерных программ
Использование компьютерных программ
ИКТ в работе логопеда
ИКТ в работе логопеда
Супердетки
Супердетки
Логозаврия
Логозаврия
Компьютерный практикум
Компьютерный практикум
Академия младшего школьника
Академия младшего школьника
Интернет-сайты с логопедическими играми
Интернет-сайты с логопедическими играми
Время, необходимое для коррекции
Время, необходимое для коррекции
ИКТ в работе логопеда
ИКТ в работе логопеда
Слайды из презентации «ИКТ в работе логопеда» к уроку дошкольного образования на тему «Логопед»

Автор: лиза. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «ИКТ в работе логопеда.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 3258 КБ.

Скачать презентацию

ИКТ в работе логопеда

содержание презентации «ИКТ в работе логопеда.ppt»
СлайдТекст
1 Использование информационно- коммуникативных технологий

Использование информационно- коммуникативных технологий

в коррекционно-развивающей работе с учащимися.

Ильинская А.В. МОУ СОШ№53, г. Мурманск 102-206-389

2 Информационные технологии

Информационные технологии

Современные информационные технологии внедряются в различные сферы жизни. Компьютерные технологии становятся неотъемлемой частью современной культуры, в том числе и в сфере образования.

3 Растущая область деятельности

Растущая область деятельности

Информационные технологии – это огромная растущая область деятельности, приоритетом которой является информатизация образования – процесс обеспечения сферы образования методологией разработки и использования ИТ, ориентированных на реализацию целей обучения и воспитания. Этот процесс инициирует: совершенствование хранения и распространения педагогического опыта; совершенствование отбора содержания, методов и организационных форм обучения, воспитания; создание и внедрение новых методических систем обучения; создание и использование новых методик контроля и оценки уровня знаний; создание новых форм учебного процесса, позволяющих уменьшить непроизводительные затраты труда учителей.

4 Внедрение современных компьютерных технологий

Внедрение современных компьютерных технологий

в школьную логопедическую практику позволяет сделать работу логопеда более продуктивной и эффективной. Использование ИКТ органично дополняет традиционные формы работы школьного логопеда, расширяя возможности организации взаимодействия логопеда с другими участниками образовательного процесса.

5 Использование ИКТ

Использование ИКТ

в работе с различными субъектами образовательного процесса.

1) с учащимися (логодиагностика, развивающая и коррекционно - логопедическая работа, логопедическое просвещение) - ?60% от общего использования ИКТ в работе; 2) с педагогами (сопровождение профессионального развития педагога, логопедическое просвещение и консультирование) ? 20%; 3) с родителями (логопедическое просвещение, групповое консультирование) ?20%

6 Преимущество использования информационных компьютерных технологий

Преимущество использования информационных компьютерных технологий

в работе логопеда.

Огромный интерес детей заниматься всем, что связано с компьютером Широкие мультимедийные возможности Возможности учитывать индивидуальные особенности и возможности каждого ребёнка Интерактивность компьютерных программ Доступ к разнообразным источникам информации благодаря Интернет Возможность опосредованного консультирования и просвещения Точность и быстрота обработки диагностического материала Наличие компьютерных развивающих тренажеров Высокое качество и наглядность стимулирующего материала

7 Новые информационные технологии

Новые информационные технологии

стали перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения устной и письменной речи. В современных условиях логопедические занятия уже не мыслимы без применения новых компьютерных технологий. Логопед сам может готовить задания в электронном виде, используя такие программы как MS PowerPoint, Word, Excel, Krabtest и другие.

8 Использование компьютера

Использование компьютера

в логопедической работе способствует.

Активизации непроизвольного внимания, памяти, мышления Повышению мотивации к учению Расширению возможностей работы с наглядным материалом, что способствует достижению поставленных целей и решению задач на логопедических занятиях.

9 Компьютерные ресурсы

Компьютерные ресурсы

используемые в работе школьного логопеда.

Готовый продукт: Компьютерные логопедические тренажеры; компьютерные тесты; приключенческие квесты и обучающие игры; книги, учебники и энциклопедии; электронные рассылки; логопедические ресурсы ;

Самостоятельно-разработанный инструментарий: составленные с помощью программы microsoft power игры и программы-презентации point; веб-страницы и веб-сайты ; подборки компьютерных тестов, набор текстов; цифровые видеоролики и др.

10 Использование программы создания презентаций

Использование программы создания презентаций

MS PowerPoint представляется очень удобной. На слайдах можно разместить необходимый картинный материал, цифровые фотографии, тексты, размеры которых можно варьировать.

М_м_ купил_ в м_г_зине в_ту. Около дом_ стоит _втомобиль. Соб…к_ сидит около будки. В з_боре был_ огромн_я дыр_ .

11 Настройка анимации

Настройка анимации

Синий – голубой Фиолетовый –сиреневый Чёрный – серый Жёлтый – лимонный Красный – бордовый Розовый - малиновый.

Для последовательного восприятия учащимися учебного материала небольшими “порциями” существует настройка анимации.

12 Сопровождение к демонстрации презентации

Сопровождение к демонстрации презентации

При желании можно добавлять музыкальное и голосовое сопровождение к демонстрации презентации.

Давай прогуляемся с тобой по лесу и послушаем разные звуки.

13 Программа удобна для совместной проектной деятельности

Программа удобна для совместной проектной деятельности

Данная программа удобна для совместной проектной деятельности учащихся и учителя-логопеда.

14 Разработки логопедических занятий

Разработки логопедических занятий

можно выполнить в виде слайдовых презентаций (PowerPoint) и демонстрировать на экране с помощью проектора.

Тема: Звуко-буквенный анализ слов. Звук и буква О

Цели и задачи: закрепить знания детей о гласных звуках и буквах; познакомить детей с характеристикой и нормой произношения звука О; учить соотносить звук с буквой и символом; развивать навыки звукового анализа и синтеза; припомнить вместе с детьми произведения К.И. Чуковского; формировать знания о структуре предложений (учить подбирать предложения к предложенным схемам); учить составлять предложения по картинкам; закреплять навыки орфографически правильного письма и знания языковых норм языка; развивать зрительную память, внимание, восприятие, логическое мышление. Оборудование: буква О (запись на доске); стилизованное изображение буквы О; символ звука О; пособие .Колодец.; разрезная картинка с изображением ослика Жоры; альбомы.

Цели и задачи; познакомить детей с буквой У, учит соотносить звук с буквой и символом, отрабатывать четко произношение звука У; учить детей выделять звук У в ряду звуков, слогов и слов; определять основные признаки ягод и грибов, обогащать словарь детей словами со звуком У; развивать у детей навык письма; тренировать детей в понпимании пословиц и поговорок; развивать у детей зрительное восприятие, память, внимание, связную речь. Оборудование: стилизованная буква У, символ для обозначения буквы У, запись буквы У в печатном и рукописно шрифта пособие «Уля в лесу»’, карточки с изображением ягод и грибов со звуком У, парные картинки, текст сказки: «Заяц-хваста», карточки разных цветов; альбомы.

15 Развитие артикуляционной моторики

Развитие артикуляционной моторики

«Артикуляционная гимнастика».

16 Развитие мелкой моторики

Развитие мелкой моторики

«Пальчиковая гимнастика».

Флажок Я в руке - флажок держу И ребятам им машу. Четыре пальца (указательный, средний, безымянный и мизинец) вместе большой опущен вниз. Тыльная сторона ладони к себе.

Лодка Лодочка плывет по речке, , большие пальцы прижаты к ладоням (как ковшик). Оставляя на воде колечки. Обе ладони поставлены на ребро

17 Автоматизации звуков в слогах

Автоматизации звуков в слогах

словах, предложениях и связной речи.

Выбери овощи, в названии которых есть звук «Р»

18 Крыжовник

Крыжовник

Инжир Ежевика.

Груша Шиповник Вишня

Дифференциации звуков в слогах, словах, предложениях и связной речи

Гру.а, кры.овник, .иповник, ин.ир, ви.ня, е.евика

19 Развитие связной речи

Развитие связной речи

У.

Б

Е

Л

К

А

Развитие связной речи и познавательных способностей («Четвёртый лишний», «Загадки», «Сериация»)

20 Домашние животные

Домашние животные

?

Домашние животные

На этапе закрепления пройденной темы использую тестовые задания с выбором ответа (Krabtest).

Лошадь

Осел

Корова

21 Тестовая экспресс-диагностика

Тестовая экспресс-диагностика

При обработке результатов обследовании речи учащихся, для ведения мониторинга речевого развития детей удобно применять MS Excel (“Тестовая экспресс-диагностика сенсомоторного уровня развития речи по методике Фотековой Т.А.”).

.

22 Использование компьютерных программ

Использование компьютерных программ

23
24 Супердетки

Супердетки

Весёлый диктант.

25 Логозаврия

Логозаврия

Сайт «Логозаврия».

26 Компьютерный практикум

Компьютерный практикум

для проведения логопедических занятий в начальной школе.

27 Академия младшего школьника

Академия младшего школьника

28 Интернет-сайты с логопедическими играми

Интернет-сайты с логопедическими играми

www.logozavr.ru www.solnet.ee www.logoped1965.narod.ru www.detiseti.ru www.teremoc.ru www.lohmatik.ru www.internetenok.narod.ru www. nachalka.com

29 Время, необходимое для коррекции

Время, необходимое для коррекции

Использование ИКТ в системе работы логопеда позволяет существенно усилить мотивацию ребенка к логопедическим занятиям, сократить время, необходимое для коррекции и автоматизации ряда речевых навыков, формировать у ребенка активную позицию субъекта обучения; систематизировать работу школьного логопеда.

30
«ИКТ в работе логопеда»
http://900igr.net/prezentatsii/doshkolnoe-obrazovanie/IKT-v-rabote-logopeda/IKT-v-rabote-logopeda.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайды
Презентация: ИКТ в работе логопеда.ppt | Тема: Логопед | Урок: Дошкольное образование | Вид: Слайды