Игры для дошкольников Скачать
презентацию
<<  Игровые технологии Игрушки для детей  >>
Развивающий курс для дошкольников «Игры РОСТА»
Развивающий курс для дошкольников «Игры РОСТА»
Комплексная программа «Игры РОСТА»
Комплексная программа «Игры РОСТА»
Программа «Игры РОСТА»
Программа «Игры РОСТА»
Математика и развитие логического мышления
Математика и развитие логического мышления
Естествознание
Естествознание
Эстетическое воспитание
Эстетическое воспитание
Массовые праздники
Массовые праздники
Праздник закрытия сезона
Праздник закрытия сезона
Игра
Игра
Структура занятия
Структура занятия
Оптимальное количество
Оптимальное количество
Слайды из презентации «Игры РОСТА» к уроку дошкольного образования на тему «Игры для дошкольников»

Автор: User. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Игры РОСТА.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 176 КБ.

Скачать презентацию

Игры РОСТА

содержание презентации «Игры РОСТА.ppt»
СлайдТекст
1 Развивающий курс для дошкольников «Игры РОСТА»

Развивающий курс для дошкольников «Игры РОСТА»

Ведущий педагог: к.п.н. Шаталова А.А.

Автор программы: к.п.н., педагог-психолог Биктимирова Н.И.

2 Комплексная программа «Игры РОСТА»

Комплексная программа «Игры РОСТА»

Развитие

Общих

Способностей и

Творческой

Активности

Разработана для детей 5 – 7 лет и рассчитана на 2 года

3 Программа «Игры РОСТА»

Программа «Игры РОСТА»

1-ый год ФОНЕТИКА -залог дальнейшего грамотного письма и быстрого обучения чтению. -Артикуляционная гимнастика -Пальчиковые игры -Сочинение чистоговорок и сказок -Фонетическое письмо и чтение - Дифференцирование звуков

2-ой год ГРАМОТА -Изучение букв -Слоговое чтение -Основы грамматики и орфографии -Диктанты -Чтение и пересказ детских рассказов

4 Математика и развитие логического мышления

Математика и развитие логического мышления

1-ый год- наглядно-образное мышление. -Количество и число -Знаки >,=,< -Образование чисел -Счет до 100 -Состав числа по точечному «Домино» -Основы геометрии (точка, отрезок, линии, фигуры)

2-ой год – словесно-логическое мышление. - Решение и составление задач и примеров - Состав числа по цифровому «Домино» - Сумма и разность -Счет до 1000 -Геометрия (симметрия, объемные формы)

5 Естествознание

Естествознание

1-ый год Животный мир: рыбы, птицы, звери, насекомые; дикие и домашние животные. Явления природы: ветер, радуга, дождь. Круговорот воды в природе. Молекулы. Земля: океаны, моря, реки, горы, горные породы и минералы. Строение Земли.

2-ой год МИКРО и МАКРО космос Растительный мир: деревья, кустарники, травы. География: страны (флаги), континенты, языки. Астрономия: галактики, планеты, звезды. Календарь года. Время и часы.

6 Эстетическое воспитание

Эстетическое воспитание

и развитие графических способностей.

1-ый год – ЖИВОПИСЬ (развитие эстетического вкуса, укрепление мышц мелкой моторики) -Рисование картин и форм -Лепка и аппликация -Конструирование из полосок

2-ой год – ГРАФИКА (развитие компонентов графических способностей) -Рисование букв, цифр -Конструирование из форм (картины из листьев) - Поделки Мир искусства: театр, литература.

7 Массовые праздники

Массовые праздники

и открытые занятия.

1-ый год - материал из учебно-игровой сказки «О гласных звуках»

2-ой год – учебно-игровой материал по темам: растительный мир, английский язык, чтение и счет

Новый год

В основе праздничного мероприятия лежит

8 Праздник закрытия сезона

Праздник закрытия сезона

Массовые праздники и открытые занятия.

1-ый год Праздник закрытия сезона в форме игрового экзамена на основе пройденного материала с участием родителей в качестве приемной комиссии.

ОТКРЫТЫЙ УРОК в конце года

2-ой год Выпускной бал в форме путешествия по стране Знаний, где каждый ребенок исполняет роль короля (королевы) какой-либо науки. Родители помогают своим детям достойно сыграть свою роль.

9 Игра

Игра

– основная форма организации занятий.

Большую часть времени дети проводят не за партами, а в специально организованном пространстве, где с помощью различных игр (дидактических, сюжетно-ролевых, подвижных, музыкальных, пластических) дети обучаются счету, чтению, знакомятся с окружающим миром и законами природы. Только в конце занятия дети садятся за парты, чтобы выполнить работу, связанную с ручной деятельностью (рисование, графика, письмо, лепка, аппликации).

10 Структура занятия

Структура занятия

Построение, выполнение мини-задания педагога - 5 мин.

Развитие речи (игры и упражнения) – 10 – 15 мин.

Проверка домашней работы. Выставка работ – 5 мин.

Основная тема урока. Вспоминание пройденного. Новая тема – 20 – 25 мин.

Игровое закрепление нового материала – 15 мин.

Ручная деятельность (ИЗО, лепка, творческая работа, графика, письмо и т.п.) – 20 – 25 мин.

Беседа с родителями - 5 – 10 мин.

11 Оптимальное количество

Оптимальное количество

10 – 12 человек в группе.

Занятия проводятся два раза в неделю по 1,5 часа. Проводятся занятия с чередованием различных видов деятельности: игровой, учебной, изобразительной, что позволяет, соблюдая санитарно-гигиенические требования к проведению занятий с детьми дошкольного возраста, плодотворно без утомления для детей осуществлять обучение и развитие.

«Игры РОСТА»
http://900igr.net/prezentatsii/doshkolnoe-obrazovanie/Igry-ROSTA/Igry-ROSTA.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайды
Презентация: Игры РОСТА.ppt | Тема: Игры для дошкольников | Урок: Дошкольное образование | Вид: Слайды