Логопед Скачать
презентацию
<<  Логопедический кабинет Отчёт логопеда  >>
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития
Нормативно-правовое обеспечение
Нормативно-правовое обеспечение
Основные задачи учителя – логопеда на логопункте
Основные задачи учителя – логопеда на логопункте
Направления деятельности
Направления деятельности
Комплектование логопункта
Комплектование логопункта
Организация деятельности
Организация деятельности
Организация деятельности
Организация деятельности
Организация деятельности
Организация деятельности
Участниками коррекционно-образовательного процесса на логопункте
Участниками коррекционно-образовательного процесса на логопункте
Логопедические занятия
Логопедические занятия
Документация
Документация
Слайды из презентации «Логопедические занятия» к уроку дошкольного образования на тему «Логопед»

Автор: user. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Логопедические занятия.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 464 КБ.

Скачать презентацию

Логопедические занятия

содержание презентации «Логопедические занятия.ppt»
СлайдТекст
1 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития

ребенка - детский сад № 63 «Аистенок».

Организация коррекционно-развивающей работы в условиях логопункта

2 Нормативно-правовое обеспечение

Нормативно-правовое обеспечение

Закон РФ «Об образовании». «Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении». Положение о логопедическом пункте МДОУ ЦРР ДС № 63 «Аистенок».

3 Основные задачи учителя – логопеда на логопункте

Основные задачи учителя – логопеда на логопункте

Коррекция нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста; формирование и развитие фонематического слуха у детей с нарушениями речи; своевременное предупреждение и преодоление трудностей речевого развития; воспитание стремления детей к преодолению недостатков речи, реализация возможности интегрировать воспитание и обучение в обычной группе с получением специализированной помощи в развитии речи; развитие у детей произвольного внимания к звуковой стороне речи; взаимодействие с педагогами образовательного учреждения и родителями по формированию речевого развития детей и пропаганда логопедических знаний среди педагогов, родителей воспитанников (лиц их замещающих).

4 Направления деятельности

Направления деятельности

Диагностическое; коррекционно -развивающее (создание условий для эффективной коррекции и компенсации недостатков устной речи детей дошкольного возраста с учетом их ведущего вида деятельности); информационно-методическое: оказание консультативной помощи педагогам и родителям; организация взаимодействия всех субъектов коррекционно-развивающего процесса; организация и систематизация методического фонда логопедического пункта в соответствии с требованиями к его оснащению; сбор информации о деятельности логопедического пункта и её анализ.

5 Комплектование логопункта

Комплектование логопункта

Логопедический пункт в ДОУ организуется для оказания коррекционной помощи детям в возрасте от 3 лет (на начало учебного года) до 7 лет с фонетическим, фонетико-фонематическим недоразвитием речи и общим недоразвитием речи разных уровней.

ПРИЕМ ДЕТЕЙ НА ЛОГОПУНКТ производится по мере освобождения мест в течение учебного года

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО: 20-25 воспитанников по результатам ПМПК

6 Организация деятельности

Организация деятельности

Основными формами организации логопедической работы являются индивидуальные, подгрупповые и фронтальные занятия. Количество и продолжительность занятий зависят от возрастных особенностей ребенка (от 15 до 25 минут не менее 2-3 раз в неделю с каждым ребенком). Темы подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми и учет посещаемости детей отражаются в журнале логопедических занятий

7 Организация деятельности

Организация деятельности

Занятия с детьми на логопункте проводятся ежедневно как в часы, свободные от занятий в режиме дня, так и во время их проведения, по графику утвержденному приказом заведующего МДОУ

8 Организация деятельности

Организация деятельности

Общая продолжительность курса логопедических занятий зависит от индивидуальных особенностей детей и составляет: от 3 до 6 месяцев – с детьми, имеющие фонематические нарушения; 6 – 12 месяцев – с детьми, имеющими ФФН; до 2 лет - с детьми имеющими тяжелые нарушения речи (ОНР 1-2 уровень). По решению специалистов ПМПК, детям с ОНР 3 уровень и с МП Дизартрии может быть продлен срок пребывания на логопункте.

9 Участниками коррекционно-образовательного процесса на логопункте

Участниками коррекционно-образовательного процесса на логопункте

являются ребенок, родители (законные представители), учитель-логопед, педагог-психолог.

Родители

Ребенок

Развивающие игры Музыкально-ритмические занятия ИЗО

Воспитатель

Физо лфк

Пмпк

Медицинские работники

Учитель-логопед Педагог-психолог

9

10
11 Документация

Документация

график работы учителя-логопеда утвержденного заведующим МДОУ; журнал движения детей; журнал учёта посещаемости; речевая карта; индивидуальный план работы с ребёнком; протоколы приёма и выпуска детей; индивидуальные тетради для коррекционной работы с детьми; перспективный и календарный план работы логопеда; лист учета детей, ожидающих зачисления на индивидуальные логопедические занятия; журнал консультаций; анализ коррекционной работы за три года.

«Логопедические занятия»
http://900igr.net/prezentatsii/doshkolnoe-obrazovanie/Logopedicheskie-zanjatija/Logopedicheskie-zanjatija.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайды
Презентация: Логопедические занятия.ppt | Тема: Логопед | Урок: Дошкольное образование | Вид: Слайды