Обучение дошкольников Скачать
презентацию
<<  Обучение письму детей Математика для малышей  >>
Конспект занятия в средней группе
Конспект занятия в средней группе
Программное содержание
Программное содержание
Материал к занятию
Материал к занятию
Дети садятся за стол и рисуют под диктовку
Дети садятся за стол и рисуют под диктовку
Давайте мы письмо почитаем
Давайте мы письмо почитаем
Посмотрите, какой длинный поезд
Посмотрите, какой длинный поезд
Мы сядем за стол и выполним несколько заданий
Мы сядем за стол и выполним несколько заданий
Навстречу едет товарный поезд
Навстречу едет товарный поезд
Вагончики бегут бегут, бегут
Вагончики бегут бегут, бегут
Вагон какого цвета нам нужен, чтобы мы все поместились
Вагон какого цвета нам нужен, чтобы мы все поместились
Для того, чтобы было весело ехать, споём песню
Для того, чтобы было весело ехать, споём песню
Карлсон показывает карточки с кодами
Карлсон показывает карточки с кодами
Печенье надо вырезать большое, квадратное из толстого теста
Печенье надо вырезать большое, квадратное из толстого теста
Слайды из презентации «Математика в ДОУ» к уроку дошкольного образования на тему «Обучение дошкольников»

Автор: Admin. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Математика в ДОУ.pptx» бесплатно в zip-архиве размером 613 КБ.

Скачать презентацию

Математика в ДОУ

содержание презентации «Математика в ДОУ.pptx»
СлайдТекст
1 Конспект занятия в средней группе

Конспект занятия в средней группе

по формированию элементарных математических представлений «Поможем Карлсону».

Составила воспитатель Петрова Л.В. МБДОУ «Детский сад №26 компенсирующего вида»

Чебоксары 2012

2 Программное содержание

Программное содержание

Формировать пространственное мышление детей, элементарные графические умения и навыки Закреплять представления о днях недели, используя модель. Упражнять в количественном и порядковом счете, различении цифр, цвета. Закреплять состав числа 5. Учить решать проблемные ситуации (разложить число 6 на составные, используя знакомый алгоритм раскладывания чисел). Продолжать учить декодировать информацию о свойствах. Развивать логическое мышление. Упражнять в умении использовать полученные знания в практической деятельности. Воспитывать желание помогать окружающим.

3 Материал к занятию

Материал к занятию

: листки бумаги в клетку, цифры для номеров вагонов, паровозики и цветные цифры на фланелеграф, модели дней недели, палочки Кюизенера, карточки с цифрами, коды с информацией, формы для печенья, скалки, доски, фартуки, тесто для печенья.

«Покажи мне твои средства, чтобы я полюбил твою цель...» Б. Бехт

4 Дети садятся за стол и рисуют под диктовку

Дети садятся за стол и рисуют под диктовку

- Дети, у меня есть секрет, хотите его узнать? Вы его нарисуете и узнаете, какой у меня секрет. Дети садятся за стол и рисуют под диктовку:7 клеток вправо, 4 клетки вниз, 7 клеток влево, 4 клетки вверх. Что получилось? ( прямоугольник). На что он похож? (на конверт).Что может лежать в конверте? ( письмо). Как вы думаете от кого я получила письмо? ( по картинке на конверте дети узнают, что письмо от Карлсона).

5 Давайте мы письмо почитаем

Давайте мы письмо почитаем

- Давайте мы письмо почитаем: « Здравствуйте, дорогие дети. Пишет к вам самый несчастный, самый больной в мире человек. У меня высокая температура. Помогите, ребята, вылечите меня. Как это сделать, я думаю вы догадаетесь. Я живу в городе, который называется «Сладкоежкино». А на чем можно ко мне доехать, вы узнаете, отгадав загадку. В поле лестница лежит, Дом по лестнице бежит». - Дети, что это такое? ( поезд). Значит мы поедем на поезде.

Читаем письмо дальше -« Поезд Чебоксары - Сладкоежкино» ходит не каждый день, а только один раз в неделю. Из Чебоксар в наш город он выезжает не в выходные дни, не в среду, не в понедельник, не во вторник, не в четверг. С нетерпением жду. Ваш любимый Карлсон.» - Мы сейчас достанем модели дней недели и узнаем, когда отправляется поезд. (Дети узнают, что это будет в пятницу). А сегодня какой день недели? ( пятница). Тогда в путь дорогу. Куда мы сейчас должны идти? На железнодорожный вокзал. (Дети подходят к поезду (демонстрационный материал на фланелеграфе, сделанный из полосок Кьюйзенера)).

6 Посмотрите, какой длинный поезд

Посмотрите, какой длинный поезд

- Посмотрите, какой длинный поезд. Сколько здесь вагонов? (10). -Какого цвета 1-ый, 2-ой, 10-ый вагоны? -Какой по порядку вагон находится между красным и малиновым вагонами?- -Найди вагон, который рядом с черным, но не фиолетовый. -Какого цвета вагон правее красного? -Какого цвета вагон левее черного? -Сосчитайте вагоны обратном порядке, начиная с фиолетового. -Давайте пронумеруем наши вагоны поезда. -На каком вагоне поедем мы?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

7 Мы сядем за стол и выполним несколько заданий

Мы сядем за стол и выполним несколько заданий

-Для этого мы сядем за стол и выполним несколько заданий. Посмотрите, здесь есть другие поезда. Достаньте цифры на столах. - Покажите. Сколько здесь вагонов? -Сколько в этом вагоне едет детей? -Если здесь едет одна девочка, то сколько мальчиков может ехать? -Если едут две девочки? -Мы можем поехать на этом поезде? -Почему (потому, что нас шестеро, а в этом вагоне могут ехать только три пассажира).

8 Навстречу едет товарный поезд

Навстречу едет товарный поезд

Товарные поезда тоже очень важны.

Этот везет ящики с песком и камнями. -Если он везет 1 ящик с песком, то сколько ящиков с камнями может везти? -Если 2 ящика с песком? -Если 3 ящика с песком? -Если 4 ящика с песком?

9 Вагончики бегут бегут, бегут

Вагончики бегут бегут, бегут

Их колёсики тук да тук, тук да тук. В этом поезде звери едут в зоопарк. Сколько здесь едет всего мишек и лисичек? -Если здесь едет 1 лисичка, то сколько может ехать мишек? -Если едет 2 лисички? -Если едет 3 лисички? -Если едет 4 лисички? -Если едет 5 лисичек? -На этом поезде нам хватит места?

10 Вагон какого цвета нам нужен, чтобы мы все поместились

Вагон какого цвета нам нужен, чтобы мы все поместились

Достаньте коробочки с палочками и постройте поезд, чтобы вы поместились в этом поезде? Сколько девочек и мальчиков может ехать в этом поезде? -Если здесь едет 1 мальчик, то сколько может ехать девочек? -Если едет 2 мальчика? -Если едет 3 мальчика? -Если едет 4 мальчика? -Если едет 5 мальчиков? -Если едет 6 мальчиков? -Сможем ли мы поместиться в этом вагоне? -Тогда купим билеты в кассе и поедем. -Какого цвета билет -на такое место по порядку мы сядем.

11 Для того, чтобы было весело ехать, споём песню

Для того, чтобы было весело ехать, споём песню

-Для того, чтобы было весело ехать, споём песню. Дети поёт песню математического содержания с движениями «Раз, два, три, четыре, пять, можно всё пересчитать» -Мы и не заметили, как доехали в город «Сладкоежкино». -На встречу выходит Карлсон. -Ой, самый больной, самый несчастный человек на свете. В нашем городе кончились все сладости. Я так хочу сладкого печенья. -Не расстраивайся Карлсон, мы тебе поможем. Дети, мы умеем печь печенье? -Но я люблю особенные. Карлсон показывает карточки с кодами. Здесь я написал какие печенки я ем. Вы справитесь с таким заданием? -Дети, мы такие задания умеем выполнять? Карлсон наши дети справятся с таким заданием легко. Дети берут ручки, раскодируют информацию. Идут мыть руки, одевают фартуки, достают доски с тестом, и вырезают печенье.

12 Карлсон показывает карточки с кодами

Карлсон показывает карточки с кодами

?

Карлсон показывает карточки с кодами. Здесь я написал какие печенки я люблю. Вы справитесь с таким заданием? -Дети, мы такие задания умеем выполнять? Карлсон наши дети справятся с таким заданием легко. Дети берут ручки, раскодируют информацию. Идут мыть руки, одевают фартуки, достают доски, формочки, тестом и вырезают печенье.

(Печенье надо вырезать маленькие, из толстого теста, прямоугольной формы)

13 Печенье надо вырезать большое, квадратное из толстого теста

Печенье надо вырезать большое, квадратное из толстого теста

?

Печенье надо вырезать большое, квадратное из толстого теста, и.т.д.

«Математика в ДОУ»
http://900igr.net/prezentatsii/doshkolnoe-obrazovanie/Matematika-v-DOU/Matematika-v-DOU.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайды
Презентация: Математика в ДОУ.pptx | Тема: Обучение дошкольников | Урок: Дошкольное образование | Вид: Слайды