Виды развития Скачать
презентацию
<<  Художественное творчество в детском саду Конструирование в ДОУ  >>
Самообразование
Самообразование
Устное народное творчество
Устное народное творчество
Задача воспитателя
Задача воспитателя
Паспорт проекта
Паспорт проекта
Приобщать детей к красоте родного слова
Приобщать детей к красоте родного слова
Знакомство детей с фольклором
Знакомство детей с фольклором
Сегодняшний день
Сегодняшний день
Воспитательно-образовательный процесс
Воспитательно-образовательный процесс
Участие родителей в проекте
Участие родителей в проекте
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Целенаправленная работа
Целенаправленная работа
Литература
Литература
Книжный уголок
Книжный уголок
Картотека "Словесных игр"
Картотека "Словесных игр"
Картотека "Народных подвижных игр"
Картотека "Народных подвижных игр"
Альбом песенок
Альбом песенок
Потешки и пословице о труде
Потешки и пословице о труде
Папка с потешками
Папка с потешками
Рассматревание элюстраций и книг по русскому народному творчеству
Рассматревание элюстраций и книг по русскому народному творчеству
Лиса и заяц
Лиса и заяц
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Народное творчество для дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Виды развития»

Автор: ASUS. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Народное творчество для дошкольников.pps» бесплатно в zip-архиве размером 4782 КБ.

Скачать презентацию

Народное творчество для дошкольников

содержание презентации «Народное творчество для дошкольников.pps»
СлайдТекст
1 Самообразование

Самообразование

(в виде проекта).

Тема:"Устное народное творчество в воспитании и обучении детей дошкольного возраста"

Выполнила: Волкова Анна Викторовна

2013г.

2 Устное народное творчество

Устное народное творчество

Введение.

Устное народное творчество – это художественное слово русского народа, дошедшее до нас из глубины веков.

Художественная система русского фольклора своеобразна – былины, сказки, легенды, песни, а также малые формы – частушки, потешки, загадки, пословицы, поговорки, язык которых прост, точен, выразителен.

Младших дошкольников особенно привлекают стихотворные произведения, отличающиеся четкой рифмой, ритмичностью, музыкальностью. Дети повторяя их, улавливают созвучность стиха. Детям этого возраста нравятся русские народные сказки: несложное содержание, знакомые герои, вызывающие чувство симпатии, простая, доступная форма изложения. Сказки являются для ребенка и учителем и толкователем нравственных заповедей. Беря это все во внимание, я сделала вывод, что для развития выразительности детской речи, произведения устного народного творчества, народные игры и игрушки окажут нам неоценимую помощь.

3 Задача воспитателя

Задача воспитателя

Основная задача воспитателя – привить детям любовь к художественному слову, уважение к книге, развивать речь детей.

4 Паспорт проекта

Паспорт проекта

По доминирующей в проекте деятельности: творческо-поисковый. По содержанию: социально - педагогический. Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатель группы, родители. По времени проведения: долгосрочный. По характеру контактов: в рамках ДОУ.

5 Приобщать детей к красоте родного слова

Приобщать детей к красоте родного слова

Цель проекта:

Знакомить детей младшего дошкольного возраста с русской народной культурой посредством устного народного творчества. Приобщать детей к красоте родного слова.

6 Знакомство детей с фольклором

Знакомство детей с фольклором

Задачи образовательные:

Задачи развивающие:

Знакомство детей с фольклором русского народа. Воспитывать интерес к устному народному творчеству чтением детской литературой. В разных видах деятельности применять народное слово. Показать детям красоту образного языка сказок. Использовать в процессе театрализованную деятельность. Приобщать детей к русской культуре в игровой деятельности . Активизировать словарный запас, через употребления детьми слов в речи. Повышение речевой активности, развитие зрительного восприятия и внимания, пространственного мышления, моторики тела и мелкой моторики, творческого воображения. Развитие коммуникативных навыков при овладении детьми родным языком. Формирование умения слушать, отвечать на вопросы воспитателя, задавать вопросы по содержанию.

7 Сегодняшний день

Сегодняшний день

Акктуальность выбранной темы:

Несомненно, на сегодняшний день тема очень актуальна. В то время, как развивается наука, в жизнь внедряется компьютеризация, народный язык начинает терять эмоциональность. Его заполонили иностранные слова, а язык компьютера лишен окраски, образности. Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность, приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней. К тому же словесное творчество народа представляет собой особый вид искусства, то есть вид духовного освоения действительности человеком с целью творческого преобразования окружающего мира.

8 Воспитательно-образовательный процесс

Воспитательно-образовательный процесс

Этапы проекта.

Весь воспитательно-образовательный процесс включает в себя 3 этапа: I подготовительный – создание условий необходимых для реализации проекта; II основной – реализация основных видов деятельности по направлениям проекта; III заключительный – презентация, оформление материалов проекта, итоги, выводы.

9 Участие родителей в проекте

Участие родителей в проекте

Помощь в подборе наглядно-дидактических пособий. Подбор аудио фонотеки по детскому устному народному творчеству (сказки, песенки, русские мелодии). Участие в оформлении книжной выставки по теме «Русский фольклор». Просвещение родителей: консультации, беседы, родительский уголок, фотографии.

10 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Привить интерес к рассматриванию книг. Чтение устного народного творчества должно довести до сознания детей неисчерпаемое богатство русского языка. У маленьких слушателей должно появиться желание эмоционально откликаться на прочитанное, имитировать действия, передавать слова разных героев русских сказок и героев песенок и потешек. Инсценировка сказок поможет ярче и правильнее детям воспринимать их содержание. Детям должно быть интересно деятельное участие в театрализации знакомых сказок. Театрализация дает возможность совершенствовать разговорную речь детей.

Приобщение детей к русской культуре в игровой деятельности словесным творчеством должен иметь положительный эмоциональный отклик у детей. Совместные игры сблизят детей друг с другом и с воспитателем .

Речь детей постепенно станет образной, а это является важной составной частью воспитания у дошкольников культуры речи в широком смысле слова.

11 Целенаправленная работа

Целенаправленная работа

Таким образом, целенаправленная работа по ознакомлению детей с устным народным творчеством разовьет у детей познавательный интерес к познанию русской культуры.

И следует сделать вывод что детей с малого возраста следует учить восприятию фольклорных текстов, воспитывать интерес к языковому богатству, формировать у них умение слушать и слышать устное народное творчество. Тогда постепенно перед детьми откроется сила народного слова.

12 Литература

Литература

Информационные ресурсы: http://festival.1september.ru/ http://nsportal.ru/user/136090 http://www.maaam.ru/obrazovanie/konspekty-zanyatij Методическое: 1. Бабурина Г.И., Кузина Т.Ф. Народная педагогика в воспитании дошкольника. М., 1995. 2. Даль В.И. Пословицы и поговорки русского народа. М., 2009. 3. Жаворонушки: Песни, приговорки, потешки, прибаутки, считалки / Сост. Г.Науменко. М., 1998. 4. Князева О.Л., Маханёва М.Д. Приобщение детей к истокам русской культуры: Учеб.-метод. Пособие 2-е изд., перераб. и доп.сПб,. 2008. 5. Козырева Л.М. Говорю красиво и правильно. Развитие речи у детей от рождения до 5 лет. М., 2005. 6. Русский фольклор / Сост. В. Аникин. М., 1985. 7. Янушко Е.А. Помогите малышу заговорить ! Развитие речи детей 1,5-3 лет. М., 2009.

13 Книжный уголок

Книжный уголок

14 Картотека "Словесных игр"

Картотека "Словесных игр"

15 Картотека "Народных подвижных игр"

Картотека "Народных подвижных игр"

16 Альбом песенок

Альбом песенок

патешек, прибауток и колыбельных.

17 Потешки и пословице о труде

Потешки и пословице о труде

Альбом "Потешки и пословице о труде. Произведения устного народного творчества".

18 Папка с потешками

Папка с потешками

19 Рассматревание элюстраций и книг по русскому народному творчеству

Рассматревание элюстраций и книг по русскому народному творчеству

20 Лиса и заяц

Лиса и заяц

Чтение произведения "Лиса и заяц"

21 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Народное творчество для дошкольников»
http://900igr.net/prezentatsii/doshkolnoe-obrazovanie/Narodnoe-tvorchestvo-dlja-doshkolnikov/Narodnoe-tvorchestvo-dlja-doshkolnikov.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайды
Презентация: Народное творчество для дошкольников.pps | Тема: Виды развития | Урок: Дошкольное образование | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Виды развития > Народное творчество для дошкольников.pps