ФГТ Скачать
презентацию
<<  ФГТ в детском саду Программа ДОУ по ФГТ  >>
Задачи по ОО «Безопасность»
Задачи по ОО «Безопасность»
Интеграция с другими образовательными областями
Интеграция с другими образовательными областями
Формирование основ безопасного поведения
Формирование основ безопасного поведения
Задачи
Задачи
Описание продукта
Описание продукта
Программа ФГТ
Программа ФГТ
I этап - подготовительный
I этап - подготовительный
Программа ФГТ
Программа ФГТ
II этап - практический
II этап - практический
Программа ФГТ
Программа ФГТ
Программа ФГТ
Программа ФГТ
Программа ФГТ
Программа ФГТ
Безопасный тип поведения
Безопасный тип поведения
Программа ФГТ
Программа ФГТ
Формы жестокого обращения с детьми
Формы жестокого обращения с детьми
Психологическое насилие
Психологическое насилие
Нужны ли правила
Нужны ли правила
Правила о правилах
Правила о правилах
Почему дети ведут себя плохо
Почему дети ведут себя плохо
Мне плохо
Мне плохо
Сексуальное насилие
Сексуальное насилие
Безопасность
Безопасность
Незнакомец
Незнакомец
Безопасность вашего ребёнка
Безопасность вашего ребёнка
Ничего не бери у незнакомца
Ничего не бери у незнакомца
Не садись с незнакомыми людьми в машину
Не садись с незнакомыми людьми в машину
Пренебрежение нуждами ребёнка
Пренебрежение нуждами ребёнка
Физическое насилие
Физическое насилие
Программа ФГТ
Программа ФГТ
Виды ответственности
Виды ответственности
Уголовная ответственность
Уголовная ответственность
Гражданско-правовая ответственность
Гражданско-правовая ответственность
Семья
Семья
III этап - заключительный
III этап - заключительный
Результаты мониторинга по ОО «Безопасность»
Результаты мониторинга по ОО «Безопасность»
Программа ФГТ
Программа ФГТ
Слайды из презентации «Программа ФГТ» к уроку дошкольного образования на тему «ФГТ»

Автор: Дом. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Программа ФГТ.pptx» бесплатно в zip-архиве размером 5796 КБ.

Скачать презентацию

Программа ФГТ

содержание презентации «Программа ФГТ.pptx»
СлайдТекст
1 Задачи по ОО «Безопасность»

Задачи по ОО «Безопасность»

Фгт.

Задачи по ОО «Безопасность»:

Формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них; приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения; передачу детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства; формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.

2 Интеграция с другими образовательными областями

Интеграция с другими образовательными областями

«Физическая культура»

Формирование физических качеств и накопления двигательного опыта, необходимых в разнообразных жизненных ситуациях для сохранения жизни и здоровья.

«Здоровье»

Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни человека.

«Коммуникация»

Развитие свободного общения со взрослыми и детьми в процессе освоения способов безопасного поведения, способов оказания самопомощи, помощи другому, правил поведения в стандартных опасных ситуациях и др., в части формирования основ экологического сознания.

«Познание»

Формирование целостной картины мира и расширение кругозора в части представлений о возможных опасностях, способах их избегания, способах сохранения здоровья и жизни, безопасности окружающей природы.

«Социализация»

Формирование первичных представлений о себе, гендерных особенностях, семье, социуме и государстве, освоение общепринятых норм и правил взаимоотношений со взрослыми и сверстниками в контексте безопасного поведения и основ экологического сознания.

«Труд»

Формирование представлений и освоение способов безопасного поведения, основ экологического сознания в процессе трудовой деятельности

«Чтение художественной литературы»

Безопасности собственной жизнедеятельности и безопасности окружающего использование художественных произведений для формирования основ Мира.

3 Формирование основ безопасного поведения

Формирование основ безопасного поведения

программно –методический проект ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СООТВЕТСТВИИ С ФГТ.

Авторский коллектив МБДОУ №22: Заместитель заведующего по ВМР – Баруздина Т.С. Педагог-психолог высшей кв.категории – Матвеева Ю.А. Социальный педагог высшей кв.категории – Лесникова Л.А. Воспитатели первой кв. категории: Грошихина Н.П., Илясова Л.Г., Киснемцева И.Ф., Кутепова Т.Н., Орлова С.А., Шапкина Н.А. Воспитатель - Павлинова И.В. Учитель-логопед высшей кв.категории – Кизимова Е.А.

4 Задачи

Задачи

5 Описание продукта

Описание продукта

6
7 I этап - подготовительный

I этап - подготовительный

8
9 II этап - практический

II этап - практический

10
11
12
13 Безопасный тип поведения

Безопасный тип поведения

Предотвращение опасности

Предвидение опасности

Уклонение от опасности

Оказание помощи

Преодоление опасности

В природе

В быту

На улице и дороге

С незнакомыми людьми

14
15 Формы жестокого обращения с детьми

Формы жестокого обращения с детьми

16 Психологическое насилие

Психологическое насилие

Открытое неприятие и постоянная критика ребёнка

Угрозы в адрес ребёнка, выраженные в словесной форме

Замечания, высказанные в оскорбительной форме

Ложь и невыполнение взрослым своих обещаний

Преднамеренная психологическая или социальная изоляция ребёнка

Причинение боли домашним животным в присутствии ребёнка

Совершение в присутствии ребенка насилия по отношению к супругу или другим детям

17 Нужны ли правила

Нужны ли правила

18 Правила о правилах

Правила о правилах

Правила обязательно должны быть в жизни каждого ребенка. Правил не должно быть слишком много, и они должны быть гибкими. Родительские требования не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребенка. Правила (ограничения, требования, запреты) должны быть согласованы взрослыми между собой. Тон должен быть дружественно-разъяснительным.

19 Почему дети ведут себя плохо

Почему дети ведут себя плохо

Борьба за внимание борьба за власть и самоутверждение желание отомстить потеря веры ребенка в собственный успех

20 Мне плохо

Мне плохо

Помогите мне!

21 Сексуальное насилие

Сексуальное насилие

Вовлечение ребёнка с его согласия и без такового в сексуальные действия с взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды.

Согласие ребёнка на сексуальный контакт не даёт оснований считать это действо ненасильственным. Взрослый подвергается преследованию согласно уголовному законодательству РФ

22 Безопасность

Безопасность

Вашего ребёнка / о д и н д о м а /.

Не впускай незнакомца в дом! Если в дверь позвонили, посмотри в глазок: За дверью знакомые – попроси прийти позже, когда дома будут родители. За дверью незнакомые – не разговаривай. Позвони по телефону родителям, соседям. Покидая квартиру: Посмотри в глазок. Если на лестничной площадке есть незнакомые люди, подожди, пока они уйдут.

23 Незнакомец

Незнакомец

Безопасность Вашего ребёнка /о д и н д о м а/.

Если по телефону позвонил незнакомец: Не называй своего имени, адреса; Ничего не рассказывай о себе и своей семье. Сообщи, что родители отдыхают (даже если их нет дома) и попроси перезвонить позже.

24 Безопасность вашего ребёнка

Безопасность вашего ребёнка

Не заходи в подъезд дома или лифт с незнакомцем, даже если он на вид совершенно безопасен!

25 Ничего не бери у незнакомца

Ничего не бери у незнакомца

Безопасность Вашего ребёнка.

Ничего не бери у незнакомца, что бы он тебе ни предлагал! Не ходи с незнакомцем (тётей, дядей, бабушкой, дедушкой, девочкой, мальчиком), что бы он тебе ни предлагал!

26 Не садись с незнакомыми людьми в машину

Не садись с незнакомыми людьми в машину

Безопасность Вашего ребёнка.

Не садись с незнакомыми людьми в машину ни под каким предлогом!

27 Пренебрежение нуждами ребёнка

Пренебрежение нуждами ребёнка

Отсутствие должного внимания, в результате чего ребёнок может стать жертвой несчастного случая

Отсутствие должного питания, одежды, жилья, образования, медицинского ухода

28 Физическое насилие

Физическое насилие

Нанесение ребёнку физических повреждений

Действия (бездействие) со стороны родителей или других взрослых, в результате которых физическое и умственное здоровье ребенка нарушается или находится под угрозой повреждения.

29
30 Виды ответственности

Виды ответственности

лиц, допускающих жестокое обращение с детьми, в соответствии с российским законодательством.

Административная ответственность

Лица, допустившие пренебрежение основными потребностями ребенка, не исполняющие обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних, подлежат административной ответственности в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях (ст. 5.35). Рассмотрение дел по указанной статье относится к компетенции комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав.

31 Уголовная ответственность

Уголовная ответственность

Виды ответственности лиц, допускающих жестокое обращение с детьми, в соответствии с российским законодательством.

Уголовная ответственность

ст. 110 Доведение до самоубийства; ст. 111-116 Умышленное причинение вреда здоровью, ст.117 Истязание, ст. 118 Причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью по неосторожности; ст. 119 Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью; ст.124 Неоказание помощи больному; ст.125 Оставление в опасности; ст. 131-135 Насильственные действия сексуального характера; ст. 156 Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего; ст. 157 Злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей

32 Гражданско-правовая ответственность

Гражданско-правовая ответственность

Виды ответственности лиц, допускающих жестокое обращение с детьми, в соответствии с российским законодательством.

Гражданско-правовая ответственность

Жестокое обращение с ребенком может послужить основанием для привлечения родителей (лиц, их заменяющих) к ответственности в соответствии с семейным законодательством. ст. 69 Лишение родительских прав ст. 73 Ограничение родительских прав ст. 77 Отобрание ребенка при непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью . Дисциплинарной ответственности могут быть подвергнуты должностные лица, в чьи обязанности входит обеспечение воспитания, содержания, обучения детей, допустившие сокрытие или оставление без внимания фактов жестокого обращения с детьми.

33 Семья

Семья

«Семья для счастья, семья без слёз».

34 III этап - заключительный

III этап - заключительный

35 Результаты мониторинга по ОО «Безопасность»

Результаты мониторинга по ОО «Безопасность»

36
«Программа ФГТ»
http://900igr.net/prezentatsii/doshkolnoe-obrazovanie/Programma-FGT/Programma-FGT.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайды
Презентация: Программа ФГТ.pptx | Тема: ФГТ | Урок: Дошкольное образование | Вид: Слайды